[온라인상담: 아이의 도벽과 절도, 게임중독과 거짓말. 도박중독도 의심됩니다] 한국아동청소년심리상담센터

[안현우]

아이가 도벽과 절도도 모자라 거짓말을 일삼고 각종 중독 증상을 보입니다. 도와주세요

Q. 안녕하세요.

초등학교 6학년 딸을 키우는 엄마입니다.

아이가 절도를 저지른 것으로 온라인 상담을 하게 되었습니다.

최근 아이가 친한 친구의 방에서 돈을 훔쳐온 사건이 있었습니다. 봉투에 들어있는 돈의 액수도 90만원에 이르는 큰 돈이었고, 그걸 게임 기프트 카드와 물건을 사는 데 다 썼다고 합니다.

이 사건이 밝혀진 계기가...

친구가 돈이 없어진 것을 알고 딸에게 물어봤는데 안 가져갔다고 거짓말을 하다가 며칠을 추궁하니 그제서야 시인하고, 돈을 갚으라고 하니 그때서야 저에게 털어놨습니다. (훔친 게 아니라 빌렸다는 거짓말을 했습니다.)

저에게 털어놓은 것도 집에서 아빠와 엄마의 돈을 가져간 게 걸려서 그 돈을 어떻게 갚을 것인지 글로 써서 내라고 한 편지에서 이야기했습니다.

돈을 훔치고, 그걸 써버리고, 태연한 얼굴로 거짓말까지 한 딸의 행동에 대해서 어떤 방식의 훈육을 해야 하는지 답답해서 글을 쓰게 되었습니다.

친구의 사건을 알기 전까지는 로블록스 게임에 중독되어 밤에 몰래 잠도 안 자고 게임을 하는 게임 중독을 심각하게 생각했었는데, 그보다 더 심각한 것은 본인의 필요 욕구를 충족하기 위해 절도를 서슴없이 저질러 써버린 점, 거짓말로 그 사건을 덮으려 한 것이었습니다. 아이를 데리고 상대방 부모와 아이에게 사죄를 하고 돈을 돌려드리고 와서도 아이가 과연 이 일을 통해 깨닫는 게 있기는 한 건지 너무나 걱정이 됩니다.

A. 안녕하세요.

아이를 키우는 일이 정말 쉽지 않다는 것을 깨닫게 될 때, 부모로서 매우 큰 좌절감을 느끼게 되지요.

어머니께서는 상상도 못할 이런 일들이 벌어지는 것을 감당하기 어려워서 아이에 대해 자꾸만 생각하게 될 것입니다.

그런데 아이가 게임 중독에, 절도에, 거짓말까지 하는 모습을 보면서 어디서부터 어떻게 풀어야 할지에 대한 심각한 고민에 빠졌을 것입니다. 게임 중독은 어떤 결핍을 보충하기 위한 행동으로, 게임을 진행하는 동안 우월감을 느끼거나 아이템을 마음껏 살 수 있다는 것 등을 통해 친구들과의 관계에서 우위에 있고 싶었을 것입니다. 사실 아이도 이런 행동이 잘못된 행동이라는 것을 알고 있을 테지만, 이제는 자신의 생각을 통제할 수 있을 정도를 넘어서 앞으로는 무엇이든 자신이 게임을 통해 관심을 받는 것에 집중할 것입니다. 부모님은 로블록스라는 게임에 대한 이해가 필요하고, 게임이 아닌 긍정적인 다른 활동을 통해 자신의 존재감을 인정받고, 관심받으면서 자신에 대한 존중감을 길러야 할 것입니다.

따라서 최대한 빠른 시간에 전문가의 도움을 받을 것을 권유합니다.

아동청소년기 정서조절능력이 성장하지 못하면, 각종 중독에 빠지기 쉽습니다

1. 접근 경로(돈 · 앱 · 시간)를 먼저 끊어주기

집에서 가장 먼저 할 일은 훈계보다 경로 차단입니다. 아이의 도박은 대부분 “접근이 쉬운 구조”에서 커집니다. 따라서 용돈을 현금으로 일괄 지급하기보다 사용 목적이 분리된 방식(교통/식비 등)으로 관리하고, 소액결제 · 간편결제 · 저장된 카드 · 계좌이체를 점검해 도박으로 이어지는 결제 루프를 막아야 합니다. 중요한 점은 “처벌”이 아니라 “안전장치”로 설명하는 것입니다. 즉, “너를 못 믿어서”가 아니라 “충동이 올라올 때 인간은 누구나 취약해지니, 우리가 시스템을 같이 만들자”는 메시지가 효과적입니다. 특히 부모의 태도(허용적 규범)가 도박 시작과 연결될 수 있다는 연구를 고려하면, 가정 내에서 도박을 ‘가벼운 재미’로 미화하지 않는 일관된 기준이 필요합니다(Parrado-González et al., 2023).

2. “충동은 파도처럼 지나간다”를 몸으로 익히는 루틴

도박 충동은 감정(불안/좌절/지루함)과 결합해 급격히 올라왔다가, 적절히 다루면 내려갑니다. 그래서 집에서는 “하지 마”보다 “충동이 올라오면 무엇을 할지”를 행동 프로토콜로 만들어야 합니다. 예를 들어 ‘도박 생각이 들면 10분 타이머 → 물 한 컵 → 짧은 걷기/샤워/팔굽혀펴기 → 감정 단어 3개 적기 → 보호자에게 한 문장 보고’처럼 단순하고 반복 가능한 흐름이 좋습니다. 이 과정은 인지행동치료(CBT)의 재발예방과 맞닿아 있고, 청소년 개입에서도 선행요인(언제/어디서/무슨 감정에서 시작되는지)을 알아차리게 하는 기술이 유망하다고 정리됩니다(St Quinton et al., 2022).

3. ‘돈 문제’를 도덕 문제가 아니라 ‘회복 계획’으로 다루기

청소년 도박은 돈 문제로 바로 번지고, 그 순간 아이는 수치심 때문에 더 숨기며 악순환이 심해집니다. 그래서 가족은 손실을 즉시 추궁하기보다, “지금까지의 손실을 안전하게 파악하고 재발을 막는 계획”을 우선해야 합니다. 예를 들어 손실 · 부채가 확인되면 가족이 대신 갚아주기 전에 재발방지 장치(차단 · 계정정리 · 일정관리 · 상담연결)를 먼저 구축하고, 아이에게는 “회복 행동(상담 참석, 기록하기, 대체활동 참여)”으로 신뢰를 회복할 기회를 주는 편이 장기적으로 효과적입니다. 또한, 부모의 도박 빈도나 가정환경 요인이 청소년 도박 문제와 연결될 수 있다는 점을 고려하면, 필요하다면 보호자도 함께 상담에 참여해 가정의 규칙 · 모델링을 재정렬하는 것이 좋습니다(Donati et al., 2023). 추가로, 만약 아이가 빚 독촉, 불법 사이트 연루, 절도 · 협박 같은 위험 행동, 자해 · 자살사고를 보인다면 “가정 대처”를 넘어 즉시 전문기관의 개입이 필요합니다(Potenza et al., 2019). 한국에서는 한국도박문제예방치유원(국번없이 1336)을 통해 상담 연계를 받을 수 있습니다.

본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.

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[상담후기] 초등 고학년 사회성 증진 프로그램 종결 후기

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[이향숙 소장님]

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)

상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년

현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수

KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문

자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)

심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)

청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)

재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)

사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사

MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등

인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”

https://tv.naver.com/v/15458031

퀸TV[Queen]

저서) 초등 사회성 수업, 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)

>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)

[참고문헌]

[1] American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.; DSM-5-TR). American Psychiatric Publishing.

[2] Potenza, M. N., Balodis, I. M., Derevensky, J., Grant, J. E., Petry, N. M., Verdejo-García, A., & Yip, S. W. (2019). Gambling disorder. Nature Reviews Disease Primers, 5(1), 51.

[3] Tran, L. T., Wardle, H., Colledge-Frisby, S., Taylor, S., Lynch, M., Rehm, J., Volberg, R., Marionneau, V., Saxena, S., Bunn, C., Farrell, M., & Degenhardt, L. (2024). The preval‎ence of gambling and problematic gambling: A systematic review and meta-analysis. The Lancet Public Health, 9(8), e594–e613.

[4] Lee, H., & Ryou, E. (2025). Korean adolescents’ problem gambling: Risk and protective factors based on the psychosocial and ecological model. BMC Public Health, 25, 56.

[5] Donati, M. A., Chiesi, F., Iozzi, A., & Primi, C. (2023). Parental gambling frequency and adolescent gambling: A cross-sectional path model involving adolescents and parents. PLOS ONE, 18(2), e0280996.

[6] Parrado-González, A., Fernández-Calderón, F., Newall, P. W. S., & León-Jariego, J. C. (2023). Peer and parental social norms as determinants of gambling initiation: A prospective study. Journal of Adolescent Health, 73(2), 296–301

[7] St Quinton, T., Morris, B., Pickering, D., & Smith, D. M. (2022). Behavior change techniques and delivery modes in interventions targeting adolescent gambling: A systematic review. Journal of Gambling Studies, 38(4), 1503–1528.

[8] Moreira, D., Rodrigues, A., Leite, Â., & Dias, P. (2024). An intervention treatment in pathological gambling: A systematic review. Frontiers in Psychiatry, 15, 1357340.

* 작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 안현우

* 이미지 참고: Pixabay

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