우뇌와 좌뇌의 역할 (전뇌 교육의 중요성)

[Nancy]

우뇌의 역할	좌뇌의 역할
음악을 듣거나 그림을 보거나 어떤 이미지를 떠올리는 뇌의 기능 관장	말을 하거나 계산하는 식의 논리적인 뇌의 기능을 관장
a. 비 언어적(시각적) 얼굴기억을 잘함, 대화시 신체언어 사용, 음조적인 자료의 기억, 경험적-활동적인 학습에 익숙	a. 언어적 이름기억을 잘함. 대화시 단어를 더 많이 사용. 언어적인 자료의 기억. 언어적 정보의 학습에 익숙
b. 직관적(은유적) 지간적 판단에 의해 문제해결, 유머스런 생각, 행동	b. 분석적(논리적)    체계적인 방법으로 문제해결 논리적인 생각, 사고
c. 공간적 기하학적 학습, 공간적-시각적 과정을 통한 학습에 익숙	c. 직역적 논리적 추리를 통한 학습. 수학학습에 익숙
d. 감정적, 예술적 감정발산 창조적 새로운 사실 발견의 선호	d. 이성적, 인지적 감정억제, 지적. 기존의 것의 개선선호. 사실적-현실적인 것 선호
e. 사고 창의적, 직관적, 시-공간적, 구체적, 연역적, 확산적	e. 사고 귀납적, 논리적, 분석적, 추상적, 상징적
f. 성 여성적, 수동적, 신비적, 예술적인 면, 남성에서 더욱 전문화 된 것	f. 성 남성적, 공격적, 능동적, 여성에서 더욱 전문화 된 것
g. 운동 신체의 좌측, 공간적 운동, 운동기억, 창의적 운동	g. 운동 신체의 우측,기억을 통한 운동의 언어적 표현