DreamBay 마산 네트워크와 함께 하는 문화예술교육

[허자]

DreamBay 마산 네트워크와 함께 하는 문화예술교육

 ▫ 목적

마산의 민민네트워크의 6대 분과와 민관 네트웍 주민자치센터를 협력하여 문화예술교육 프로그램을 특성화시켜 나가고자함.

 ▫ 시기: 2009년 6월1 ~ 12월 말(7개월-30회 ) 매주 1회(2시간)

 ▫ 대상

    1) 민민네트워크 소속 58개 기관노인,장애인,유아,청소년,여성분과 중 2곳

     - 아동청소년분과 및 청장년분과:  양덕2동 아동센터

     - 여성분과 : 경남여성인권지원센터, 장애인성폭력상담소, 다문화센터

    2) 민관네트웍 중 동 주민자치센터  1곳

         - 완월동 주민자치센터

  ▫인원: 개 대상기관마다 교육참여인원을 정하되 최소10명 최대 50명이내로 한다.

  ▫프로그램: 대상기관의 참여자의 유형에 적합한 과목/설문조사후 선정

민민 네트워크와 함께 하는 사회문화예술교육		7,620		3,810	3,810
	강사료	7,200	3개기관×30회(60시간)×시간당40
	프로그램교재비	300	3개기관×재료비100
	프로그램회의비	120	2회×60

  ▫예산서

▫세부사업계획

DreamBay 마산 민관네트워크와 함께 하는 문화예술교육

'마음을 그리는 아이들'

■주최: 마산문화예술교육지원센터  ■협력기관: 양덕2동 지역아동센터

   □ 교육목표

○ 천진무구한 정신세계를 가진 아이들에게 영육이 조화롭게 발달할 수 있도록 하게 하고 장차 공동체의 일원으로서 성장해 가는데 필요한 기초적 문화예술의 정서를 다양한 유무형의 예술재료를 통하여 또래끼리 나누고 함께 체득하게 하고자 한다.

□ 세부내용

○ 교육장르 : 아동미술

○ 교육강사 : 진용숙, 최재연, 김기옥

○ 교육기간 : 2009년 6월 1 ~ 12월 말

○ 교육장소 : 양덕2동 지역아동센터

○ 교육대상 : 양덕2동아동센터 소속 저소득 미취학아동 및 초등학생

월	일자	회차	시  간	주    제	활 동 내 용
6	4(목)	1	14:00~14:50	예절	엄마와 함께, 기본예절, 인사나누기, 공경, 규칙정하기
			15:00~15:50	가족 물고기화	학생들의 내적 심리를 자연스럽게 알아보고 앞으로의 수업에 참고 자료로 활용
	11(목)	2	14:00~14:50	춤과 놀이	스트레칭, 전래놀이, 유희 내 몸을 즐겁게 마음도 흥겹게
			15:00~15:50	색의 발견(정물기초)	투명색 반투명색을 구분하여 사용할 줄 알게 한다
	18(목)	3	14:00~14:50 15:00~15:50	마음의 표현 (하고싶은 이야 기를 그림으로)	자신만이 간직하고 있는 비밀이나, 이야기를 그림으로 표현해 학생들의 마음 읽기
	25(목)	4	14:00~14:50 15:00~15:50	미척 체험(야외) (자연에서의 아름다움 발견)	자연의 아름다움을 스스로 발견해 보고 그 색들을 음악을 들으며 표현한다
7	2(목)	5	14:00~14:50 15:00~15:50	NIE미술 활동	신문지 속에서 사람의 얼굴을 오려 붙인 후 머리 스타일을 디자인 한다
	9(목)	6	14:00~14:50 15:00~15:50	형상 찾기 (생활 도구에서 모양 연상)	생활 도구의 기능과 편리함을 이해하며 표현한다
	11(목)	7	14:00~14:50 15:00~15:50	채색의 효과 (나무들이 있는 풍경)	어두운 색과 밝은 색을 사용함에 있어서 적절한 사용법을 익힌다.
	23(목)	8	14:00~14:50 15:00~15:50	초현실적 표현 (사고의 발상)	상상하고 있는 내면의 세계를 자유로운 사고로 표현한다
	30(목)	9	14:00~14:50	춤과 놀이	전래놀이속의 가무
			15:00~15:50	색채의 연구 (차가운 색을 중심으로)	색채의 한계와 차가운 명도 관계를 이해하고 느낌을 색으로 표현한다.
8	6(목)	10	14:00~14:50 15:00~15:50	투시적 표현 (X-ray화법)	형태나 원리에 적용해 그리기 보다는 보이지 않는것을 보이는 것처럼 표현
	13(목)	11	14:00~14:50	춤	우리춤
			15:00~15:50	전통문양 디자인	우리나라 전통문양의 특징을 이해하고 새로운 발상으로 나타내기
	20(목)	12	14:00~14:50 15:00~15:50	미술작품 감상 (문신의 좌우대칭)	우리고장 마산의 대작가인 문신의 작품을 감상 ,토의후 그림으로 표현
	27(목)	13	14:00~14:50 15:00~15:50	색채의 다양성과 통일성 (꽃,과일의 정물)	조화로운 색채 관계를 이해하며 채색하여 그린후 작품 감상
9	3(목)	14	14:00~14:50 15:00~15:50	NIE-미술2 (대칭-완성)	대칭의 의미를 한번 더 되짚어 보며, 표현 주제의 반을 완성해 나간다
	10(목)	15	14:00~14:50	예절	언어예절
			15:00~15:50	빛의 소리 (색의 발견)	빛의 색채 발견을 유도하여, 보고, 느낀것을 색으로 표현한다
	17(목)	16	14:00~14:50 15:00~15:50	미술심리 수업 (모영-연상-형태  표현)	같은 모양이 있는 여백에 자신이 표현하고 싶은 것을 마음대로 그리기 (심리이해-해결방안모색)
	24(목)	17	14:00~14:50 15:00~15:50	색다른 드로잉 (발상과 변형)	구도의 틀에서 벗어난 자유로운 발상으로 주어진 자료를 변형하는 드로잉
10	1(목)	18	14:00~14:50 15:00~15:50	밤하늘의 반딧불이	검은색지에 배경과 반딧불이를 붙인후 빛이나는 부분에 셀로판지 붙이기
	8(목)	19	14:00~14:50	춤	국악동요와 춤
			15:00~15:50	여백의 미 (한국화-선긋기,점찍기)	한국화의 특징을 이해하고 여백의 아름다움을 표현
	15(목)	20	14:00~14:50 15:00~15:50	촉감의 표현 (흙-생명읽기)	실제 흙의 느낌을 촉감으로 느낀후 마음으로 표현
	22(목)	21	14:00~14:50	예절	부모와 함께 하는 가정 예절
			15:00~15:50	치자속 색발견 (치자 염색)	자연적인 색의 미를 발견하여 손수건에 염색한다
	29(목)	22	14:00~14:50 15:00~15:50	가을 풍경 (원,중,근경이 있는)	색의 투시관계와 색채관계를 이해하며 나타낸다
11	5(목)	23	14:00~14:50 15:00~15:50	대칭적 표현	시각을 이용하여 물체를 상,하 좌,우로 배열하여 그린다
	12(목)	24	14:00~14:50	춤	포크댄스
			15:00~15:50	석고 뜨기	석고 뜨기의 기본 재료와 순서를 익힌 후 직접 체험한다
	19(목)	25	14:00~14:50	예절	우리차와 식음 예절
			15:00~15:50	조형 (느낌의 형상)	오감으로 찰흙의 질감을 느끼며형체를 만들어 나간다
	26(목)	26	14:00~14:50 15:00~15:50	바다가 있는 풍경	명암의 적절한 사용법을 익힌 후 그림의 마무리 단계 인식을 심어준다
12	3(목)	27	14:00~14:50 15:00~15:50	민화 족자	서민적 해학이 담긴 옛 모습을 그린 후 꾸미기
	10(목)	28	14:00~14:50 15:00~15:50	의인적 회화	공상이나 환상에서는 모든 만물이 사람과 같은 생명을 갖고 있는것처럼 표현
	17(목)	29	14:00~14:50 15:00~15:50	크로키의 기본	그리는 과정에서 너무 자세한 묘사는 피하면서 여러 가지 형태로 나타내기
	24(목)	30	14:00~14:50 15:00~15:50	원근법이 분명한 풍경화	다양한 구성과 다채로운 색채변화와 그 대비, 통일성을 표현

DreamBay 마산 민관네트워크와 함께 하는 문화예술교육

'감성충전, 싱싱춤판'

■주최: 마산문화예술교육지원센터  ■협력기관: 마산YWCA

  □ 교육목표

○ 여성복지설에 종사하면서 사회취약여성들을 위한 지원프로그램을 진행하면서 정작 종사자들은 자신의 정서가 매말라가고 기력이 소진되어 가고 있는 현실을 극복할 수 있도록 문화예술교육프로그램을 통해 자신을 감성을 아우러면서 지원활동에도 기여할 수 있는 바탕을 일구고자 한다.  

□ 세부내용

○ 교육장르 : 째즈댄스

○ 교육강사 : 김현정

○ 교육기간 : 2009년 6월 3 ~ 12월 말 매주 수요일 13:00-15:00

             30회(1회 2시간 총60시간)

○ 교육장소 : 마산YWCA 강당

○ 교육대상 : 여성복지시설에 종사자 20명이내

    (경남여성인권지원센터, 장애인성폭력상담소, 다문화센터 등)

월별	주별	일자	프   로   그   램    내     용	비고
6	1회	3 13:00-15:00	오리엔테이션 : 수업진행 방식 및 간단한 기본 연습
	2회	10 13:00-15:00	기초이론 및 warming-up : 몸 풀기 및 충분한 스트레칭
	3회	17 13:00-15:00	Standing warming-up : 라인을 위한 동작,  팔의 동선을 그린 큰동작 중심으로 스트레칭
	4회	24 13:00-15:00	Isolation-신체 부위별로 상하 분리 동작을 배움
7	5회	1 13:00-15:00	Floor warming-up & Legs stretch
	6회	8 13:00-15:00	Sit-up & Push-up : 근력 강화 운동 및 자세교정
	7회	15 13:00-15:00	Combination 1 : 연결  부분 동작 연습
	8회	22 13:00-15:00	Step, Turn 기본 동작 연습 및 Combination
	9회	29 13:00-15:00	Combination 2 : 연결 부분 동작 연습
8	10회	5 13:00-15:00	Kick,  Jump, 기본동작 및 Combination 2
	11회	12 13:00-15:00	Combination 3 : 연결 부분 동작 연습
	12회	19 13:00-15:00	Sit-up & Push-up : 근력 강화 동작
	13회	26 13:00-15:00	Combination 4 : 연결 부분 동작 연습
9	14회	2 13:00-15:00	Step, Turn,  Kick,  Jump, 기본 동작 반복 연습
	15회	9 13:00-15:00	Combination 5 : 연결 부분 동작 연습
	16회	16 13:00-15:00	남자, 여자 동작 Combination ~ Step, Turn,  Kick,  Jump, 협동심의 동작의 조화
	17회	23 13:00-15:00	공연 작품 1 - 제목 : 스윙재즈 및 유행재즈
	18회	30 13:00-15:00	남자, 여자 동작 Combination
10	19회	7 13:00-15:00	공연 작품 1 연습 및 복습
	20회	14 13:00-15:00	남자, 여자 동작 앙상블
	21회	21 13:00-15:00	공연 작품 2 - 제목 : 인 더 무드
	22회	28 13:00-15:00	Step, Jump 기본 동작 연습 및 Combination 1
11	23회	4 13:00-15:00	공연 작품 2
	24회	11 13:00-15:00	Kick,  Jump, 기본동작 및 Combination 2
	25회	18 13:00-15:00	공연 작품 1, 2 연결 Combination 1
	26회	25 13:00-15:00	제목 : 스윙재즈 와 인 더 무드 작품 결합
12	27회	2 13:00-15:00	공연 작품 1, 2 연결 Combination 2
	28회	9 13:00-15:00	제목 : 스윙재즈 와 인 더 무드 작품 결합
	29회	16 13:00-15:00	공연 작품 발표회 준비
	30회	23 13:00-15:00	공연 작품 발표회

○ 세부프로그램

       마산 민관네트워크와 함께 하는 문화예술교육

'춤바람~ 신바람~ 마음을 펼친다'

■주최: 마산문화예술교육지원센터  ■협력기관: 완월동주민센터

 □ 교육목표

○2008년 문화예술교육포럼에서 논의된 주민자치센터 활성화방안의 하나로 마산시내 31개 읍면동 주민자치센터중 1곳을 선정하여 문화예술교육프로그램을 실시하여 주민자치 풀뿌리문화를 만들어 가는 계기를 마련하고자 한다.   

 □ 세부내용

○ 교육장르 : 한국무용

○ 교육강사 : 김순애

○ 개강식: 2009년 6월 2일 14:00      

○ 교육기간 : 2009년 6월 2 ~ 12월 22일 매주 화요일 오후 2시

○ 교육장소 : 완월동 주민자치센터

○ 교육대상 : 완월동 관내 주민 30명 내외

○ 세부프로그램

주	학습내용	학습방법
1	개강식 한국무용이 우리 나라 여성에게 좋은 점 설명 한국무용 기본 동작익히기	발디딤과 손동작 익히기
6월2일
2	1.준비운동 2.한국무용기본음악 (굿거리, 자진모리)	1.경쾌하고 신나는 음악에 맞추어 굳어진 몸을 먼저 푼다. 2.기본음악에 맞추어 4박자, 2박자, 1박자에 발과 손동작 익히기 3.자진모리 음악이 맞춰 two스텝과 빠른 스텝을 연습한다(지루하지않게)
6월9일
3	1.준비운동 2.한국무용 기본음악(굿거리, 자진모리) 3.우리나라민요(태평가,아리랑등)	1.마음을 즐겁게 준비운동을 하고 2.한국무용 기본음악에 맞추어 기본동작(발과 손동작같이)을 하고 3.민요 음악에 맞추어 기본동작을 겸하면서 작품에 들어간다
6월16
4	1.준비운동 2.한국무용 기본음악 3.우리나라 민요	1.준비운동을 하고 2.기본동작 3.민요 음악으로 순서를 이어간다
6월23
5	반복 1., 2., 3. 허슬	태평가 순서 1절을 끝낸다 허슬 순서를 익힌다.
6월30
6	반복	태평가 2절 순서에 들어간다
7월7일
7	반복	기본음악에(굿거리, 자진모리)계속반복 태평가 2절순서 이어가기
7월14일
8	반복	반복 태평가 순서이어가기
7월21일
9	반복	반복 태평가 순서 2절을 끝낸다
7월28일
10	반복	태평가 3절 순서 들어가기 기본순서도 조금씩(그 상황에 맞게)
8월4일
11	반복	태평가 1절, 2절을 반복하면서 태평가 3절 순서 이어가기
8월11일
12	반복	반복  태평가 3절 순서 끝내서 처음부터 태평가 작품을 총 정리한다
8월18일
13	1.준비운동 2.기본음악(굿거리,자진모리) 3.민요음악(태평가) 4.뛰는 동작	기본음악에 몸을 풀고 태평가 작품 연습을 하고 다음 작품에 들어갈 준비에 임하여 새 동작을 익힌다
8월25일
14	반복1., 2., 3. 4.새 작품<아리랑>	반복 새 작품<아리랑> 순서에 들어간다
9월1일
15	반복 1., 2., 3., 4.	반복 새 동작 순서를 이어가면서 몸을 갑볍게 뛰는 동작도 익힌다
9월8일
16	반복 1., 2., 3., 4.	반복 새 작품 순서 이어가기
9월15일
17	반복 1., 2., 3., 4.	반복 순서 이어가기
9월22일
18	반복 1., 2., 3., 4.	반복 순서 이어가기
9월29일
19	반복 1., 2., 3., 4.	반복 순서 이어가기
10월6일
20	반복 1., 2., 3., 4. 춤 연습	작품 1.태평가      2.아리랑
10월13일
21	준비운동(포크댄스)	두사람을 짝을 지어서 동요음악에 맞추어 춤을 춘다
10월20일
22	건강체조	가요음악에 맞추어 체조를 한다.
10월27일
23	준비운동 건강체조 한국무용(청춘가)	소고를 들고 치는 법을 가르친다. 청춘가 음악에 동작을 익힌다.
11월3일
24	반복	청춘가 순서를 익힌다.
11월10일
25	반복	반복 순서 이어 나가기
11월17일
26	반복	청춘가 1절 마무리
11월24일
27	건강체조 청춘가	청춘가 2절 순서를 익힌다
12월1일
28	반복	1절 반복 연습 2절 순서 이어 나가기
12월7일
29	반복	1절 반복 연습 2절 순서 이어나가기
12월14일
30	반복	청춘가 마무리
12월21일