20221005 야외수업(A/B반 모두 해당)

[아지 강숙현]

언제: 1시간10분 내외 주어진 시간동안

어디서: 교정안에서 

무엇을: 유치원교실환경안으로 들여와 놀이활동으로 제공할 매체(구조적, 비구조적 자료 모두 포함)를 수집한다.

강의실로 모여

[가을] 이라는 주제로 교육목표와 목표를 달성할 수 있는 내용을 선정해보는 학습경험을 가져본다. 

주변환경의 자연물 등을 을 활용해 개정누리과정에 기초한 목표와 내용을 선정한 수업활동 실제

교육계획수립을 위한 "목표기술" "내용선정" 사례 중 일부

목표 :

유치원의 자연환경(흥미영역0에서 놀이하는 방법을 알고 즐겁게 놀이한다.

하루일과에 적응하며 일과 중 여러활동에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다.

호기심과 탐구심을 가지고 상상력과 탕의력을 기른다.

일상에서 아름다움을 느끼고 감수성을 기른다.

사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.

내용:

우리유치원의 자연환경에서 수집한 자연물의 특성을 안다

>>> 자연물 놀이

다양한 사물의 특징을 알아보고 구분한다

>>> 유치원의 식물수집과 관찰

유치원 환경에 서식하는 작은 동물(곤충, 개미류 등)에 호김심을 갖고 탐구한다

>>> 유치원의 작은동물들 관찰과 탐구

유치원의 다양한 실외공간과 그 자연환경의 특성을 안다

>>>산책하며 사진찍고 전시

놀이지원(환경지원 및 활동제안):

자연물 도구 사용한 음식점놀이

할로우블럭으로 길 구성하기

매트위에 자연물과 색돌구성하기

달팽이 관찰하기

젓가락으로 자연물 옯기기

식물돌보기(분무기물주기 당번 등)

수입한 자연물 관찰하기(식물이면 꽃줄기뿌리... 돌이면 생김새 무게 질감 등)

자연환경에 관한 정보를 정리하는 간단표(보드)구성하기

   (숲환경 표 만들기. 예 : 발견한 장소별 공간이나 동식물 기준으로 )

   (앞으로 수집할 목록 표 만들기 등) 

주제관련 책 큐레이션하기

꽃 식물 등 사진자료 게시하기

꽃 풀 등 식물이름 알아보기(앱, 컴퓨터, 프린터) 

자연물 패널(보두)만들기 등

[아지 강숙현]

자연물을 수집해 다양한 활동을 모색하는 여러분들 머리속엔 구체적이고 행동적인 교육단기목표와 이에 부합하는 학습내용을 구안하는 작업이 늘 필요합니다. 그래야 추후 지원적 환경구성과 자료확충 등이 더욱 풍부해지겠죠

[아지 강숙현]

교수님 오늘 수업은 시각과 후각 등 다양한 감각을 통해 가을을 느낄 수 있어 유익한 시간이였어요ㅡ 수업 후 사진과 함께 남긴 글

[아지 강숙현]

[아지 강숙현]

내게 건네준 꽃은 이렇게 즐겨마시는찻잔(나의 은사님이 결혼선물로 주셨던 ^^) 이쁜 잔에 꽂아두었답니다.

[아지 강숙현]

[아지 강숙현]

[아지 강숙현]

수업목표와 내용의 교육적 가치와 기대를 더 기술한다면? 생각해보세요