삶의느낌표

어린이에게 고함그와 같은 민주시민에 시대  우리의 시대를 아는 어린이는 별로 없다. 역사를 보아도 근대 역사를 이해하기 어려운 우리의 시대를 안타까게 생각한다. 왜? 우리는 역사를 잊고 사는가. 우리의 역사 5,000년의 역사도 우리 민족의 우수성을 과연 잘 전달한 역사인지... 우리 어린이 들은 과연 역사의 중요 의식을 어찌 배양할 수 있단 말인다.. 아, 슬픈 하루의 역사 현장이여 어린이들의 눈물을 내일로 씸고 살아야 하는가.. 우리는 우리의 어린이를 위하여 어떤한 가정 교육과 그리고 도덕, 사회, 역사 의식을 어찌 책으로만 심을 수 있겠는가? 가끔씩이라도 역사책의 중요 서적과 그리고 도덕, 사회를 위한 책을 사 보는 건 어떠한가.. 라고 여긴다. 그리고 그들을 가르치는 선생은 그와 더둘어 어린이 못지 않은 사회, 도덕, 역사 의식을 책을 통해서, 실천을 통해서 꼭 노려해야 좋은 선생 아닐런지... 어린이가 성장하여 다시 이 시대를 이끌 중요한 인재와 사회의 역사를 이끌고, 세계 역사의 중요한 인물이 되기 위해서는 꼭 노력과 경주를 하여야 하지 않으리라 여깁니다.  그럼, 우리의 민족 그리고 한민족은 한복과 같은 하얀색을 좋아하고 김치, 깍두기를 좋아하였는데, 이러한 것은 된장과 간장을 더불어 먹었습니다. 이러한 먹거리가 있어기에 일제 45년의 역사에서도 중요한 먹거리가 없어도 기근을 면하면서 성장할 수 있었습니다. 그럼, 우리의 역사 그리고 그 중요한 할아버님과 할머님은 어린이에게 중요한 역사의식을 심을 중요한 분인 것입니다.  어려운 시대에서 이 시대가 발전 할 수 있었던 중요한 모심으로 받들어야 할 중요한 이시대의 사람이고, 어르신인 것입니다. 그럼, 저의 글에서 소개된 민주시민과 그리고 참조(천상을 울리는 소리) 그리고 파일 첨부에 소개된 민주시민을 참조.... 이러한 것은 과연 어린이는 어떠한 것을 실천으로 삼을 수 있겠는지... 1. 부모님께 효도. 2. 민주 시민에 대한 과심. 3. 어르신에 대한 공경. 4. 선행을 하여 용돈을 모으기. (이전 보다 나은 용돈으로...) 5.  좋은 책 고르기... 6. 컴퓨터를 사용하더라도 어린이에게 도움되는 내용을 꼭 실천으로...   - 1. 어린이 책 고르기.. 링크   - 2. 어르신에게 선물할 것. 링크   - 3. 책상(어린이 용, 장남감 (조금만 컴) 구비) 애쓴 애교와 용돈으로 마련.   - 4. 않는 버른과, 걸음 걸이와, 누운 자세를 중요하게 하루, 하루 실천.   - 5. 그리고 4의 실천을 더 나은 노력으로 실천해 나가면서 스스로의 호흡을 깊은 숨으로 이어 나의 몸과 마음 그리고 정신과 또한 뇌의 호흡으로 발전...    - 6. 달리더라도 자세를 중요하게 노력한다.    - 7. 구르더라고 엉덩이를 중요한 곳에 놓고 타는 것은 자세를 발과, 그리고 머리와 손의 중요 동작과 점프. 그러나 꼭 안전을 위하여 다치지 않아야 함을 명심하고 주의 하여 위험한 행동을 절재한다.    - 8. 사회의 일원으로 나의 꿈과 노력을 여러 가지 활동으로 책과 취미로 발전하여 본다.    - 9. 친구와 벗을 많이 다정한 여자, 남자 잘 지내는 실천으로 하여, 서로에게 유익한 점을 꼭 노력으로 실천한다.   - 10. 민주 어린이의 노력을 만들고, 위의 노력을 잘하는 학생은 민주 시민 어린이로 용돈보다 나은 노력을 하여 준다. 꼭(노력했으면 좋은 점...) 7. 고등학생은 좋은 컴을 사고 10년을 사용하더라도 좋은 것을 산다. 그리고 유익하고 좋은 내용을 컴에도 심고, USB에도 저장하여 꼭 좋은 내용을 커서도 활용할 수 있게 정리하면서 잘 넣어 두도록 한다.  8. 휴식을 위하여 좋은 취미 활동을 하여 스트레스가 잘 풀릴 수 있도록 한다. 어린이 만화, 어린이 오락,(하루 30분 정도로 스프레스를 푼다.) 저녁 식사 후 30분 정도) 그리고 취미를 위한 활동은 넓은 잔디나 학교 운동장을 택한다.  9. 민주 어린이와 학생은 학생 서적을 알PDF에 잘 저장하여 읽고, 영어도 잘 링크하여 잘 학습한다. 그리고 수학과 국어도 꼭 잘 노력하여 중요한 것이라도 잘 이해하고 국어의 말 표현과 읽고, 쓰는 노력을 잘 할 수 있도록 한다.10. 이러한 어린이와 학생이 이 나라를 다시 이끌 중요한 인물이 되도록 잘 노력하고, 사회적으로나 정부의 노력으로도 뒷바침 할 수 있도록 잘 노력한다. (이러한 역사 민주시민은 오늘의 노력이고 이 나라의 역사이며, 또 나아가 어린이와 학생의 역사이기도 하길 기원드립니다.)  - 그러함니다. 나의 마음 어린이와 같아던 시절을 생각함니다. 우리의 놀던 하루가 이 나라의 역사이자 장차 다가올 한반도의 역사인 것 입니다. 함께 놀던 한반도의 그들의 할머니, 할아버지.. 우리의 아리랑을 알리고 독도의 갈매기는 슬피 울어도 우리의 어린이는 이 나라의 희망 입니다. 우리의 역사는 젊은 사람과 그들의 실천 그리고 민주시민을 잘 노력해 나가는데 있다 그렇다 여깁니다. 우리의 한반도가 슬픔의 역사를 다시 격지 않기 위하여 우리는 오늘도 정진하여 실천하야 합니다. 그럼, 어린이와 그들의 다가올 우리의 역사가 더욱 나아지길 소망하고, 어린이의 꿈이 더 나은 한반도가 되길 희망하여 이글을 눈물과 함께 더욱 사랑의 마음으로 전합니다.