봉자의 상상

[오성우]

  '봉자의 상상'은 팀명입니다.

지난 주 6월10일 청소년자치공간 달그락달그락에서는 청소년 상상 행복마을 아카데미가 진행되었습니다. 약 50여명의 청소년들은 복지안전, 교육진로, 문화, 경제, 인권참여의 5가지 영역으로 나누어져 군산의 청소년이 꿈꾸고 상상하는 정책과 제안들에 대해 토론 해봤습니다. 이 때 각 영역별로 팀 이름을 정했는데요. 봉자의 상상도 이 때 탄생한 것입니다. 복지안전 영역에는 달봉이(달그락 자원봉사 자치기구 이름)와 청소년기자단 Aspect 회원들이 참여했는데, 달봉이의 '봉'과 기자단의 '자'를 섞어서 봉자라 칭하고, 이들이 상상하는 청소년이 행복한 지역사회를 꿈꾼다는 의미로 상상을 더하여 봉자의 상상이라 한 것이죠. 이 날 '봉자의 상상'에서 정리한 청소년 의제는 모두 11가지였습니다.

  청소년 상상 행복마을 아카데미 이후, 각 영역의 분과에서 해야 할 미션이 생겼습니다. 그것은 바로 분과에서 정리된 청소년 친화 정책(의제)가 실제로 제안이 가능한지, 그 타당성을 살펴보는 조사 계획 등을 세우는 일이었습니다. 분과장과 부분과장이 너무 성실해서인지, 성향이 급해서인지는 모르겠지만, 아카데미 바로 다음날 봉자의 상상 SNS 단톡방에서 전건우 분과장과 김소현 부분과장의 제안 등으로 월요일에 첫 번째 모임을 갖기로 결정이 되었습니다. 달봉이 자원봉사자치기구 회원들이 군산중앙고에 재학 중인 청소년이 많아서, 회의는 군산중앙고 교실에서 진행하기로 했습니다.

  회의가 있던 6월12일이 되었습니다. 회의는 오후7시, 군산중앙고등학교.

부분과장인 김소현 청소년은 군산여고에 재학중인데, 오후6시20분에 학교 일정이 끝난다고 하여 저는 오후6시20분에 학교 앞에서 기다렸습니다. 저 멀리서 김소현 청소년이 옵니다. 그 옆에 또 다른 청소년이 한명 같이 옵니다. 자세히 보니, 청소년기자단의 박현정 청소년입니다. 얘기를 들어보니, 소현이가 현정이에게 함께 참여하자고 제안한 것 같습니다. 소현이 혼자 남자학교에 가면 조금 쑥스러울 수도 있겠다고 내심 걱정하고 있었는데 다행이라는 생각이 들었습니다. 두 청소년을 태우고 군산중앙고로 향했습니다. 군산여고에서 그 학교까지는 약 30여분이 소요되었습니다. 가는 길에 저는 소현이와 현정이에게 다시 한번 지난 아카데미에 대한 설명과 함께 복지안전분과 의제, 오늘 해야할 일에 대해 알려주었습니다. 현정이가 “오늘 저녁 식사 돈까스였는데, 제가 그걸 포기하고 나왔어요”라고 말합니다. 그런 현정이에게 저는 “오늘 회의 열심히 하고 와서 쌤이 더 맛있는 거 사주면 될까?”라고 맞받아칩니다.

  학교에 가까워 지는데, 저쪽 교문 한참 아래까지 우리를 맞이하러 나온 전건우 청소년의 모습이 보입니다. 다리 한쪽이 불편한데도 우리를 안내하겠다며 나와 있었던 것 같습니다. 건우를 차에 태우고 학교 안쪽으로 들어갔습니다. 그리고 우리가 함께 토론할 2-3반 교실로 이동했습니다. 오후7시가 되기 약 5분 전에 도착했기에 달봉이 자원봉사 자치기구 청소년들이 다 오지는 않은 상태였습니다. 오히려 달그락에서 활동하는 경제 자치기구의 주겸 청소년과 인권 자치기구의 김하함 청소년이 그 교실로 인사를 하러 와주었습니다.

  어느덧 오후7시가 되었고, 복지안전 분과에 참여하는 청소년들이 모두 모였습니다. 저는 전건우 분과장과 김소현 부분과장에게 잠시 양해를 구하고, 처음에 진행을 하겠다고 했습니다. 지난 토요일 아카데미에 참여하지 못한 청소년들이 많았었기에 청소년 친화 정책 개발 프로젝트와 복지안전분과의 정책 제안(의제)에 대해 설명할 필요가 있었습니다. 제가 설명하는 동안 소현이는 화이트보드 판에 지난 토요일 복지안전분과에서 나온 11가지 의제를 적습니다. 오늘 그 의제가 실제 가능한지 자료조사 등을 하는 계획을 짜는 날이기 때문에 적어둔 것 같습니다. 그런데 저는 가기 전에 생각해 둔 것이 하나 있었습니다. 자료 조사 이전에 우리가 생각하고 상상하는 행복한 군산은 무엇일지에 대해 먼저 토론하면 좋겠다는 생각입니다.

이 날 모인 청소년들에게 우리가 상상하는 행복한 군산에 대해 키워드 1개를 가지고 여기 모인 모든 사람이 발표해보면 어떻겠냐고 제안했습니다. 이에 청소년들은 모두 동의를 해줍니다. 우리는 약 1시간 동안 키워드를 생각하고 발표를 해봅니다. 우리가 생각하고 상상하는 청소년이 행복하고 안전한 지역사회의 큰 그림을 어느 정도 생각해볼 수 있었던 것 같습니다.

청소년이 발표한 키워드들

-군산에는 문화시설이 서울에 비해 턱없이 부족한데 예를들면 스케이트장, 한옥마을, 등 문화시설을 더 확충

-1년에 한번 청소년 문화의 날을 지정해서 각 학교에서 부스나 공연을 하는 날을 지정하여 청소년을 존중해주고 지원하는 날 지정

-일주일에 3회 프로그램 진행/진로프로그램 개발 : 꿈을 이룬 사람들을 모아서 교훈과 진로계획 발표

-시청공무원이 깨끗해야 청소년 정책이 잘 활성화 되도록

-고등학교에서 청소년을 위한 진로프로그램 활성화

-평등, 청소년들에 너무 많은 제약과 차별이 없도록

-등교시간 늘리기

-다양한 직업군에 대한 정보제공

-권리, 사생할과 알권리 등 제약받고 침해받지 않도록

-청소년 자치 연구소과 같은 기관이 시가 주도적으로 기관을 만들고 홍보

-야간자율학습이 야간타율학습이 아닌 자율적으로 희망자에 한해서 이뤄지길

-기숙사 이용 학생들의 경우 학업 스케줄 조정, 취미 또는 여가를 할 수 있는 시간 필요

-학교의 예산을 학생들과 합의

-암기식 일제고사 폐지, 사고력 증진

-청소년 쉼터 설립

-참여기회의 보장(발언권의 자유)

-청소년들의 건강을 위해 급식의 질이 좋아졌으면

-청소년들의 여가, 취미 공간 확보

-모든학교 두발, 교복 자율화

  일부 청소년들이 잠시 쉬었다가 해도 되냐고 제안합니다. 저는 너무 좋다고 잠시 쉬웠다 하자고 했습니다. 배가 고플 것 같은 소현이와 현정이를 데리고 학교 매점으로 갔습니다. 건우와 달봉이 자원봉사 자치기구의 최연규 청소년의 안내를 받으니 더욱 수월했습니다. 학교 건물 지하 1층에 편의점이 있었습니다. 거기에서도 저와 건우, 연규, 소현, 현정이는 토론의 끈을 놓지 않습니다. 잠시 후, 활동을 어떻게 진행 해야할지에 대해 이야기를 나누었습니다. 편의점에서 반가운 얼굴도 만납니다. 청소년기자단 활동을 열심히 했다가 최근에 여러 사정으로 활동이 어려운 찬영이를 봤습니다. 열심히 공부하면서 언제든 달그락에 놀러오라고 말해주었습니다. 편의점이 귀한 만남과 소통의 장이 되었습니다.

  잠시 끌맛같은 휴식은 즐기고 난 우리는 다시 교실에 모였습니다. 2부 활동은 건우와 소현 청소년이 진행했습니다. 우리가 제안했던 11가지의 제안 외에 또 다른 의제들이 있을지 물어봤습니다. 한 청소년이 학교 기숙사의 운영이 학생들에게 더 적합했으면 좋겠다는 의견을 줍니다. 우리는 이 의견까지 포함하여 실제로 우리가 제안한 의제(정책)들이 실현 가능한지 조사 활동 등을 할 계획을 세우기 위해 조를 편성했습니다. 2~3명의 청소년들이 1가지 의제를 맡기로 했고, 어떤 조사 활동 등을 할지를 계획하고 발표하는 시간을 가졌습니다.

그 중 한 가지만 소개하면 다음과 같습니다.

6번 제안에 따른 계획

주제 <청소년 정신건강 관련 스트레스 해소 활동 프로그램 실행>

6조 김대환

1. 청소년 정신보건 사회복지 교수님 만나 자문 구하기 (교수님)(전화 인터뷰 or 면접)

-정신 정신 건강 관련 스트레스 해소 활동 프로그램 시행되고 있는지?(군산시)

프로그램이 있다면 무엇이 있는지?, 해외사례로는 무엇이 있는지?

군산에 적용을 어떻게 해야 할지?

청소년 정신건강 과 관련된 논문 찾기(중요!!)

* 청소년 정신건강 아동 실태 조사 이용 어떻게 해야 하는지? (by 쌤)

2. 교수님 만나 자문 구한 후 구체적으로 계획 세우기

  우리가 열심히 토론 하는 사이, 어느덧 시계는 오후10시를 향해 가고 있었습니다. 완벽하게 계획을 세우지 못한 조는 이번주까지 내용을 정리하여 단체 SNS 방에 올려주기로 결의했습니다.

길다면 길고, 짧다면 짧을 약 3시간의 시간 동안 우리는 청소년들의 상상하고 그려가는 지역에 대해 살펴보았습니다. 이번 한 번만으로 끝날 활동은 아닙니다. 복지안전분과 영역은 활동 계획을 더 다듬어서 1학기 2차 고사가 종료되는 시점에 다시 모이기로 했습니다. 방학 내내 조사하고, 공부할 것입니다. 청소년 정책은 정책의 당사자이면서 수혜자인 청소년들이 참여하여 만들어가야 함이 마땅하지 않을까요? 청소년 친화 정책 개발 프로젝트 과정 가운데 우리 청소년들이 당당하게 자신들의 목소리를 내길 진심으로 바래봅니다. 저희 청소년자치연구소 역시 이들을 지지하며 함께 하고자 합니다. 지금 이 과정들을 통해 언젠가는 청소년들이 상상하고 그리는 행복하고 안전한 군산이 만들어질 것이라 믿습니다. 혹시 그게 지금 당장 실현되지 않더라도 한 알을 밀알을 뿌렸다는 것, 한 발짝 내 딛었다는 것에 더 큰 의미가 있지는 않을까 싶습니다.

  앞으로 계속해서 이어질 청소년 친화정책 개발 프로젝트의 복지안전 분과 ‘봉자의 상상’팀에 많은 관심, 지지, 제안을 부탁드려도 될지요? 감사합니다.