25학년도 중등임용 합격수기(경남, 영어, 재수)

[최성민]

1. 기본정보

전공	영어	수험 경력	재수 (교육학 한정 초수)
합격지역	경남	교육학 점수 이력	11.67 (23) -> 17.67 (24)

2. 최원휘 교육학 선택 이유

1. 교수님 수강하게 된 계기
- 저는 노량진 직강을 다니면서 1, 2월에만 다른 강사분의 개념 강의만 수강한 상태였습니다. 그러다가 7월이 되어서 교육학도 슬슬 강의가 필요하다 생각한 시점에서, 같은 전공 학원의 선생님께서 최원휘 교수님을 추천해주셨었습니다. 당시 추천해주셨던 선생님께서 말씀해주셨던 최원휘 교수님의 장점은, 단순 개념을 통암기식으로 머리에 집어넣는 것이 아니라, 필요한 상황에 맞게 지식을 꺼내쓸 수 있는 접근 방법을 알려준다는 점이었습니다. 당시에 통암기식의 교육학에 회의감을 느끼고 있던 터라 제가 찾고 있던 교육학의 방향성이다 생각하여 곧바로 7월부터 교수님 강의를 수강하였었습니다. 그 결과는 역시 성공으로 이어졌었습니다. 

2. 최원휘 교수님 강의의 장점
- 최원휘 교수님 강의의 가장 큰 장점은, 통암기된 지식을 꺼내는 탈진 유도식의 교육학 강의가 아니라, 상황 맥락에 맞게 교육학 지식을 활용하여 기출의 교육학이 요구하는 답 쓰기를 만들어준다는 점입니다. 다시 말해서, 교육학 소문항과 개념의 일대일 대응이 아닌, 더 넓은 시각에서의 접근을 통해 '어떤 주제든 답을 작성할 수 있는 능력'을 갖추게 한다는 점이 강의의 가장 큰 장점이라고 생각합니다.
또한. 많은 선생님들께서 교육학 암기량에 대해 상당한 거부감을 가지고 있을텐데, 최원휘 교수님의 경우엔 교육학 개념의 암기 여부보다, 교육학 개념을 어떻게 활용하여 답을 적어내었는지를 평가하시기 때문에, 핵심적으로 암기 내용을 선별해주십니다. 저 역시도 1,2월에 다른 교육학 강사분의 강의를 수강한 내용이 기억이 안나는 상태였으나, 7-8월 진행되는 핵심 개념 특강으로 12시간 강의만으로 제 교육학 기본 개념의 수준을 정상궤도로 올리는데 성공을 했었습니다. 
 정리하자면, 최원휘 교수님의 강의는 교육학 출제 기조에 가장 근접한 교육학이라고 할 수 있습니다. 개인적으로 생각하는 교육학의 출제 기조는 후술할 내용에 적도록 하겠습니다. 

3. 교육학 학습 이력 및 방법

구분	주요 내용	수강 강좌명
24년 이전	버려진 교육학 개념서 슥슥 넘겨보기
24.1월	이론 강의 (거의 다 까먹음)	타 강사 1-2월 개념 강의
24.2월	이론 강의 (역시 거의 까먹음)	타 강사 1-2월 개념 강의
24.3월	-
24.4월	-
24.5월	-
24.6월	-
24.7월	교육학 공부 다시 시작  최원휘 교육학 개념 특강 12시간  특강에 있었던 개념 1회독 + 2회독 (특강 내용: 교육과정론, 교육심리학, 교육행정, 교육방법론, 교육평가론) 최원휘 미라클모닝 300제 (해당 도서는 교육학 논술의 소문항(3점, 4점)을 문제 상황에 맞게 작성해보는 연습문제책입니다.) -> 책에 키워드만 적고, 전체 글 문단 내용은 머릿속으로 떠올리기	최원휘 4순환 미라클모닝
24.8월	특강 개념 3회독 + 4회독 최원휘 미라클모닝 300제 이하 동일	최원휘 4순환 미라클모닝
24.9월	2, 3일에 한 번씩 오전 9시부터 시간 맞춰놓고 교육학 실전 모의고사 실시 실전 모의고사 시에는 시간 안배 및 조건 놓치는 실수 등을 확인하고, 후속 모의고사에서 이를 의식하며 바로 잡으려 노력함.	최원휘 5순환 모의고사
24.10월	5순환 모의고사가 월, 화 진행되기 때문에, 기간상 감을 잃지 않을 정도의 실전모의고사만 연습용으로 하고, 나머지는 개념 정리한 내용을 빠르게 훑으며 개념서 한 번 보고, 허공을 보며 머릿속으로 개념 복기하기 실시.  -> 실전모의고사 주 2-3회 정도로 실시하고, 나머지는 개념 복기 개념 복기 + 마인드맵 비슷하게 특정 교육학 개념 하나를 가운데에 놓고, 의식의 흐름에 맡겨 생각나는 개념, 사례 다 적어보기(가상의 논술형 대비) 예를 들어, 아이즈너의 영 교육과정 개념을 가운데에 놓고 영 교육과정의 사례에는 무엇이 있는지, 영 교육과정 유의점은 무엇일지...	최원휘 5순환 모의고사
24.11월	주 1-2회 실전모의고사 실시 개념 복기도 이하 동일	최원휘 5순환 모의고사

4. 수강 후기

1. 교육학 실력 증진에 가장 큰 도움이 되었던 강의
- 저에게 있어 가장 교육학 실력 증진에 도움이 되었던 강의는 4순환 미라클모닝이었습니다. 미라클모닝 300제는 최원휘 교수님께서 직접 만드신 교육학 논술 소문항 300문제를 교육과정, 교육방법 등의 분야로 나눈 책입니다. 미라클모닝 300제를 하면서 저에게 가장 큰 도움이 되었던 지점은 '어떠한 주제가 나오더라도 당황하지 않고 쓸 수 있는 능력'을 기르게 해주었다는 점입니다. 본격적으로 4순환 강의의 장점을 이야기하기 전, 제가 생각했을 적의 최근 교육학의 출제 기조에 대해 논해보고자 합니다. 제가 생각하기에 있어 교육학의 출제 원리는 '내'가 알고 있는 지식의 나열이 아니라, '문제'가 원하는 지식의 활용이라고 생각합니다. 그렇기에 문제가 우리에게 적기를 원하는 지점이 어디인지 곧바로 꿰뚫을 수 있어야 합니다. 그렇기에 답을 적어낼 때에도, 문제에 대해서 '내가 알고 있는게 뭘까?' 가 아닌, '문제가 원하는 게 뭘까?'를 끊임없이 고민해야 합니다. 저는 24년도 25년도 교육학 기출을 보면서 느꼈던 점은 실전에서 절 대 로 당황하지 않아야 어떻게든 점수를 받을 수 있구나 하는 생각이 들었었습니다. 미라클모닝 300제의 다양한 교육학 개념 관련 소문항을 작성하다보면, '개념은 아는데, 이걸 어떻게 적어야할지 모르겠다'에서 '어떻게든 적어볼까?' 하며 문제 상황에 몰입하며 조건을 지키는 논술의 힘을 기를 수 있을 겁니다. 실전모의고사로 들어가기 전 여러분의 논술 소문항 작성의 자신감을 키워줄 수 있는 강의이기 때문에 강력 추천드립니다. 

2. 최원휘 교수님 강의 추천하는 사람
- 최원휘 교수님 강의가 가장 필요한 사람은 '전공에 힘을 쏟고 싶은 사람'이라고 생각합니다. 갑자기 교육학 수기에서 전공 얘기가 나오니 무슨 뚱딴지 같은 소리인지 하시겠지만, 최원휘 교수님의 강의를 들어보았던 사람으로서, 교육학을 가장 효율적으로 접근하여 교육학에서도 성공하고, 전공에서도 성공할 수 있는 균형을 확보해줄 수 있는 강의라고 생각합니다. 
 현실적으로 보면, 교육학의 배점은 만점 20점이고, 전공의 배점은 만점 80점입니다. 최원휘 교수님 역시 해당 부분을 강의 때마다 언급을 해주시며, 교육학의 경우, 시간 투자를 효율적으로 하여 최소의 투입으로 최대의 산출을 뽑아낼 수 있는 교육학을 지향하십니다. 
최원휘 교수님의 강의는 현재 교육학 출제 기조에 가장 맞닿아 있는 강의로서, 수많은 교육학 개념 암기의 덫에 허우적대는 것이 아니라 교육학 출제의 원리에 입각하여 가장 효율적으로 교육학을 준비할 수 있는 강의라고 생각합니다. 

3. 강의 내용 외에 도움되었던 사항
- 최원휘 교수님께서 5순환 파이널 모의고사를 진행하심에 있어, 직강생, 인강생들에게 매회차 채점을 진행해주십니다. 매회차 채점에서 틀린 부분을 즉각적으로 확인할 수 있고, 어떤 부분이 채점으로 인정되는데에 있어 부족한지 간단한 코멘트 역시 달아주시어 모의고사가 진행되면 될수록 부족한 부분을 확인하며 발전하는 여러분들을 볼 수 있을 것입니다. 

끝으로 이러한 수기를 작성할 수 있도록 잘 지도해주신 최원휘 교수님께 감사드립니다 

※ 해당 후기를 네이버블로그, 인스타 등 개인 SNS에 해당 내용을 업로드하고 댓글 또는 본문에 링크를 첨부하면 공모전 결과에 무관히 전원 커피 쿠폰 발송(1만원 상당)

[SELF교육학]

쌤 완전완전 축하해요~! 썜이 직강에 오고 내 질문에 가장 크게 답을 하면서 난 쌤이 내년에는 애들한테 질문하고 있겠구나 확신이 왔어요^^연구실서 상담하면서도 더 큰 확신이 오더라구요. 이미 쌤은 7~8월달에 합격되어 있던 것 같았어요~!
쌤의 적극적인 태도, 우리가 함께 나아갔던 시간이 나한테는 너무 소중했고 오래오래 기억날 것 같아요~! 정말 행복한 교사가 될 것이라 믿어 의심치 않아요~~~!! 아직도 쌤이 머리묶어서 올렸던게 생각이 나네요^^ㅋㅋ