6월4일 문제

[채상민]

1.학령기 특수교육대상자와 관련된 차별 유형을 모두 쓰시오.

2.( )는 ( )년인권침해 실태에 관한 조사를 하고 그 결과를 ( )에게 보고한다.

3.정서행동장애의 선정기준을 쓰시오.

















1. 28조에 따른 특수교육 관련서비스 제공에서의 차별/ 개별화교육지원팀에의 참여 등 보호자 참여에서의 차별/ 대학 입학전형절차에서 장애로 인해 필요한 수험편의의 내용을 조사,확인하기 위한 경우 외 별도의 면접이나 신체검사를 요구하는 등 입학전형 과정에서의 차별/입학,전학 및 기숙사 입소에서 비장애학생에게 요구하지 않는 보증인 또는 서약서 제출요구/ 학생생활지도에서의 차별/ 수업, 학생자치활동, 그 밖의 교내외 활동에 대한 참여배제
2. 교육감/ 매년(1년)/ 교육부장관
3. 지적,감각,건강상의 이우로 설명할 수 없는 학습상의 어려움
또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움
일반적인 상황애서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움
전반적안 불행감아나 우울증을 나타내어 학습에 어려움
학교나 개인 문제에 관련된 신체적 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움

[은츄쌤]

1. 특수교육고ㅓㅈ겾서바스ㅜ처별, 입학차별, 보호자참여 차졀
2.교육감 매년 교육부장관
3. 지 적 감걱, 건강상의 이유로 설명 노
대 인관계 어렵
부 적절한 행동이나 감정
불 행감이나 우울증
신체적 통증아나 공포

[기마응가]

[태콩]

특수교육관련서비스에서의 차별
수업 , 학생 자치활동 , 그밖의 교내외 활동에 대한 참여 배제
개별화교육지원팀의 참여 등 보호자 참여에서의 차별
입학 전학 및 기숙사 입소 과정에서 비장애학생들에게는 요구하지 않는 보증서 또는 서약서 제출 요구
학생 생활 지도
대학의 입학전형절차에서 장애로 인하여 필요한 수험편의의 내용을 조사확인하기 위한 경우 외에 별도의 면접이나 신체검사 요구


교육감은 매년 교육부장관
지대부불신 지적 감각적 건강상의 이유로 학습상의 어려움
교사나 또래와의 대인관게에 있어서 학습 어려윰
일반적인 상황애서 부적잘한 행동이나 감정
전반적인 불행감이나 우울증
학교나 개인과 관련된 신체적인 통증고ㅓ 공포릉 나타내어