안녕하세요, 루나쌤입니다😊
토끼같이 귀여운 6세 친구들과 폴짝, 깡총, 콩콩 뛰어보는 책들을 함께 읽었어요.
키즈카페에서 비슷한걸 타 본 친구들도 많았는데요, 토끼 같기도, 커다란 공 같기도 한 기구에 올라타 hop! hop! 뛰어보았습니다. 경주를 하며 hop! hop! 열심히 뛰다 그만 pop! 큰소리를 내며 기구가 터지자 엉덩방아를 찧는 아빠의 모습에 모두 웃음을 터뜨렸답니다😆
폴짝! Hop! 동작을 익혔으니, 다음엔 토끼가 되어보았지요! 토끼굴에서 hop!하고 나와 twitch! 코를 씰룩쌜룩 냄새도 맡구요.
아름다운 나비를 쫓으러 쭉쭉! stretch! 도 해봅니다.
야금야금! Nibble! Nibble! 당근도 먹고,
땅굴을 Dig! Dig! 열심히 팠습니다.
Run! Bob! Snuggle💗 토끼의 여러 동작을 소리내어 말하며 동작으로 따라해 보았어요. 친구들 모두 귀엽고 달리기 잘 하는 토끼가 되었답니다🐰🐰🐰
겨레반 친구들과는 동물을 가족으로, 친구로 받아들이는 과정과 마음가지에 대해 이야기 나누기 좋은 그림책을 보았어요.
Kipper네 집에 Floppy가 오게된 이야기입니다.
여러 강아지 중에 어떻게 Floppy가 가족이 되었는지, 가족들 각자의 의견을 비교하며 선택하기 까지의 과정이 나옵니다. 이미 Floppy와 정이 든 아이들은, 표지 그림의 여러 강아지들 사이에서 Floppy를 찾고 반가워해며 집에 데려가야 한다고 적극적으로 표현했답니다🐶🩵
1학기때 함께 읽었던 <If you give a mouse a cookie>의 속편이자, 귀여운 쥐를 어린이 주인공이 어떻게 돌보는지 잘 그려진 책이에요.
학교에 데려가 달라더니, 도시락도 간식도 모두 차지하고, 쥐의 요구 사항은 점점 더 많아져요.
이전 책에서는 쥐가 너무 귀여우니 힘들지만 요구사항을 들어주고 돌봐주겠더고 이야기했던 겨레반 친구들이 이번엔 조금 생각이 달랐어요.
우리 친구들은 이걸 보고 ‘집에서는 돌봐주더라도 유치원에 데리고 오는건 너무 힘들것 같아서 안되겠다, 유치원에 오면 나도 신경써서 해야할 일이 많아서 돌봐주지 못할것 같다’는 의견이 대부분이었어요😆
유치원을 중요한 사회적 공간으로 여기는 아이들의 모습이 아주 진지하고 멋졌답니다💖
다양한 표현과 함께 생각도 더불어 나눌 수 있는 영어그림책, 많이 즐겨주세요🍒❣️