[제4차 2부 8강] 영잘원 기초문법 총정리 == [ be동사 총정리 ]

[마음의 여유]

[제4차 2부 8강] 영잘원 기초문법 총정리 == [ be동사 총정리 ]

	네이버 전체메일 이 문제가 있어 메일 발송을 2주간 발송 못했습니다. 우리 카페는 아주 다양함 분들이 있습니다. 일단 현직 학원 학교 영어 선생님들이 많이 자료를 활용하시고 또한  외국에서 유학중인 분들이 우리카페를 활용해서 학습 하시는분들이 아주 많고 외국에 나가 이민 가신분들이 카페를 많이 활용하시는것 같습니다. 이러한 분들중 가장 많은 분들은 영어를 처음이라 생각하고  새로 시작을 하려고 하는데 카페의 자료를 활용하려고 합니다. 가끔 제가 그분들께 혼란을 주지는 않는가 하는 생각도 합니다.  발음기호부터 단어,문법, 독해,듣기,쓰기, 최종에 말하기까지 다양한 학습 방법에 혼란이 있을수 있다고도 봅니다. 영어 학습 방법은 영어를 학습 하다보면 나름대로 자신만의 학습 방법을 스스로  체득하게 되는데 그때가 영어가 안정화 되는 시기이고 그때의 학습 방법이 가장 좋은 학습방법이라고 생각합니다. 차분히 영어 초보자들이 쉽게 접근할 수 있는 학습방법과 자료를 준비하고자 합니다. 좋은 아이디어 그리고 자료가 잇으신분들은 제게 쪽지나 연락을 주시어 동참할수 있었으면 합니다. 전국의 영어관련 학원장님그리고 영어 선생님들의 조언 부탁 드립니다. 제8강 be동사 ◆ Be동사 Teaching Point 1 : be동사의 형태be동사의 현재형은 주어의 인칭과 수에 따라 am, are, is의 형태로 쓰인다. am, is의 과거형은 was이고 are의 과거형은 were이다. (1) 1인칭 (나, 우리)  •단수: I am / I was    •복수: We are / We were  (2) 2인칭 (너, 너희들)  •단수 : You are / You were  •복수: You are / You were  (3) 3인칭 (제 3자)  •단수: He is, She is, It is / He was, She was, It was  •복수: They are / They were    보충 학습 : 3인칭의 개념He, She, It, They뿐 아니라 I, You, We를 제외한 모든 주어가 3인칭이다. 3인칭 단수: a boy, the girl, one dog, Tom, Mary, this, that, my father, his sister, your teacher, that book 등이 모두 3인칭 단수가 된다.3인칭 복수: boys, the girls, two dogs, Tom and Mary, these, those, my parents, his sisters, your teachers, those books 등이 모두 3인칭 복수가 된다.주의 : 1인칭 I가 포함된 복수인 주어의 인칭He and I와 같이 1인칭 I가 포함된 주어는 3인칭 복수가 되어 be동사는 are가 쓰이게 된다.  •He and I are good friends. (그와 나는 좋은 친구이다.)  보충 학습 : 주어와 be동사의 단축형 •I am → I’m  •We are → We’re  •You are → You’re  •He is → He’s  •She is → She’s  •It is → It’s  •They are → They’re  •주의 : be동사의 과거형 was와 were는 축약되지 않는다. 참고 : 축약형의 기본원칙모든 축약형에는 apostrophe (’)를 붙이게 되는데 (’)는 생략된 글자 대신에 쓰는 부호이다.  •I am → I’m  •he is → he’s  •of clock → o’clock  •you have→ you've  •you would → you'd  •she will → she'll  •are not → aren't  •예외 : will not → won't   Teaching Point 2 : be동사의 의미(1)「~이다」의 의미  •I am a doctor. (나는 의사이다.)  •You are very clever. (당신은 아주 영리하다.)  •He is my teacher. (그는 나의 선생님이시다.)  (2) (장소나 때를 나타내는 부사(구)와 함께)「~이 있다」의 의미  •Where are you? (당신은 어디에 있습니까?)  •I am in the kitchen. (나는 부엌에 있다.)  •She is at the party now. (그녀는 지금 파티에 참석해 있다.)  •A cat is under the desk. (고양이 한 마리가 책상 밑에 있다.)  •My birthday is on the fifth of May. (내 생일은 5월 5일이다.)  보충 학습 :「~이 있다, 존재하다」라는 의미를 갖는 There is/are ~구문There is/are ~구문에서 There는 형식상의 주어 역할을 하고 있지만 주어가 아니다. be동사 다음에 오는 말이 실질적인 주어가 되어 be동사 다음에 오는 말의 수에 따라 be동사가 결정된다.  •There is a book on the desk. (책상 위에 책이 한 권 있다.)  •There are some books on the desk. (책상 위에 책이 몇 권 있다.)  •There was a van near his house. (그의 집 가까이에 승합차 한 대가 있었다.)  •There were many cats in the room. (방안에는 고양이가 많이 있었다.)  •주의 : There is/are ~구문에서 형식상 주어인 there는 아무런 의미도 갖지 않는다. 이것을「저기에」라고 옮겨서는 안되며,「저기에」라는 의미를 부여하려면 장소부사 there를 덧붙여야 한다.  •There was an old house on the hill. (언덕 위에 낡은 집이 한 채 있었다.)  •There was an old house there on the hill. (저기 언덕 위에 낡은 집이 한 채 있었다.)  주의 : 사물의 존재를 나타내는 There is/are ~ 구문은 불 특정한 사물의 존재를 나타내는 구문이므로 특정한 사물의 존재를 나타낼 때는 사용할 수 없다. 특정한 사물의 존재를 나타낼 때는「주어+be동사+장소부사(구)」의 형식으로 나타내게 된다.  •There is a pen on the table. (탁자 위에 펜이 하나 있다.)  •My pen is on the table. (내 펜은 탁자 위에 있다.)cf. There is my pen on the table. (X)  •The pen is on the table. (그 펜은 탁자 위에 있다.)cf. There is the pen on the table. (X)  (3)「~이 되다」의 의미로 미래의 일을 나타낸다.  •He will be 13 years old next month. (그는 다음 달에 13살이 될 것이다.)  •She wants to be a scientist. (그녀는 과학자가 되고 싶어한다.)  보충 학습 : be동사가「존재하다」는 의미로 쓰이는 경우가 있다. 주로 문어체에서 사용된다.  •Leave it as it is. (있는 그대로 내버려두시오.)  •God is. (신은 존재한다.)  •Troy is no more. (이제 트로이는 존재하지 않는다.)  •I think, therefore I am. (나는 생각한다. 고로 나는 존재한다.)  •To be or not to be; that is the question. (사느냐 죽느냐 그것이 문제로다.)  Teaching Point 3 : be동사의 부정문be동사의 부정문은「be동사+not」의 형태로 쓴다.    •I am not a doctor. (나는 의사가 아니다.)  •You are not clever. (당신은 영리하지 못하다.)  •He is not my teacher. (그는 나의 선생님이 아니다.)  •I was not in the kitchen. (나는 부엌에 있지 않았다.)  •They were not at the party. (그들은 파티에 가 있지 않았다.)  보충 학습 : be동사와 not의 단축형  •am not → ain’t  •are not → aren’t  •is not → isn’t  •was not → wasn’t  •were not → weren’t  •주의 : am not의 축약형인 ain’t는 잘 사용되지 않으며, 따라서 I am not의 축약형은 I ain’t 보다는 I’m not을 쓰게 된다.  Teaching Point 4 : be동사의 의문문(1) be동사의 의문문은「Be동사+주어 ~?」의 형태로 쓰며, 그 대답은 be동사로 한다.  •Are you a doctor? (당신은 의사입니까?)- Yes, I am. <☞ Yes, I’m.이라고는 쓰지 않는다. >- No, I’m not.  •Is she clever? (그녀는 영리합니까?)- Yes, she is. <☞ Yes, she’s.라고는 쓰지 않는다. >- No, she isn’t. / No, she’s not.  •Were they busy? (그들은 바빴습니까?)- Yes, they were. - No, they weren’t.  보충 학습 : There is/are ~의 의문문There is/are ~의 의문문은「Be동사+there+주어 ~?」의 형태로 쓴다.    •Is there a book on the desk? (책상 위에 책이 있습니까?)- Yes, there is. - No, there isn’t. / No, there’s not.  •Are there some books on the desk? (책상 위에 책이 좀 있습니까?)  •Was there a van near his house? (그의 집 가까이에 승합차가 한 대 있었습니까?)  •Were there many cats in the room? (방안에 고양이가 많이 있었습니까?)    (2) 의문사가 있는 의문문인 경우는「의문사+be동사+주어 ~?」의 형태로 쓴다.  •Who is that man? (저 사람은 누구입니까?)  •When is your birthday? (당신 생일은 언제입니까?)  •Where are you? (당신은 어디에 있습니까?)  •What is he doing? (그는 무엇을 하고 있습니까?)  •How are you? (당신은 어떻습니까?)  •Why are the children crying? (왜 그 애들은 울고 있습니까?)