[국어 윤희재/황건우팀] 7~8월 범위예고형 문제풀이반 접수 오픈��

안녕하세요. 교사의 꿈을 위한 수험동반자, KG에듀원 교원임용 희소/쌤플러스 입니다. 빈틈없는 강의로 합격 솔루션을 제시하는 대체불가 전공국어 전문가 윤희재&황건우팀💖 탄탄한 기본기 위에 실전 감각을 더하다! 7~8월 문제풀이반 접수 시작💗 상반기 동안 열심히 쌓아온 이론, 실전형 문제풀이로 지문 적용 능력과 실전 응용력을 완벽하게 끌어올리세요! 💌 범위예고형 문제풀이반 <div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1" data-ke-style="style15"><tbody><tr><td style="width: 99.8762%; text-align: center;" colspan="4">범위예고형 문제풀이반(국어교육론+문법+문학)</td></tr><tr><td style="width: 16.4604%; text-align: center;">개강일</td><td style="width: 43.9356%; text-align: center;">7/8(수)</td><td style="width: 19.4307%; text-align: center;" rowspan="3">수강료</td><td style="width: 20.0495%; text-align: center;" rowspan="3">49만원</td></tr><tr><td style="width: 16.4604%; text-align: center;">강의일정</td><td style="width: 43.9356%; text-align: center;">매주 수요일 개인 풀이09:00~12:20 해설 강의 13:20~18:00</td></tr><tr><td style="width: 16.4604%; text-align: center;">교재</td><td style="width: 43.9356%; text-align: center;">매주 문제지+해설지 배부 ※인강은 매주 배송</td></tr><tr><td style="width: 16.4604%; text-align: center;">수강 혜택</td><td style="width: 83.4158%; text-align: center;" colspan="3">- 수업 자료 <국어교육론 빳빳표>, <국어교육론 핵심 에센스> 무료제공</td></tr><tr><td style="width: 16.4604%; text-align: center;">강의특징</td><td style="width: 83.4158%; text-align: left;" colspan="3">범위예고형 문제풀이반은 실전과 유사한 형태의 문제 풀이를 통해 상반기에 학습했던 교육과정 내용, 이론서 내용에 대한 숙지 여부를 확인할 수 있는 과정입니다. 더불어 학습한 지식을 문제 속 지문에 적용하여 답안을 도출하는 연습을 함으로써 적용 능력, 응용 능력을 기를 수 있는 과정입니다. <문제풀이반 목표> ▸문제풀이를 통해서 상반기에 학습했던 국어교육론, 문법, 문학 영역의 교육과정 및 이론 내용을 얼마나 잘 숙지하고 있는지 개인의 학습 상태를 점검할 수 있다. ▸실제 시험과 유사한 형태의 문제를 풀면서 문제 속 지문에 교육과정 및 이론 내용을 대입하여 답안을 작성해 봄으로써 적용 능력, 응용 능력을 기를 수 있다.</td></tr></tbody></table></div> 💌 [국어 윤희재/황건우팀] 7~8월 신규강의 수강료 안내 <div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1" data-ke-style="style15"><tbody><tr><td style="text-align: center;">강좌</td><td style="text-align: center;">수강료</td></tr><tr><td style="text-align: center;">하반기 패키지</td><td style="text-align: center;"><s>980,000</s><s>원</s> > 960,000원</td></tr><tr><td style="text-align: center;">범위예고형 문제풀이반</td><td style="text-align: center;">490,000원</td></tr></tbody></table></div> <a style="color: #000000;" href="https://www.ssamplus.com/course/?sch_tabs=off-lec&sch_divcd=0301&sch_profseq=298" target="_top" class="ke-link">💌[국어 윤희재/황건우팀] 7~8월 문제풀이반 신청하기(직강)</a> <a style="color: #000000;" href="https://www.ssamplus.com/course/pages/lecture_detail_single.asp?sch_tabs=on-lec&sch_divcd=0301&sch_profseq=298&sch_lecture=23596" target="_top" class="ke-link">💌[국어 윤희재/황건우팀] 7~8월 문제풀이반 신청하기(인강)</a> 💌주차별 출제 범위<국어교육론> 진도표  <div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1" data-ke-style="style13"><tbody><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: center;">교육과정</td><td style="width: 42.1185%; text-align: center;">이론</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">1회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[화법] 의미공유과정, 사회적 의사소통 행위로서의 화법, 화법의 다양성, 화법의 기능과 맥락, 추론적 듣기, 비판적 듣기, 공감적 듣기, 자아개념(자기노출), 대화, 면접/면담, 발표, 듣기 말하기의 점검과 조정</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[화법] 화법의 본질, 듣기 유형, 비언어적 의사소통, 자아개념과 자기노출, 대화 교육, 면접/면담 교육, 발표 교육</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">2회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[화법] 토의, 토론, 협상, 연설, 말하기 불안, 언어폭력과 상호 존중하며 말하기, 화법의 사회적 책임, 언어 공동체와 바람직한 문화의 형성</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[화법] 토의 교육, 토론 교육, 협상 교육, 연설 교육, 의사소통 불안</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">3회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;"> [독서] 사회적 상호작용 행위로서의 독서, 문제해결 과정으로서의 독서, 공동체 독서</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[화법] 설득 전략과 구조, 청자분석과 메시지 조직, 화법 교수․학습 원리 및 방법, 화법 평가, 말하기 효능감 [독서] 독서의 본질, 독서 변인과 영역, 독서 능력의 발달, 독서 교육 이론의 변천</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">4회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[독서] 사실/추론/비판/감상/창의적 읽기, 설명방법과 논증방법이 쓰인 글 읽기, 자기 선택적 읽기, 읽기의 점검과 조정</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[독서] 스키마 이론, 독서 기능 및 전략, 어윈의 독해 과정, 독서 과정 모형, 과정 중심 독서 지도, 독서 동기</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">5회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[독서] 주제 통합적 읽기, 글 요약하기, 매체의 유형과 특성을 고려한 글 읽기, 사회적 독서 활동에의 참여, 독서 계획을 통한 주도적인 실천</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[독서] 독서 교육과정 구성의 원리, 학습독서, 독서 교수․학습 원리 및 방법, 독서 평가</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">6회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[작문] 사회적 의사소통 행위로서의 작문, 문제해결 과정으로서의 쓰기, 작문의 기능과 맥락, 정보전달 글쓰기, 논증하는 글쓰기, 친교표현의 글쓰기</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[작문] 작문의 본질, 작문 능력의 구성요인과 발달, 작문 이론, 작문 교육의 변천 과정</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">7회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[작문] 정서표현 및 성찰하는 글쓰기, 계획하기~조직하기, 표현하기~점검과 조정</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[작문] 쓰기의 과정과 전략, 쓰기 정의적 요인, 단원 조직 방식과 전개 방식, 작문 교수․학습 원리, 작문 교수․학습 방법</td></tr><tr><td style="width: 11.8537%; text-align: center;">8회차</td><td style="width: 45.9017%; text-align: justify;">[작문] 매체의 유형과 특성을 고려한 글쓰기, 학습을 위한 글쓰기, 언어 공동체와 책임감 있는 글쓰기 [매체] 2015+2022개정 교육과정 성취기준</td><td style="width: 42.1185%; text-align: justify;">[작문] 쓰기 워크숍, 학습 작문, 작문 평가 [매체] 2015+2022개정 교육과정 성취기준</td></tr></tbody></table></div> <문법> 진도표  <div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1" data-ke-style="style14"><tbody><tr><td style="text-align: center;" rowspan="2">회차</td><td style="text-align: center;" colspan="2">세부 영역</td></tr><tr><td style="text-align: center;">현대 국어</td><td style="text-align: center;">중세 국어</td></tr><tr><td style="text-align: center;">1회차</td><td style="text-align: justify;">음운론</td><td style="text-align: justify;">훈민정음과 표기법/ 음운사</td></tr><tr><td style="text-align: center;">2회차</td><td style="text-align: justify;">음운론</td><td style="text-align: justify;">음운론/ 음운사</td></tr><tr><td style="text-align: center;">3회차</td><td style="text-align: justify;">음운론/ 형태론</td><td style="text-align: justify;">형태론/ 형태사</td></tr><tr><td style="text-align: center;">4회차</td><td style="text-align: justify;">형태론</td><td style="text-align: justify;">형태론/ 형태사</td></tr><tr><td style="text-align: center;">5회차</td><td style="text-align: justify;">형태론/ 통사론</td><td style="text-align: justify;">통사론</td></tr><tr><td style="text-align: center;">6회차</td><td style="text-align: justify;">통사론</td><td style="text-align: justify;">통사론</td></tr><tr><td style="text-align: center;">7회차</td><td style="text-align: justify;">통사론/ 의미론</td><td style="text-align: justify;">통사론</td></tr><tr><td style="text-align: center;">8회차</td><td style="text-align: justify;">의미론/ 화용론/ 언어와 국어</td><td style="text-align: justify;">통사론/ 통사사</td></tr></tbody></table></div> <문학> 진도표<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 56.509%;" border="1" data-ke-style="style15"><tbody><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">회차</td><td style="width: 40.1878%; text-align: center;">세부영역</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">1회차</td><td style="width: 40.1878%; text-align: center;" rowspan="2">고전시가</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">2회차</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">3회차</td><td style="width: 40.1878%; text-align: center;" rowspan="2">고전산문</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">4회차</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">5회차</td><td style="width: 40.1878%; text-align: center;" rowspan="2">현대시</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">6회차</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">7회차</td><td style="width: 40.1878%; text-align: center;" rowspan="2">현대소설</td></tr><tr><td style="width: 15.5499%; text-align: center;">8회차</td></tr></tbody></table></div>