영어 문법 - 5) 명사

[천일국 경전]

명사

◆ 명사의 종류 

명사에는 보통명사, 집합명사, 추상명사, 물질명사, 고유명사의 5가지가 있으며, 그 수를 셀 수 있느냐 없느냐에 따라 셀 수 있는 명사(가산명사)와 셀 수 없는 명사(불 가산명사)로 나눈다.

Teaching Point 1 : 셀 수 있는 명사 

(1) 셀 수 있는 명사에는 보통명사와 집합명사가 있다. 

(2) 단수와 복수의 구별이 된다.  

a dog / dogs

a tooth / teeth

(3) 단수 앞에는 부정관사 a/an을 붙인다.  

a boy

an apple

(4) 수사를 붙일 수 있다.  

two cats

three dolls

(5) many, few, several 등의 수를 나타내는 형용사로 수식한다.  

many books

a few friends

several days

Teaching Point 2 : 셀 수 없는 명사

(1) 셀 수 없는 명사에는 추상명사, 물질명사, 고유명사가 있다.

(2) 복수형이 없다.  

happiness

milk

Lincoln

(3) 부정관사를 붙이지 않는다.  

bread

advice

(4) 수사가 직접 수식할 수 없다.  

two sheets of paper

three pieces of chalk

(5) much, little 같은 양을 나타내는 형용사로 수식한다.  

little juice

much sugar

참고 : 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사의 구별

셀 수 있는 명사와 셀 수 있는 명사가 언제나 명확히 구분되어 있는 것은 아니다. 그 명사가 문맥상 갖는 의미에 따라 셀 수 있는 명사가 되기도 하고, 셀 수 없는 명사가 된다.  

School begins at eight-thirty. (학교 수업은 8시 30분에 시작된다.)

< ☞ 여기서 school은「수업」이라는 뜻으로 셀 수 없는 명사이다. >

There are three schools in this town. (이 마을에는 학교가 3개 있다.)

< ☞ 여기서 school은「학교」라는 뜻으로 셀 수 있는 명사이다. >

◆ 보통명사 

형태가 있는 사물의 일반적인 이름을 보통명사라 한다.

보통명사의 예: boy, horse, tree, book, apple, house...

주의 : hour, day 등의 시간을 나타내는 말, pound, gram 등의 무게를 나타내는 말, feet, mile 등의 거리를 나타내는 말은 형태는 없지만 일정한 단위를 나타내는 것이기 때문에 보통명사에 속한다.

Teaching Point 1 : 보통명사의 총칭적 의미

보통명사는 「~라고 하는 것」이라는 종류 전체를 나타내는 의미로 쓰일 수 있다. 「~라고 하는 것」이라는 대표성의 표시는 다음과 같은 형태로 나타낸다.

(1) 「a+단수 보통명사」의 대표 단수  

A dog is a faithful animal. (개는 충실한 동물이다.)

(2) 「the+단수 보통명사」의 대표 단수  

Who invented the television? (텔레비전은 누가 발명했습니까?)

(3) 「복수 보통명사」의 대표 복수  

Ants are industrious insects. (개미는 부지런한 곤충이다.)

보충 학습 : 관사 없이 단수 보통명사가 총칭적 의미를 갖는 경우 

1) man이 「하나의 인간」이란 의미로 쓰이면 부정관사 a가 쓰이지만 「인간, 인류」라는 총칭적 의미로 쓰이면 관사 없이 쓰이게 된다.  

A man is known by the company he keeps. (사람은 그가 사귀는 친구로 알 수가 있다.)

Man is mortal. (인간이란 죽기 마련이다.)

2) 셀 수 없는 명사의 대표성은 관사 없이 단수명사로 나타낸다.  

Gold glitters. (금은 반짝인다.)

Teaching Point 2 : 보통명사의 추상적 의미

▶ When one is reduced to poverty, the beggar will come out.

(사람이 가난해지면 거지 근성이 나오게 마련이다.)

beggar는 보통명사로서 「거지」라는 뜻이지만 이 문장에서와 같이 the beggar가 됨으로서 「거지 근성」이라는 추상적 의미로 바뀌게 되었다. 이와 같이 보통명사에 정관사 the가 붙어서 그 명사가 내포하고 있는 성질이나 직분 등의 추상적 의미를 나타내는 경우가 있는데, 이를 보통명사의 추상명사화라 한다.  

The pen is mightier than the sword. (글의 힘이 무력보다 더 강하다.)

The poet moved in my mind at the sight of the scene. (그 장면을 보자 내 마음에 시심(詩心)이 돋았다.)

Teaching Point 3 : 보통명사의 형용사적 의미

보통명사가 형용사적인 의미를 갖는 경우가 있는가 하면, 그 반대로 형용사가 보통명사의 의미를 갖는 경우도 있다.

(1) 「a/the+보통명사+of a ~」의 구문: 이 구문에서 보통명사는 형용사처럼 뒤에 오는 명사를 수식하여 「~와 같은」이라는 의미를 갖는다.  

She married a brute of a man. (그녀는 짐승 같은 남자와 결혼했다.)

He lives in a castle of a house. (그는 성 같은 집에서 살고 있다.)

Xanthippe was a devil of a wife to Socrates. (크산티페는 소크라테스에게는 악마와 같은 아내였다.)

(2) 「the+형용사」의 구문: 「the+형용사」 = 복수명사 

▶ The rich are not always happy.

(부자들이 항상 행복한 것은 아니다.)

이 문장에서 「the+형용사」인 the rich는 rich people(부자들)이란 복수의 뜻을 갖는다. 이와 같이「the+형용사」는 복수 보통명사의 의미를 갖는다.  

We have to respect the old. (노인들을 존경해야 한다.)

the young = young people (젊은 사람들)

◆ 집합명사 

family(가족), class(학급), committee(위원회), nation(국민), public(대중) 등과 같이 사람이나 사물의 집합체를 나타내는 명사를 집합명사라 한다.

Teaching Point 1 : 집합명사의 수

집합명사는 셀 수 있는 명사이다.  

His family is large. (그의 가족은 대가족이다.)

Three families live in the house. (그 집에는 세 가구가 살고 있다.)

Teaching Point 2 : 복수로 취급하는 집합명사

(1) 집합체를 구성하는 개개의 구성원 전체를 나타내는 경우에는 복수로 취급한다.  

His family are all well. (그의 가족은 모두 잘 있다.)

= All the members of his family are all well.

(2) 항상 복수로 취급하는 집합명사: cattle(소, 가축), people(사람들), police(경찰)  

All the cattle are in here. (소들은 모두 이 안에 있다.)

The police are after them. (경찰이 그들을 쫓고 있다.)

People say that he is a good doctor. (그가 훌륭한 의사라고 사람들은 말한다.)

Teaching Point 3 : 물질명사로 취급하는 집합명사

baggage(수화물), clothing(의류), furniture(가구), machinery(기계류), mail(우편물), scenery(풍경) 등의 집합명사는 물질명사처럼 취급한다.  

Is this all the baggage you have? (당신이 가진 짐은 이것이 전부입니까?)

I bought two pieces of furniture at the department store. (나는 백화점에서 가구 두 점을 샀다.)

Teaching Point 4 : 주의해야 할 집합명사

(1) people : 「사람들」의 의미일 때는 집합명사로서 언제나 복수 취급하지만, 「국민, 민족」의 뜻일 때는 보통명사로 취급한다.  

Many people are against it. (많은 사람들이 그것에 반대한다.)

a warlike people (호전적인 국민)

the peoples of Asia (아시아의 여러 민족들)

(2) nation : 「국민(전체)」의 의미일 때는 집합명사로서 취급하지만, 「국가, 민족」의 뜻일 때는 보통명사로 취급한다.  

The President spoke on TV to the nation. (대통령은 TV로 국민들에게 연설했다.)

a nation without a country (나라 없는 민족)

the Western nations (서방국가들)

(3) hair : 「머리털(전체)」의 의미일 때는 집합명사로서 취급하지만, 「머리카락」의 뜻일 때는 보통명사로 취급한다.  

She has brown hair. (그녀의 머리는 갈색이다.)

He pulled out two white hairs. (그는 흰 머리카락 두 개를 뽑았다.)

◆ 추상명사

형태가 없는 추상적인 개념을 나타내는 명사를 말한다. 추상명사는 셀 수 없는 명사로서 부정관사를 붙이거나 복수형을 쓰지 않는 것이 원칙이다.

추상명사의 예: experience(경험), success(성공), education(교육), kindness(친절), youth(젊음), knowledge(지식), beauty(미), advice(충고), happiness(행복), luck(행운), etc.

Teaching Point 1 : 추상명사의 보통명사적 의미

추상명사가 구체적인 행위, 경험, 기회 등을 나타낼 때에는 보통명사처럼 쓰여 부정관사를 붙이거나 복수형을 쓸 수 있게 된다. 이를 추상명사의 보통명사화라 한다.  

He has had many odd experiences. (그는 이상한 경험들을 많이 했다.)

Your play was a great success. (당신의 연극은 대성공이었다.)

Scott received a very strict education. (「스캇」은 매우 엄한 교육을 받았다.)

She has done me many kindnesses. (그녀는 여러모로 내게 친절을 베풀었다.)

He was an ambitious youth. (그는 야심에 찬 젊은이였다.)

Mrs. Fuller has a deep knowledge of history. (「풀러」 여사는 깊은 역사 지식을 갖고 있다.)

Teaching Point 2 : 추상명사의 관용적 용법

(1) 「of+추상명사 = 형용사」 

▶ A man of science may not make money.

(과학자는 돈을 못 벌 수도 있다.)

이 문장에서 of science는 「of+추상명사」의 관계로서 scientific이란 형용사적 의미를 갖게 되며, 따라서 a man of science는 a scientific man(과학자)의 뜻이 된다.

또한 「of+추상명사」가 형용사적 구실을 하는 까닭에 be동사 뒤에서 문장의 보어로 쓰이기도 한다.

It is of great use to me. (그것은 내게 아주 유용하다.)

= It is very useful to me.

Yesterday I met a man of letters. (나는 어제 한 문학가를 만났다.)

The books are of profit to you. (그 책들은 너에게 유익하다.)

It is of no consequence. (그것은 대단한 것이 아니다.)

of talent (재능 있는 = talented)

of experience (경험 있는 = experienced)

of learning (학식 있는 = learned)

of wisdom (지혜로운 = wise)

of ability (유능한, 능력 있는 = able)

of sense (지각 있는 = sensible)

of importance (중요한 = important)

a man of the world (세상일에 정통한 사람)

a man of his word (약속을 지키는 사람)

보충 학습 : 「of+a+추상명사」의 형식도 마찬가지로 형용사적 의미를 갖는다.  

His knowledge was of a different kind from mine. (그의 지식은 나의 지식과는 다른 종류의 것이었다.)

Belgium´s woolen clothes are of a superior quality. (벨기에의 모직물은 품질이 우수하다.)

(2) 「all+추상명사」와 「추상명사+itself」:「all+추상명사」나 「추상명사+itself」는 be동사와 함께 문장의 술부가 되어 「매우 ~하다」, 즉 「very+형용사」의 의미를 갖게 된다.

He is all attention. (그는 매우 주의 깊다.)

= He is very attentive.

She is all beauty. (그녀는 대단히 아름답다.)

= She is very beautiful.

The man is discretion itself. (그 남자는 대단히 신중하다.)

= The man is very discreet.

(3) 「전치사+추상명사 = 부사」 : 추상명사가 전치사 with, in, by, on 등과 같이 쓰이면 부사적 의미를 갖는다.  

He stepped on the girl󰡑s foot on purpose. (그는 고의적으로 그 소녀의 발을 밟았다.)

I worked out the math problem with great difficulty. (나는 아주 힘겹게 그 수학 문제를 풀었다.)

with care (주의 깊게, 조심스럽게)

with ease (쉽게)

by degrees (점차로)

in despair (실망하여, 자포자기하여)

by accident (우연히)

in haste (서둘러)

(4) 「the+형용사 = 추상명사」 : 「the+형용사」가 복수 보통명사로 쓰이기도 하지만 추상명사의 의미를 갖는 경우도 있다.  

The film is full of the strange and the horrible. (그 영화는 괴기와 공포로 가득 차 있다.)

Centuries ago immigration was a leap into the unknown. (수세기 전 이민이란 미지의 세계로의 도약이었다.)

the true (진(眞))

the good (선(善))

the beautiful (미(美))

the rich (부(富))

◆ 물질명사 

일정한 형태가 없는 물질을 나타내는 명사를 물질명사라 한다.

보충 학습 : 물질명사의 범위  

재료: wood, glass, silk, paper

기체: air, gas

액체: water, oil, milk, wine

식품: sugar, butter, bread, coffee

천연물: rain, snow, stone

기타: money, chalk, fire

Teaching Point 1 : 물질명사의 수

물질명사는 셀 수 없는 명사로서 부정관사를 붙이거나 복수형을 쓰지 않는 것이 원칙이다.  

We can´t live without air and water. (우리는 공기와 물이 없으면 살 수 없다.)

Milk is good for health. (우유는 건강에 좋다.)

Teaching Point 2 : 물질명사의 수량 표시

(1) 물질명사는 셀 수 없는 명사이므로 양(量)을 표시하는 much, little, some, any, no 등과 같은 수량 형용사를 써서 양을 표시한다.  

We have much snow in this season of the year. (연중 이맘때는 눈이 많이 온다.)

He bought some furniture for his new house. (그는 새 집에 필요한 가구를 좀 샀다.)

(2) 물질명사를 수로 나타내야 하는 경우에는 「수사+단위명사+of+물질명사」의 형태로 표시해야 한다.  

Could you bring me a glass of water? (물 한 잔 가져다주시겠습니까?)

May I have another cup of coffee? (커피 한 잔 더 할 수 있을까요?)

Mary bought three cakes of soap. (메리는 비누 세 장을 샀다.)

a bottle of wine (술 한 병)

a loaf of bread (빵 한 덩이)

a sheet of paper (종이 한 장)

a piece of chalk (분필 한 개)

two spoonfuls of sugar (설탕 두 스푼)

three pounds of beef (쇠고기 세 파운드)

a piece of furniture (가구 한 점)

two pieces of equipment (한 개의 장비)

a ear of corn (옥수수 한 알)

참고 : a cup of ~와 a glass of ~의 차이

일반적으로 a cup of ~는 뜨거운 음료를 담는 그릇의 단위로, a glass of ~는 차가운 음료를 담는 그릇의 단위로 사용한다.  

a cup of coffee

a cup of tea

a glass of wine

a glass of milk

a glass of water

Teaching Point 3 : 물질명사의 보통명사적 의미

물질명사는 셀 수 없는 명사이므로 부정관사를 붙이지도 않고, 복수형으로 만들지도 않는 것이 원칙이다. 그러나 물질명사가 그 물질로 만든 제품이나 그 물질로 된 개체, 또는 그런 물질의 종류를 나타낼 때는 보통명사로 취급되어 부정관사를 붙이거나 복수형을 취할 수 있다.

(1) 종류/개체  

This is a very good wine. (이것은 아주 좋은 포도주이다.)

I tasted several chocolates. (나는 여러 종류의 초콜릿을 맛보았다.)

He picked up a stone. (그는 돌멩이를 하나 집어들었다.)

(2) 제품  

He has a glass in his hand. (그는 손에 유리잔을 들고 있다.)

My father is the tall man wearing glasses. (우리 아버지는 안경을 쓰고 계신 키가 큰 분이시다.)

(3) 개별적 사건  

There was a big fire in the hotel last night. (어제 밤 호텔에 큰 화재가 있었다.)

A heavy snow prevented me from coming back home. (폭설 때문에 나는 집에 돌아오지 못했다.)

◆ 고유명사 

고유명사란 Mary, John 등과 같이 사람 이름이나 Seoul, Japan 같은 지명, Sunday, May같은 요일, 달의 이름과 같이 사람이나 사물의 고유한 이름을 나타내는 명사이다.

Teaching Point 1 : 고유명사의 특징

첫글자는 대문자로 쓰고, 부정관사나 정관사를 붙이지도 않으며, 복수형으로 하지도 않는 것이 원칙이다.  

Jane left for New York last Monday. (존은 지난 월요일에 뉴욕으로 떠났다.)

Teaching Point 2 : 고유명사의 보통명사화

고유명사에 부정관사 a/an이나 정관사 the가 붙거나 복수형으로 쓰이게 되면 고유명사가 보통명사화 한 것으로 다음과 같은 뜻을 갖게 된다.

(1) 「~와 같은 사람」, 「~와 같은 곳」 이란 보통명사의 의미를 갖는다.  

A Newton cannot become a Shakespeare at will. (뉴턴과 같은 과학자가 마음대로 셰익스피어 같은 문학가가 될 수는 없다.)

I wish to become a Nelson. (나는 넬슨 같은 해군 제독이 되고 싶다.)

He is the Edison of Korea. (그는 한국의 에디슨이다.)

Sydney is called the Naples of Australia. (시드니는 호주의 나폴리라고 불린다.)

(2) 「~라는 사람」 이란 보통명사의 의미를 갖는다.  

A Mr. Miller came to see you yesterday. (어제 밀러 씨라는 분이 당신을 보러 왔었습니다.)

There are three Johns in our class. (우리 학급에는 존이라는 이름을 가진 사람이 세 명 있다.)

(3) 「~ 씨 부부」, 「~ 씨 가족」이란 보통명사의 의미를 갖는다.  

I saw the film, ‘The war of the Roses’ last month. (나는 지난달에 「로우즈 부부의 싸움」이라는 영화를 보았다.)

The Bakers are kind to others. (베이커 씨 가족은 다른 사람들에게 친절하다.)

(4) 「~의 저작품」, 「~ 사 제품」이란 보통명사의 의미를 갖는다.  

The gallery has a Millet and several Rodins. (그 화랑은 밀레의 작품 한 점과 여러 점의 로댕 작품을 소장하고 있다.)

There is a Picasso on the wall. (벽에는 피카소 그림이 한 점 있다.)

He bought a Ford right after he arrived here. (그는 이곳에 도착하자마자 곧바로 포드 차 한 대를 구입했다.)

My father has two Toyotas. (나의 아버지는 두 대의 도요다 자동차를 가지고 있다.)

◆ 명사의 수

 셀 수 있는 명사는 하나를 나타내는 단수형과 둘 이상을 나타내는 복수형이 있다. 우리말에는 수의 개념이 분명하지 않은 경우가 많으므로 영어를 잘 이해하려면 수의 개념을 제대로 이해할 필요가 있다.

Teaching Point 1 : 명사의 복수형 (규칙 변화)

단수형 명사의 어미에 -s, -es를 붙여 복수형을 만든다.

(1) 대부분의 명사는 어미에 -s를 붙여 복수형을 만든다.  

book → books

dog → dogs

apple → apples

(2) 어미가 -s, -ss, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 명사는 -es를 붙여 복수형을 만든다.  

bus → buses

class → classes

box → boxes

dish → dishes

bench → benches

potato → potatoes

hero → heroes

tomato → tomatoes

예 외:  

piano → pianos

photo → photos

kilo → kilos

radio → radios

bamboo → bamboos

studio → studios

참고 : zero는 zeros, zeroes 두 가지 모두 쓰인다.

(3) 「자음+y」로 끝나는 명사는 y를 i로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다.  

baby → babies

city → cities

lady → ladies

주의 : 「모음+y」로 끝나는 명사는 그대로 -s만을 붙여 복수형을 만든다.  

boy → boys

monkey → monkeys

toy → toys

(4) -f, -fe로 끝나는 명사는 f, fe를 v로 바꾸고 -es를 붙여 복수형을 만든다.  

leaf → leaves

knife → knives

wife → wives

예외:  

belief (신념) → beliefs

chief (우두머리) → chiefs

proof (증거) → proofs

roof (지붕) → roofs

safe (금고) → safes

Teaching Point 2 : 명사의 복수형 (불규칙 변화)

단수형 명사와 복수형 명사의 형태가 달라지는 것을 불규칙 변화라 한다.  

man → men

woman → women

foot → feet

tooth → teeth

goose(거위) → geese

mouse(새앙쥐) → mice

child → children,

참고: 외래어의 복수형  

datum → data

bacterium → bacteria

보충 학습 : 단수, 복수가 같은 형태의 명사 :  

sheep (양)

deer (사슴)

fish (물고기)

series

percent

means (수단)

Teaching Point 3 : 특수한 복수형

(1) 문자, 숫자의 복수는 -´s를 붙이는 것이 원칙이다.

You should always dot your i´s and cross your t´s. (i자에는 언제나 점을 찍어야 하고, t자에는 언제나 가로 선을 그어야 한다.)

Your 3´s looks like 8´s. (당신의 3자는 8자처럼 보입니다.)

(2) 문자의 중복사용으로 복수를 나타내기도 한다.  

ll. 23 ~ 24 (23, 24행)

pp. 105 ~ 109 (105페이지부터 109페이지까지)

(3) 복합명사의 복수형  

마지막 낱말에 복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우:

by-standers

tooth-brushes

house-keepers

girl friends

college students

grown-ups

merry-go-rounds

첫 낱말에 복수 어미 -(e)s를 붙이는 경우:

passers-by

commanders-in-chief

editors-in-chief

man, woman이 이끄는 복합명사는 두 낱말 모두를 복수형으로 바꾼다:

man-servant → men-servants

woman doctor → women doctors

Teaching Point 4 : 항상 복수형으로 쓰이는 명사

(1) 두 개가 짝을 이루어 하나의 물건으로 가치가 있는 의류나 기구 등은 항상 복수형으로 쓰고, 그 수를 셀 때는 a pair of ~, two pairs of ~의 형태로 나타낸다.  

glasses (안경)

shoes (신발)

boots (부츠)

socks (양말)

stockings (스타킹)

trousers (바지)

pants (바지)

gloves (장갑)

scissors (가위)

(2) 어미가 -ics로 끝나는 학문, 학과 명으로서 단수로 취급한다.  

politics (정치학)

economics (경제학)

linguistics (언어학)

statistics (통계학)

주의 : 어미가 -ic로 끝나는 학문/학과 명  

arithmetic (산술)

music (음악)

logic (논리학)

(3) 게임이나 병명의 일부는 복수형으로 쓰이며, 단수로 취급하는 것이 보통이다.  

billiards (당구)

cards (카드놀이)

marbles (구슬치기)

measles (홍역)

the blues (우울증)

Teaching Point 5 : 주의해야 할 복수형

(1) 상호복수 : 교환이나 상호관계를 나타내는 경우에는 복수명사를 쓰게 된다.  

She easily makes friends with the old. (그녀는 노인들과 쉽게 친해진다.)

I shook hands with the boss. (나는 사장과 악수를 했다.)

You have to change buses on Main Street. (당신은 메인 스트리트에서 버스를 갈아타야 한다.)

We took turns in driving the car. (우리는 교대로 차를 운전했다.)

He exchanged seats with the man. (그는 그 남자와 자리를 바꾸었다.)

(2) 근사복수 : 같은 종류, 또는 성질이 유사한 2개 이상의 것을 나타내는 복수형을 근사복수라 한다.  

Mrs. Morgan is in her seventies. (모간 씨 부인은 70대이다.)

In my early thirties, I was a doctor. (30대 초반에는 나는 의사였다.)

In the eighties of this century, many people moved into the city. (1980년대에는 많은 사람들이 도시로 이주했다.)

(3) 「수사+명사」가 다른 명사를 수식하는 경우에는 「수사+단수명사」로 표기한다.  

They have a five-year-old boy. (그들에게는 5살 난 사내아이가 있다.)

Here is a ten-dollar bill. (여기 10달러 지폐가 있습니다.)

◆ 명사의 격 

명사 또는 대명사가 문장 내에서 다른 말과 갖게되는 문법적 관계를 격이라 하며, 격에는 주격, 목적격, 소유격이 있다.

Teaching Point 1 : 격의 종류

(1) 주격 : 주어와 주격 보어로 쓰인다.  

John went to the movies last night. (존은 지난밤에 영화 보러 갔다.)

< ☞ John이 주격 >

The girl is beautiful. (그 소녀는 아름답다.)

< ☞ The girl이 주격 >

He is a doctor. (그는 의사이다.)

< ☞ He가 주격 >

보충 학습 : 인칭 대명사의 주격  

1인칭: I, we

2인칭: you

3인칭: he, she, it, they

(2) 목적격 : 타동사의 목적어나, 목적보어, 전치사의 목적어로 쓰인다.  

He loves Jane. (그는 제인을 사랑한다.)

< ☞ Jane이 목적격 >

She painted a picture. (그녀는 그림을 그렸다.)

< ☞ a picture가 목적격 >

They called him Big Brother. (그들은 그를 형님이라고 불렀다.)

< ☞ him이 목적격 >

We elected Tom our leader. (우리는 탐을 우리 지도자로 선출했다.)

< ☞ Tom이 목적격 >

보충 학습 : 인칭 대명사의 목적격  

1인칭: me, us

2인칭: you

3인칭: him, her, it, them

(3) 소유격 : 다른 명사의 앞에 붙어 「~의」라는 소유관계를 나타내는 것이 원칙이다.  

Bill´s father is an English teacher. (빌의 아버지는 영어 선생님이시다.)

< ☞ Bill´s가 소유격 >

He wanted to use my computer. (그는 내 컴퓨터를 쓰고 싶어했다.)

< ☞ my가 소유격 >

보충 학습 : 소유격의 의미상 관계  

소유, 소속의 의미

my mother (나의 어머니)

John's camera (존의 사진기)

의미상의 주어 관계

my father's picture (내 아버지의 그림 = 내 아버지가 그린 그림)

Mary's death (메리의 죽음)

의미상의 목적 관계

his supporters (그의 지지자들 = 그를 지지하는 사람들)

my teacher (나의 선생님 = 나를 가르치는 선생님))

보충 학습 : 인칭 대명사의 소유격  

1인칭: my, our

2인칭: your

3인칭: his, her, its, their

Teaching Point 2 : 소유격 만드는 법

(1) 사람과 동물의 소유격은 원칙적으로 명사의 어미에 apostrophe s(´s)를 붙여 만든다.  

Tom´s book

her son´s toys

보충 학습 : 어미가 -s로 끝나는 고유명사나 복수형 명사의 소유격은 (´)만을 붙이는 것이 원칙이다.  

a girls´ school

ladies´ gloves

April Fools´ Day

Socrates´ death

Columbus´ discovery

Dickens´ novels

(2) 무생물의 소유격은 전치사 of를 이용하는 것이 일반적이다.  

the legs of a desk

the front of the building

the roof of my house

Teaching Point 3 : 주의해야 할 소유격

무생물이라도 다음과 같은 경우에는 ´s를 붙여 소유격을 만들 수 있다.

(1) 시간을 나타내는 명사:  

He returned home after several years´ absence. (그는 여러 해 만에 고향으로 돌아왔다.)

The bus stop is within ten minutes´ walk of my house. (버스 정류 장은 우리 집에서 걸어서 10분도 안 되는 거리에 있다.)

today´s newspaper (오늘 신문)

(2) 거리를 나타내는 명사:  

They won the race by a boat´s length. (그들은 (보트 길이 하나 정도의) 아주 근소한 차이로 경주에서 이겼다.)

My house is within a stone´s throw from the station. (우리 집은 역에서 (돌을 던지면 닿을 정도로) 아주 가까이에 있다.)

three miles´ distance (3마일의 거리)

(3) 가격이나 무게를 나타내는 명사:  

Give me two dollars´ worth of sugar. (설탕 2달러 어치를 주세요.)

I bought six pounds´ weight of beef at that store. (나는 그 상점에서 쇠고기 6파운드를 샀다.)

(4) 무생물을 의인화하는 경우:  

Nature´s works (자연의 작품)

Fortune´s smile (행운의 미소)

Truth´s triumph (진리의 승리)

Heaven´s will (하늘의 뜻)

Teaching Point 4 : 절대 소유격

소유격 다음에 오는 명사는 다음과 같은 경우에 생략할 수 있는데 이를 절대 소유격이라 한다.

(1) 생략된 명사가 문맥상 분명할 때:  

My car is bigger than John´s. (내 차는 존의 것보다 크다.)

Mary´s was the prettiest dress. (메리의 것이 가장 이쁜 옷이었다.)

(2) ´s 뒤에 오는 house(집), store(상점), shop(가게) 등과 같은 장소나 건물을 나타내는 명사는 보통 생략한다:  

a book-seller´s (서점)

a chemist´s (약국)

a butcher´s (정육점)

a shoe-maker´s (양화점)

a baker´s (제과점)

a barber´s (이발소)

a dentist´s (치과)

I spent my holidays at my uncle´s. (나는 휴가를 삼촌댁에서 보냈다.)

I have to go to the dentist´s every other day. (나는 이틀에 한 번씩 치과에 가야 한다.)

Teaching Point 5 : 이중 소유격

a[an], any, this[these], that[those], some, no, which, what 등으로 수식되는 명사는 「of+독립 소유격」의 이중 소유격 형태를 취하게 된다.  

a friend of my father´s (나의 아버지의 친구 중 한 사람)

this book of Tom´s (탐의 책 중에서 이 책)

This book of Hemingway´s is not interesting. (헤밍웨이의 책들 중 이 책은 재미가 없다.)

Any friend of yours will be welcomed. (네 친구라면 누구라도 환영받을 것이다.)

Which house of your neighbor´s is the biggest? (당신 이웃집 중 어느 집이 가장 큽니까?)