[온라인 상담: 자신을 여자라고 말 하는 남자아이]불안정애착, 아동상담, 청소년상담, 강남사회성센터, 한국아동청소년심리상담센

[소현]

자신을 여자라고 말하는 남자 아이

Q 5세 남아의 엄마입니다.
아이가 아주 어릴 적부터 인형을 유난히 좋아하고,
자동차나 로봇대신 요리장난감, 시크릿 쥬쥬 스티커 등을 좋아했습니다.
“로보트 보다 시크릿 쥬쥬가 왜 좋아?”라고 물으면 자기는 멋있는 것보다 예쁜 게 좋다고 했었어요.
참고로 이 아이는 첫째가 남자아이라, 집안에 로봇과 자동차가 넘쳐나고 인형이나 요리장난감은 거의 없는 상태였습니다. 그런데 얼마전 남자, 여자 얘기가 우연히 나올 때 제가
“아빠는 남자, 형아도 남자, 00이는?” 라고 물으니, 여자라고 대답하는 겁니다.
“00이는 남자야.” 라고 여러 번 얘기해줘도
“아니야 나는 머리가 짧은 여자야, 고추가 긴 여자야.”라고 얘기하네요
걱정이 되어서 몇 주 뒤에 또 남자, 여자 얘기가 나왔을 때, “00이는 남자야” 하고 얘기해주니 이번에도 “나는 사실은 머리가 짧은 여자야” 라고 자꾸 이야기하네요. 비밀인데 자기는 여자라구요
너무 걱정이 되어서 질문 드립니다. 

A 안녕하세요? 한국아동청소년심리상담센터입니다.
기술해 주신 정보로 아이의 어려움을 정확히 진단하기는 어렵습니다.
내방하셔서 심리평가를 하셔서 아동의 각 영역의 발달을 확인해보시기를 권유드립니다.
아이가 여자가 되고 싶어 하는 것은 부모님이 걱정하시는 수준의 문제일 수도 있지만
의외의 이유로 여자가 부러운 것일 수도 있습니다.
아이들의 상상력과 욕구는 창의적이고 다양하여
알고 보면 기상천외하여 웃음이 날 수도 있습니다.
걱정만 하지 마시고 역할놀이나 동화책 읽어준 후 대화를 통하여
“00이는 여자가 되고 싶은 이유가 분명히 있는 것 같은데? 엄마한테 이야기해 줄 수 있어?”
하고 질문하시고, 즉각 대답이 나오지 않더라도 느긋하게 기다리시면서 대화를 이어가시기 바랍니다.
어머니께서 걱정하시는 마음이 조금이라도 전달된다면 아이는 죄책감을 느껴서 진실을 외면하게 됩니다.

아이의 성 정체성, 어떻게 말해줘야하나?

1.  행동수정
자신과 반대되는 성인, 이성의 행동습관은 무시하고, 자신의 생물학적 성 특징에 맞는 행동이 나타날 때 강화해주는 행동수정과 함께 모델링, 시연, 비디오 피드백 등의 행동치료를 하면 성적 정체감이 회복됩니다.

2.  혼란형 애착 유형 치료하기
어린 시절 사랑하는 사람이나 주 양육자로부터 방임되었거나, 학대를 경험한 내담자는 사랑에 관한 믿음이 흔들리는 경우가 많습니다.
성인이 되어서도 타인으로부터 버림받을 두려움과 불안을 느끼며 반대로 타인의 관심을 갈망하는 의존적 성향을 보입니다. 자신의 연약한 감정을 인식하고 받아들이는 것을 시작으로 믿음을 형성하는 치료법이 중요합니다.

3. 사회적, 가족 지원
자신의 성 불편증이 외부적으로 표현되면, 주변인들의 시선을 아이는 가장 먼저 느끼고 상처를 받을 것입니다. 실제로 사회가 성을 개방적으로 받아들여도, 성 정체감을 겪는 청소년의 70%는 자살을 생각하는 연구결과가 있습니다. 가까이 있는 가족들과 친구들은 내담자의 혼란스러운 마음을 기다려주는 것이 좋습니다.

본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.

[이향숙 소장님 인터뷰 및 칼럼] >> 왕따로 고통받는 아이

[상담 후기] >> 대인 관계 힘듬을 호소하는 내담자 모 상담후기

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[이향숙 소장님]

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)

상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년

현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문

자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등

인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”

https://tv.naver.com/v/15458031

퀸TV[Queen]

저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)

>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)

*참고문헌 성인애착에 따른 대학생의 성태도와 성행동 연구_조혜영

*사진첨부: pixabay

*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 박소현