연구원들을 위한 강의였습니다.
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비가 오는 관계로 기분이 좀 그렇습니다.
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그래서 요점정리는 생략하기로 하겠습니다.
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아이들에게
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책을 왜 읽느냐하면 재미있어 읽는다가
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대부분의 답인데
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예전에 추어탕에 무얼넣었을까요
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별반 들어가는 것이 없었어도 맛있었다 이거죠
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그런데 요즘은 어떻습니까
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온갖 몸에 좋은 재료라면 다 넣어 먹습니다.
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독서도 그럼 이왕이면
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재미에 창의력까지 끼워넣어보자는 거죠.
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강사님 예로 드신 소나기에서 잠깐~~~~
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-소녀가 징검다리에 앉아 소년에게 조약돌을 던졌다.-
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여러분 졸지마시구요~~~^^
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질문합니다.그럼 그 개울의 깊이는?
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이 것은 소나기를 읽어보시고 꼬리글 달아주세요~~ㅇ
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궁금해서 못참겠다구요.
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좋아요.
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시대적 배경은 아마도 일제강점기인가요?
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소녀의 할아버니는 초시죠.음 그러니까 양반댁 소녀라는 거죠.
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분홍스웨터를 입었다.요새 애들처럼 소매을 후딱걷은 것은 아닐테고
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촌소녀도 아니고 살포시 엎드리 손을 살짝넣어 조약들을 집었겠죠.
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그러니까 아주 얕은 개울물이라는 거죠.
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이거 소설내용에 나오냐구요.아니요
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*창의력의 7가지
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민감성,유창성,융통성,독창성,정교성,상상력 입니다.
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덧붙여 아니들에게 문제를 만들도록 시켜보셔요.^^*
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*임선하 강사님 소개-
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<a href="http://www.creman.net" target=nlink>http://www.creman.net</a> 입니다.
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한겨계신문 창의력 아이디어 연재 현재중
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-홈에 가시면 글제목만 볼 수 있네요.
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가입을해야 볼 수 있는 것 같습니다.
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첫댓글 주인장님, 재미있네요. 날 더운데 건강하시죠? 여름철이라서 그런지 배탈이 나는 사람들이 많네요. 저도 며칠 고생하고 있습니다. 아이들이 다 앓고 나니까 밤 잠 설친 엄마 차례네요. 건강하세요.