언제: 1시간10분 내외 주어진 시간동안
어디서: 교정안에서
무엇을: 유치원교실환경안으로 들여와 놀이활동으로 제공할 매체(구조적, 비구조적 자료 모두 포함)를 수집한다.
강의실로 모여
[가을] 이라는 주제로 교육목표와 목표를 달성할 수 있는 내용을 선정해보는 학습경험을 가져본다.
교육계획수립을 위한 "목표기술" "내용선정" 사례 중 일부
목표 :
유치원의 자연환경(흥미영역0에서 놀이하는 방법을 알고 즐겁게 놀이한다.
하루일과에 적응하며 일과 중 여러활동에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다.
호기심과 탐구심을 가지고 상상력과 탕의력을 기른다.
일상에서 아름다움을 느끼고 감수성을 기른다.
사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.
내용:
우리유치원의 자연환경에서 수집한 자연물의 특성을 안다
>>> 자연물 놀이
다양한 사물의 특징을 알아보고 구분한다
>>> 유치원의 식물수집과 관찰
유치원 환경에 서식하는 작은 동물(곤충, 개미류 등)에 호김심을 갖고 탐구한다
>>> 유치원의 작은동물들 관찰과 탐구
유치원의 다양한 실외공간과 그 자연환경의 특성을 안다
>>>산책하며 사진찍고 전시
놀이지원(환경지원 및 활동제안):
자연물 도구 사용한 음식점놀이
할로우블럭으로 길 구성하기
매트위에 자연물과 색돌구성하기
달팽이 관찰하기
젓가락으로 자연물 옯기기
식물돌보기(분무기물주기 당번 등)
수입한 자연물 관찰하기(식물이면 꽃줄기뿌리... 돌이면 생김새 무게 질감 등)
자연환경에 관한 정보를 정리하는 간단표(보드)구성하기
(숲환경 표 만들기. 예 : 발견한 장소별 공간이나 동식물 기준으로 )
(앞으로 수집할 목록 표 만들기 등)
주제관련 책 큐레이션하기
꽃 식물 등 사진자료 게시하기
꽃 풀 등 식물이름 알아보기(앱, 컴퓨터, 프린터)
자연물 패널(보두)만들기 등
첫댓글 자연물을 수집해 다양한 활동을 모색하는 여러분들 머리속엔 구체적이고 행동적인 교육단기목표와 이에 부합하는 학습내용을 구안하는 작업이 늘 필요합니다. 그래야 추후 지원적 환경구성과 자료확충 등이 더욱 풍부해지겠죠
교수님 오늘 수업은 시각과 후각 등 다양한 감각을 통해 가을을 느낄 수 있어 유익한 시간이였어요ㅡ 수업 후 사진과 함께 남긴 글
내게 건네준 꽃은 이렇게 즐겨마시는찻잔(나의 은사님이 결혼선물로 주셨던 ^^) 이쁜 잔에 꽂아두었답니다.
수업목표와 내용의 교육적 가치와 기대를 더 기술한다면? 생각해보세요