안녕하십니까! 14학번 2조 강승현입니다!(+부모님)

[2조 강승현]

안녕하십니까. 수원과학대학교 항공관광과 14학번 강승현입니다.

이 책을 처음 접하였을 때, 얇지만 많은 내용을 담고 있는 이 책을 제가 과연 완전히 이해할 수 있을까 하는 우려 아닌 우려로 읽기 시작 하였습니다.

전문대학에 입학을 앞두고 있는 한 학생으로서 전문대학의 장점은 실무중심의 교육이 아닐까 생각합니다. 제가 입시준비를 하면서 가장 많이 고려한 것이 전문대학이 갖고 있는 장점이었습니다. 대학과 학생 그리고 산업체와의 연결고리가 무엇보다 중요하고 이고리를 파악하고 서로를 이해해야 전문대학의 강점이 더욱 그 가치를 띤다고 생각합니다. 그러기 위해서는 대학과 학생이 산업체의 요구수준을 이해하고 학생 수준을 이에 적합하게 만들어야 할 것입니다.

제가 생각하는 혁신은 바로 이 과정에서 이루어지는 노력에서 시작된다고 봅니다. 책을 읽는 내내 대학의 혁신이란 과연 무엇일까 많은 고민을 했습니다. 사실 저는 이 책의 내용을 100% 다 이해하기에는 많이 부족한 학생입니다. 이 책을 읽으면서도 고객중심경영이나 대학 재정 지원과 같은 부분에 대해서는 인터넷 검색을 해보기도 하고 부모님께 질문을 하기도 하였습니다. 그런 제가 이 책을 읽으면서 이해한 혁신은 바로 이 과정에서 이뤄지는 작은 태도입니다. 저는 교수님께서 저희에게 이 책을 읽어보라고 하신 것도 하나의 혁신이라고 생각합니다. 어려운 책이지만 읽으면서 스스로 찾아보고 깨달음을 얻으며 자기 주도적으로 공부하는 것이 대학 혁신의 가장 기본적인 시작이 되기 때문입니다. 저는 이 책을 읽으면서 이런 자세를 학생들이 갖게 하기 위해 교수님께서 이 책을 저희에게 읽어보게 하신 것이라고 생각했습니다. 대학이라는 큰 틀에서 혁신이 있기 위해서는, 자기 계발을 위해 누군가 시켜서 강제적으로 수행하는 학생이 아니라 본인이 하고자 하는 의지를 가지고 적극적으로 자기 주도적인 자세를 갖는 학생이 있어야 한다고 생각합니다. 그것이 이 책을 읽으면서 제가 생각한 혁신 이었습니다.

이 책에서 교수님께서 말씀하신 것과 같이 학생들은 취업 실적을 향상시킴으로써 선순환의 고리를 만들어야 합니다. 대학의 혁신을 이룸에 있어서도 학생들이 보다 나은 실적을 내면 그 여건이 좀 더 나아질 것이고 그렇게 되면 또 다른 선순환의 고리가 발달할 것입니다.

이러한 선순환 고리에 긍정적인 효과를 더하는 학생이 되기 위해 저는 사람경쟁력이 높은 학생이 되고 싶습니다. 많은 경쟁자들 사이에서 저만의 창의적 마인드를 키워서 산업체가 요구하는 학생이 되고 싶습니다. 이를 통해 대학의 혁신에도 보탬이 될 수 있는 자기주도적인 학생이 되기 위해 열정을 안고 노력할 것입니다.

수원과학대학교 항공관광과에 입학하는 한 학생으로서 부단한 노력과 지속적인 학습을 통해 머리와 가슴을 활용하여 자기계발에 힘쓰는 학생이 될 것을 약속드리겠습니다. 감사합니다.

항공관광과 1학년 2조, 14학번 

                     성명: 강승현 , 2014. 01. 10.

학부모님 : 책 "현장에서 건져올린 전문대학 자기실현"을

읽으시고 느끼신 소감과 자녀에게 지도해주실

말씀을 기술하여 주십시오. 함봉수 교수

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부 - 교육에 관심이 많은 학부모 중 한 사람으로서, 큰 아이를 서울의 명문대학에 입학시키고 큰아이를 통해 우리나라의 대학의 현실이나 문제점에 대해서도 가끔씩 이야기를 듣곤 했습니다. 교수님께서 저서를 통해 말씀하신 것처럼 현재 우리나라의 대학에 필요한 것은 혁신이라는 생각이 듭니다.

대학의 혁신을 이루기 위해 개선해야할 여러 문제점 중 하나가 바로 재정 지원 문제일 것입니다. 교수님께서 저서에서 언급하셨듯이 대학 재정 투자 효과의 제고 지원은 재원 구조가 취약한 우리나라의 대학들에게 있어 매우 관심이 높은 부문입니다. 4년제 대학의 경우 재원 문제를 해결하기 위해 본분교 통폐합을 실시하여 학생들과 학교가 갈등을 겪고 있기도 합니다. 대학의 운영 및 연구와 교육에서 가장 많은 비중을 차지하고 있는 것이 정부의 재정 지원이므로, 이에 창의적이고 효율적인 투자가 이뤄질 수 있도록 해야 할 것입니다. 즉, 혁신리더의 의지가 있는, CEO적 사고를 가진 리더가 대학과 학과를 이끌어야 한다는 함교수님의 의견에 전적으로 동의하는 바입니다. 그러기 위해서는 역시 학생들이 다른 학교의 학생들과의 경쟁에서 보다 나은 성과를 올려, 학교의 능력과 잠재력을 입증해 보이는 것이 필요하다고 생각합니다. 저희 아이가 수원 과학 대학교에서 비전을 갖고 성실하게 노력에 임해 본인의 경쟁력을 향상시킬 수 있는 학생이 되기를 희망합니다.

모 - 사실 작은 아이를 이번에 수원 과학 대학교에 입학시키기 전에는 전문대학에 대해 부모로서 알고 있는 정보가 많이 없었기 때문에 조금은 우려를 했습니다. 그러나 이번 입시를 준비하면서 전문대학의 여러 비전과 목표에 대해서 알게 되었고, 현재 국내 대학의 가장 큰 문제점인 취업에 대한 부분이 전문대학이 갖고 있는 가장 큰 메리트라고 생각합니다. 현재 국내 대학교의 많은 학생들이 취업난에 시달리고 있습니다. 대학과 학생, 그리고 산업체 사이의 상호작용을 극대화하여 우수한 산업 인력을 공급하는 것이야말로 전문대학의 가장 이상적인 목표이자 역할인 것 같습니다.

이번 기회를 통해 교수님의 저서를 읽으면서 ‘이제는 모든 전문 대학인이 손, 머리, 가슴을 활용해 업무에 임해 높은 생산성을 가진 사람경쟁력으로 교육의 질을 제고하는데 최선을 다해야한다’는 구절이 매우 인상 깊습니다. 학부모의 입장에서 저도 저희 아이들이 손과 발만을 활용하는 것이 아니라 머리와 가슴까지 활용하는 우수한 인적 재원이 되었으면 좋겠습니다. 아이의 선택과 대학에서의 학습이 창의적 마인드를 기를 수 있는 발판이 되기를 바랍니다.

항공사 승무원 취업이 전국의 여러 대학교의 많은 학생들과 경쟁을 해야 하는 만큼, 수원 과학 대학교에서 훌륭하신 여러 교수님들의 지도하에 저희 아이가 그 경쟁 속에서 본인의 꿈을 이룰 수 있는 능력 있는 인재가 될 수 있도록 가정에서도 많은 관심을 가지고 교육에 힘쓰겠습니다.