핸들러

[20송경민]

지도목표
첫째, 뉴스포츠 활동을 통한 체육에 대한 흥미 향상 및 건강한 신체를 양성한다.
둘째, 핸들러 종목에 대한 종합적인 이해를 바탕으로 경기를 진행 할 수 있다.
셋째, 다양한 학년군에 따른 변형 게임에 대해 이해하고 적용 할 수 있다.

교육중점
첫째, 쉽고 재밌게 즐길 수 있는 핸들러 활동을 통한 신체적 능력을 향상시키고, 체육 참여도를 이끌어낸다
둘째, 핸들러 기본경기규칙, 반칙에 대해 이해하고 경기할 수 있다.
셋째, 연령, 환경 등을 고려하여 다양한 규칙을 형성한 변형 게임을 만들 수 있다.

학습주제(종목명)
핸들러

지도내용(놀이방법)
< 핸들러 이해 >
- 탁구와 배드민턴의 특성을 접목시켜 개발된 스포츠로, 탁구 라켓과 흡사한 전용 라켓을 이용하여 셔틀콕을 주고 받아넘기는 과정으로 진행
- 코트는 배드민턴 경기장보다 적은 규격으로 실내나 실외 구별 없이 가능한 평탄한 지역에서 경기가 가능
- 25점 한 세트로 하되, 양 팀 점수가 24:24일 경우는 27점을 먼저 얻는 팀이 승리
- 기본적으로는 3전 2승제, 각 세트 15점과 25점제로 하고 3세트 째에는 8점, 13점을 선취하면 코트를 바꾸어서 경기를 재개한다.
< 지도내용 >
- 각자 라켓과 공에 대한 감각을 익히기 위한 적응시간을 가진다
- 2인1조가 되어 코트에서 주고받는 연습을 한 후 적응이 되면 공격까지 연습
- 경기 규칙에 맞추어 단식경기 진행
- 경기 규칙에 맞추어 복식경기 진행
- 연령, 환경 등을 고려한 다양한 게임방식에 대해 토의하고, 몇 가지 예시를 들어 설명

비고(교재교구통합)

 셔틀콕, 핸들러 전용 라켓, 점수판 등