중2- 능률김) 5과~7과 주요 어법 표현 익히기(5과 - Give a helping hand)

[Lisa LES]

중2- 능률 김) 5과~7과 주요 표현 간단 정리

6과의 주요 어법 패턴인 가주어, 진주어 (it ~  (for ~ ) to~ ) 문장과  간접 의문문 문장도 다시 한번 정리해주세요. 

그럼 이번 기말 시험도 파이팅!! 

가주어 it: "To study English is difficult." 라는 문장에서 to 부정사(to + 동사원형) 부분이 길어서 뒤로 보내고, 대신  앞 주어 자리에 가주어 it을 사용.

▶ It is difficult (for me) to study English.

▶ It was interesting to see all the international goods there. 

→ Do you  know where Sigok middle school is? 

     너는 시곡중학교가 어디에 있는지(를) 아니? 

→ Do you /  know /  where (의문사)+ Sigok middle school(주어) + is(동사)? 

    (Do) you(주어) / know(동사) / where Sigok middle school is(목적어) 

★★★목적어 자리에 사용된 절(S+V)의 직접 의문문 형식은 “Where is Sigok middle school?” 이지만 두 개의 절(clause)이 합해진 간접 의문문으로 바뀌면서 이 문장에서 목적어 역할을 하는 의문사절이 의문사(where) + 주어(Sigok middle school) +동사(is)의 순서로 변한다는 사실이 무척 중요하답니다. 꼭 기억해주세요!!★★ ★

1.	이 책들을 옮기도록 도와줄 수 있니? *준사역동사 표현 익히기 Can you                 me              these books?
2.	우리들의 옷을 지역센터에 기증하는 거 어때? *적절한 동사 찾기 Why don’t we               our clothes to the community center?
3.	Scarlet은 그들의 삶이 어려워 매우 충격 받았다. *감정표현 수동태 Scarlet was                   because their lives were very difficult.
4.	그는 내가 TV에서 봤던 그 남자였다. *관계대명사(목적격)-사람 He was the man              I saw on TV.
5.	이 책은 내가 매일 읽어야만 하는 그 책이다. *관계대명사(목적격)-사물 This is the book               I have to read every day.
6.	나는 나의 선생님들에게 매우 실망했다. *감정표현 수동태 I was very                 in my teachers.
7.	그 영화는 매우 지루했다. *사물을 주어로 했을 때 감정표현 *동명사 The movie was very                .
8.	나는 영어와 수학이 흥미가 있다. *감정표현 수동태 전치사 찾기 I am interested       English and math.
9.	우리 아이스크림 먹는 거 어때? *권유 표현 익히기 동사원형 사용 Why don't we               some ice cream?
10.	방과 후에 축구하는 거 어때? *전치사 +동명사 사용 How about               soccer after school?

참고로 9번은 답지에는 eat이지만 have, eat 모두 가능해 보입니다. 

시곡중2-2학기-능률김성곤-주요표현test.hwp

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시곡중2-2학기-능률김성곤-주요표현test-답포함.hwp

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