청소년문제와 해결방안

[김미라]

청소년문제의 해결 방안

                                    300761003 김미라

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1. 청소년 문제

  청소년은 자신을 둘러싸고 있는 환경, 여러 특성과 상호작용을 하여 자아정체감을 확립해 나간다.

성인으로 성장하는 단계에서 나타나는 청소년의 신체적, 정신적 특성은 주변 환경에 민감하게 반응함으로써

청소년들만의 특수한 문제가 생겨나게 된다.  가정의 교육적 기능의 약화와 인간소외현상의 가중, 향락풍조를

조장하는 무분별한 상업행위, 그리고 경쟁으로 치닫는 교육체계 등은 청소년들의 의식에 부정적인 영향을 끼치는

 대표적인 요인이라 할 수 있다. 우리나라에서는 입시, 재수생문제, 시험불안, 학교 등교거부, 퇴학, 가정 내

자녀폭력, 학교 내 폭력, 약물 남용, 비행, 자살 등 청소년의 병리현상이 매우 다양하게 일어나고 있다.

오늘날 교육의 기능이 상향적인 사회이동의 수단으로 바뀌고, 출세를 위해서 수단과 방법을 가리지 않는 사회풍조,

학교교육에 대한 과잉기대감과 행복추구의 조건으로서 학력이 높이 평가된다는 점과 부모가 가질 수 없었던 꿈을

 자녀들에게 투사한 결과로 고학력 주의적 풍조가 만연되고 있어서 청소년들이 심적인 압박감을 느끼는 등의

문제청소년의 문제가 아니라 모든 청소년의 문제이기도 하다.

2. 청소년 문제의 특징

 청소년 비행의 특징은 기존 정규학교생활에서의 많은 이탈. 학교교육의 중단, 문화예술에 대한 무관심, 빈번한 가출,

 규칙적인 일의 회피, 변화로운 생활에의 갈망, 가족구성원간의 신뢰부족, 공동체 의식의 결여, 정서적 긴장과

가치의 혼란, 부모의 애정과 보호기능의 결여와 모든 인간관계의 파괴라고 볼 수 있다.

유행병처럼 늘어만 가는 청소년들의 가출에 대한 1차 책임은 물론 부모와 교육자들이 져야 한다. 그러나 불행하게도

 가출자녀를 둔 부모들은 당황하고 두려워하다 결국 포기해 버리는 경우가 많으며, 아예 가출 자녀에게 무관심한

경우도 허다하게 목격할 수 있다.

 무엇보다도 안타까운 현실은 학교현장에서도 비행 학생들에게 있어 따스한 사랑보다는 문제발생 결과의 불편한

존재로 인식하고 처벌하기에 급급한 실정이라는 것이다.

3.청소년 문제  해결방안

 청소년 문제를 해결하기 위해 가정에서는 가정의 애정적, 교육적 기능을 회복해야 한다. 또한 가정, 사회, 학교가

연합하여 주변의 유해환경을 정비하고 건전한 청소년 문화를 조성시켜 나가야 한다. 여기에 사회적인 환경이 적절히

 조성되어야 한다.

각종 청소년 단체를 활성화하고 신체단련이나 여행 등의 방안을 통해서 청소년들이 그들의 여가시간을 올바르게

 보낼 수 있는 여건을 마련해 주어야 한다. 또한 대부분의 청소년들은  많은 시간을 대중방송매체와 접하면서

보내고 있다. 그러므로 청소년들로 하여금 올바른 가치관을 확립할 수 있도록 교육방송 프로그램의 적극적인

개발방안이 모색되어야 한다.

  청소년으로 하여금 자기 자신에 대한  긍정적인 자아개념을 갖도록 해야 한다는 가장 기본적인 방법의 보완이

문제해결 방안이라고 본다.