첫댓글제가 이야기하고 싶은 것은 청소년 게임 중독을 막기 위해 정부에서는 올바르게 대처하고 있는지에 대한 문제입니다. 실제로 얼마 전에 ‘인터넷 셧다운제’라고 불리는 ‘청소년 보호법 23조 수정안’이 통과되었습니다. 그러나 이것이 올바르게 실행될지는 미지수입니다. 왜냐하면, 이전 영상에서 나왔던 것처럼 대다수의 청소년은 부모님의 주민등록번호를 알고 있기 때문입니다. 즉, 지금의 청소년은 이번 법안이 시행되어도 얼마든지 밤 12시부터 새벽 6시 사이에 게임이 가능합니다.
게다가 이것은 우리나라 게임 서비스에 한정되어 있기 때문에, 청소년은 외국에서 서비스하는 게임을 접속할 수 있고, 셧다운제에 대하여 BBC 방송은 이는 올바른 처사가 아니라 게임을 하지 못하는 청소년이 포르노에 빠지게 할 계기가 될 것이라고 경고하였습니다. 즉 이처럼 구세대들은 ‘게임을 못하게 되면 하지 않겠지.’라는 안이한 생각을 하고 있음에 틀림없습니다. 단순히 법을 제정하여 ‘게임을 못하게 막으면 하지 않겠지.’라는 안일한 접근으로는 인터넷 중독에 대한 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다.
그러므로 인터넷 법으로 강제적인 규제를 하는 것보다는 국가적 측면에서 청소년이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추고 활동적인 아이들의 시선을 이쪽으로 돌리는 것이 옳지 않을까 합니다. '孟母三遷之敎'처럼 국가적 차원에서 청소년들이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추어 활동적인 그들의 관심을 돌리게 하는 것이 현실적이라 생각합니다. 실제로 PC방보다는 도서관 가기가 쉽지 않으며, 게임보다 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서는 그것에 재미를 느끼기까지 적지 않은 노력과 관심이 필요합니다.
윤석이는 줄바꾸기를 지나치게 많이 하고 있습니다. 불필요한 줄바꾸기는 읽는이를 힘들게 합니다. 마찬가지로 간결한 글이 독자를 편하게 합니다. 1) 즉 이처럼 구세대들은 ‘게임을 못하게 되면 하지 않겠지.’라는 안이한 생각을 하고 있음에 틀림없습니다. 이처럼 인터넷에서는 법이 제정되더라도 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다. ->> 단순히 법을 제정하여 ‘게임을 못하게 막으면 하지 않겠지.’라는 안일한 접근으로는 인터넷 중독에 대한 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다. 2) 그러므로 인터넷에서는 법으로 강제적인 규제를 하는 것이 아니라, ->> 그러므로 인터넷 법으로 강제적인 규제를 하는 것보다는
3) 국가적 측면에서 청소년이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추고 활동적인 아이들의 시선을 이쪽으로 돌리는 것이 옳지 않을까 합니다. 해결 방법으로 저는 孟母三遷之敎를 생각해 보았습니다. 즐길 수 있는 다른 올바른 활동들이 게임보다 더 가까이 있도록 해야 합니다. ->> '孟母三遷之敎'처럼 국가적 차원에서 청소년들이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추어 활동적인 그들의 관심을 돌리게 하는 것이 현실적이라 생각합니다.
4) 실제로 PC방보다 도서관에 가기 위해서는 더욱더 많은 수고를 들여야 합니다. 또한, 다른 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서도 게임보다 많은 수고를 들여야 합니다. 즉, 학교에서 예체능 활동을 할 수 있도록 특별활동을 강화해야 하고, 청소년이 쉽게 어울릴 수 있는 청소년 센터가 많이 늘어야 할 것입니다. ->> 실제로 PC방보다는 도서관 가기가 쉽지 않으며, 게임보다 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서는 그것에 재미를 느끼기까지 적지 않은 노력과 관심이 필요합니다. 그러므로 예체능 방면의 특별활동이 학교에서 강화되어야 함은 물론, 또래들이 쉽게 어울릴 수 있는 청소년센터가 많아져야 할 것입니다.
발표자께서 말씀하셨듯이 인터넷 중독의 원인에 대해서는 많은 내용이 보여지고 있지만, 인터넷 중독의 예방이나 그에 대한 대처법에 대해서는 많은 내용을 포함하지 못하고 있습니다. 이러한 문제는 인터넷 중독 문제를 다루는 전문적인 기관이 존재하지 않기 때문입니다. 인터넷 중독 문제에 대해 전담하는 기관이 존재한다면, 체계적인 예방 교육이나 인터넷 중독자에 대한 효율적인 치료 단계를 마련하는 것이 전문적이고, 효율적인 모습을 띄게 될 것입니다. 그리하여 인터넷 중독자뿐만 아니라 주변인물을 대상으로 하는 맞춤교육과 같은 인터넷 중독에 대비한 효율적인 방안이 마련되어야 할 것입니다.
1) 못하고 있다고 생각합니다. ->> 못하고 있습니다. * 분명한 내용에 대해서는 자신 있게 말하세요. 2) 원인을 알면 사전에 예방이 가능하지만, 단지 예방뿐만 아니라 사후 처리에 관한 방법을 다루거나 전담하는 기관의 필요가 절실합니다. ->> * 비문입니다. 3) 이 문제에 대해 전담하는 기관이 존재한다면, 체계적인 예방 교육이나 사후처리에 대한 방안을 마련하는데 보다 전문적인 방법으로 접근이 가능할 것 입니다. ->> * 문장을 좀 더 다듬으세요.
4) 또한 인터넷 중독자뿐만 아니라 그들의 주변인물에게 인터넷 중독에 대한 교육을 실시하여 보다 효율적인 방법을 마련해야 할 것입니다. ->> 그리하여 인터넷 중독자뿐만 아니라 주변인물을 대상으로 하는 맞춤교육과 같은 인터넷 중독에 대비한 효율적인 방안이 마련되어야 할 것입니다.
인터넷 중독이 병인지를 먼저 생각해보게 되었습니다. 살아가면서 우리는 무엇인가에 집착하거나 집중하고 있는 것이 한둘은 있습니다. 그것들을 통해 우리는 위로를 받기로 하고 피해를 입기도 합니다. 명확한 기준이나 예측이 불가능하기 때문에 우리에게 이로운 것인지 해로운 것인지 판단하기 어렵습니다. 인터넷 중독은 육체적, 정신적 피해를 입을 수도 있지만 누군가에게는 삶의 탈출구 또는 사람들과의 소통하고 싶은 욕구라고 표현할 수도 있습니다. 인터넷에 중독된 사람들을 인터넷상이 아닌 현실에서 소통할 수 있도록 활동하는 재미, 소통할 수 있는 계기를 만들어줘야 합니다.
인터넷 중독의 원인이 학생의 충동적 성향 때문이라고만 볼 것은 아닙니다. 인터넷 중독은 사회·문화적인 영향요인이 있기 때문에 생깁니다. 학생들이 인터넷을 사용하는 이유는 필요를 충족시키기 위해서지만 정작 컴퓨터를 사용하기 ‘시작’하는 순간 절제력을 잃게 됩니다. 분명한 목적이 있었던 것을 잊고 무분별한 정보의 자극에 그대로 노출되어 중독 증세를 보이는 것입니다. 이러한 인터넷 중독은 부모의 통제수준이 적절해야 하고 학생의 의지력과 절제력이 있어야 하는 것만으로는 해소되지 못합니다. 그들이 인터넷을 사용하는 근원은 마땅히 시간을 투자할 시간·공간적인 요소의 부재 때문입니다.
우리가 정보시대를 맞이하여 인터넷의 발전만을 강조하고, 시대에 발맞추어 나가기 위한 노력을 피력해왔던 것을 반성했습니다. 이러한 발전 속에서 발생하는 사회적 문제들을 인지하고 있었지만 예비교사로서 우리와 가장 인접한 청소년들의 각종 중독에 대한 연구, 인지가 부족했다고 생각합니다. 정체성의 정립이 가장 중요한 청소년 시기에 교사인 우리가 인터넷 중독의 원인과 해결책을 강구하여 아이들의 진로에 많은 도움이 되어야 한다고 생각합니다. 이를 위해 우리에게 요구되는 많은 노력을 감수해야 합니다.
우리 생활에 인터넷은 어마어마한 편의를 가져다 주었습니다. 그만큼 인터넷은 우리들에게 매력적인 공간입니다. 인터넷 중독 현상 또한 이러한 연장선상에서 이해하면 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. 지나친 것은 언제나 모자란 것만 못합니다. 우리가 지금 누리고 있는 이 편리들을 보다 현명하고 슬기롭게 이용하기 위해서 인터넷 중독은 우리가 넘어야 할 산이라고 생각합니다. 대부분의 인터넷 중독자들이 청소년인 것을 감안해서 그 아이들을 위해서 인터넷에 관한 적절한 교육이 필요하다고 생각합니다.
마약, 담배, 알코올. 중독을 일으키는 이 세 가지 모두는, 많이 접하게 되면 인간의 이성이 통제력을 잃도록 만듭니다. 이러한 특성은 앞의 세 가지가 그만큼 치명적인 매력을 지녔다고 생각할 수 있게 합니다. 그 치명적인 매력에 빠져버린 사람들은 이제 그만두어야 한다는 것을 알면서도 쉽게 끊지 못합니다. 그래서 마약은 법으로 금지되어 있고 술과 담배는 청소년에게 법적으로 판매가 금지되어 있습니다. 인터넷은 편리하고 유용합니다. 이처럼 매력적인 측면에서 인터넷은 위의 세 가지와 동일합니다. 다만, 다른 것이 있다면 인터넷은 누구든지 사용할 수 있다는 점입니다. 저는 이것이 인터넷에 숨어 있는 위험요소라고 생각합니다.
인터넷 중독은 잘못된 사회 제도로 인해 생겨났다고 할 수 있습니다. 학교가 끝나고 늦은 시간까지 학원에 다녀온 아이들은 친구들과 함께 뛰어놀 시간도 없게 되면서 아이들의 친구는 오직 컴퓨터가 되었습니다. 인터넷은 순간적인 쾌락을 즐길 수 있는 매력적인 곳입니다. 아직 정신적으로 성숙되지 않은 아이들이 그 쾌락에 중독되면 다시 빠져나오기 어렵습니다. 아이들이 어려서부터 부모와 많은 경험을 함께하고 친구들과 뛰어노는 시간을 즐길 수 있다면 인터넷 중독의 문제를 해결할 수 있을 것이라고 생각합니다.
인터넷이 발달함에 따라 인터넷으로 할 수 있는 일의 종류가 늘어가고 모든 것이 온라인상에서 해결할 수 있는 일들로 바뀌어 감에 따라 인터넷을 사용하는 시간이 길어지는게 사실입니다. 인터넷 중독이라는 것은 이러한 인터넷 발달이 이루어짐에 자연스럽게 따라오는 문제라고 생각합니다. 인터넷 중독에 대응하는 자세로 가장 현명한 것은 인터넷 중독이 아닌 건전하게 인터넷을 사용하는 사람들을 생각하면 간단할 것 같습니다. 인터넷 사용시간을 줄일 수 있도록 그 밖의 문화 컨텐츠로 시선을 돌릴 수 있게 만드는것 그것이 참 중요하다고 생각합니다.
첫댓글 제가 이야기하고 싶은 것은 청소년 게임 중독을 막기 위해 정부에서는 올바르게 대처하고 있는지에 대한 문제입니다. 실제로 얼마 전에 ‘인터넷 셧다운제’라고 불리는 ‘청소년 보호법 23조 수정안’이 통과되었습니다. 그러나 이것이 올바르게 실행될지는 미지수입니다. 왜냐하면, 이전 영상에서 나왔던 것처럼 대다수의 청소년은 부모님의 주민등록번호를 알고 있기 때문입니다. 즉, 지금의 청소년은 이번 법안이 시행되어도 얼마든지 밤 12시부터 새벽 6시 사이에 게임이 가능합니다.
게다가 이것은 우리나라 게임 서비스에 한정되어 있기 때문에, 청소년은 외국에서 서비스하는 게임을 접속할 수 있고, 셧다운제에 대하여 BBC 방송은 이는 올바른 처사가 아니라 게임을 하지 못하는 청소년이 포르노에 빠지게 할 계기가 될 것이라고 경고하였습니다. 즉 이처럼 구세대들은 ‘게임을 못하게 되면 하지 않겠지.’라는 안이한 생각을 하고 있음에 틀림없습니다. 단순히 법을 제정하여 ‘게임을 못하게 막으면 하지 않겠지.’라는 안일한 접근으로는 인터넷 중독에 대한 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다.
그러므로 인터넷 법으로 강제적인 규제를 하는 것보다는 국가적 측면에서 청소년이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추고 활동적인 아이들의 시선을 이쪽으로 돌리는 것이 옳지 않을까 합니다. '孟母三遷之敎'처럼 국가적 차원에서 청소년들이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추어 활동적인 그들의 관심을 돌리게 하는 것이 현실적이라 생각합니다. 실제로 PC방보다는 도서관 가기가 쉽지 않으며, 게임보다 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서는 그것에 재미를 느끼기까지 적지 않은 노력과 관심이 필요합니다.
그러므로 예체능 방면의 특별활동이 학교에서 강화되어야 함은 물론, 또래들이 쉽게 어울릴 수 있는 청소년센터가 많아져야 할 것입니다. 이러한 방법으로 컴퓨터 게임보다 다른 활동을 하는 것이 접근하기 쉽다면 자연스럽게 올바른 활동을 하게 될 것입니다.
윤석이는 줄바꾸기를 지나치게 많이 하고 있습니다. 불필요한 줄바꾸기는 읽는이를 힘들게 합니다. 마찬가지로 간결한 글이 독자를 편하게 합니다. 1) 즉 이처럼 구세대들은 ‘게임을 못하게 되면 하지 않겠지.’라는 안이한 생각을 하고 있음에 틀림없습니다.
이처럼 인터넷에서는 법이 제정되더라도 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다. ->> 단순히 법을 제정하여 ‘게임을 못하게 막으면 하지 않겠지.’라는 안일한 접근으로는 인터넷 중독에 대한 완전한 치료방법이나 예방책이 될 수 없습니다. 2) 그러므로 인터넷에서는 법으로 강제적인 규제를 하는 것이 아니라, ->> 그러므로 인터넷 법으로 강제적인 규제를 하는 것보다는
3) 국가적 측면에서 청소년이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추고 활동적인 아이들의 시선을 이쪽으로 돌리는 것이 옳지 않을까 합니다.
해결 방법으로 저는 孟母三遷之敎를 생각해 보았습니다. 즐길 수 있는 다른 올바른 활동들이 게임보다 더 가까이 있도록 해야 합니다. ->> '孟母三遷之敎'처럼 국가적 차원에서 청소년들이 즐길 수 있는 여가활동 인프라를 많이 갖추어 활동적인 그들의 관심을 돌리게 하는 것이 현실적이라 생각합니다.
4) 실제로 PC방보다 도서관에 가기 위해서는 더욱더 많은 수고를 들여야 합니다. 또한, 다른 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서도 게임보다 많은 수고를 들여야 합니다. 즉, 학교에서 예체능 활동을 할 수 있도록 특별활동을 강화해야 하고, 청소년이 쉽게 어울릴 수 있는 청소년 센터가 많이 늘어야 할 것입니다. ->> 실제로 PC방보다는 도서관 가기가 쉽지 않으며, 게임보다 체육 활동을 하거나 악기를 배우기 위해서는 그것에 재미를 느끼기까지 적지 않은 노력과 관심이 필요합니다. 그러므로 예체능 방면의 특별활동이 학교에서 강화되어야 함은 물론, 또래들이 쉽게 어울릴 수 있는 청소년센터가 많아져야 할 것입니다.
교수님께서 지적하신 바대로 수정하였습니다. ^^ 교수님께서 지적해 주신 것처럼 '지나친 줄바꾸기'를 가급적 사용하지 않고, 간결하게 글을 쓸 수 있도록 노력하겠습니다.
발표자께서 말씀하셨듯이 인터넷 중독의 원인에 대해서는 많은 내용이 보여지고 있지만, 인터넷 중독의 예방이나 그에 대한 대처법에 대해서는 많은 내용을 포함하지 못하고 있습니다. 이러한 문제는 인터넷 중독 문제를 다루는 전문적인 기관이 존재하지 않기 때문입니다. 인터넷 중독 문제에 대해 전담하는 기관이 존재한다면, 체계적인 예방 교육이나 인터넷 중독자에 대한 효율적인 치료 단계를 마련하는 것이 전문적이고, 효율적인 모습을 띄게 될 것입니다. 그리하여 인터넷 중독자뿐만 아니라 주변인물을 대상으로 하는 맞춤교육과 같은 인터넷 중독에 대비한 효율적인 방안이 마련되어야 할 것입니다.
1) 못하고 있다고 생각합니다. ->> 못하고 있습니다. * 분명한 내용에 대해서는 자신 있게 말하세요. 2) 원인을 알면 사전에 예방이 가능하지만, 단지 예방뿐만 아니라 사후 처리에 관한 방법을 다루거나 전담하는 기관의 필요가 절실합니다. ->> * 비문입니다. 3) 이 문제에 대해 전담하는 기관이 존재한다면, 체계적인 예방 교육이나 사후처리에 대한 방안을 마련하는데 보다 전문적인 방법으로 접근이 가능할 것 입니다. ->> * 문장을 좀 더 다듬으세요.
4) 또한 인터넷 중독자뿐만 아니라 그들의 주변인물에게 인터넷 중독에 대한 교육을 실시하여 보다 효율적인 방법을 마련해야 할 것입니다. ->> 그리하여 인터넷 중독자뿐만 아니라 주변인물을 대상으로 하는 맞춤교육과 같은 인터넷 중독에 대비한 효율적인 방안이 마련되어야 할 것입니다.
수정하였습니다.
인터넷 중독이 병인지를 먼저 생각해보게 되었습니다. 살아가면서 우리는 무엇인가에 집착하거나 집중하고 있는 것이 한둘은 있습니다. 그것들을 통해 우리는 위로를 받기로 하고 피해를 입기도 합니다. 명확한 기준이나 예측이 불가능하기 때문에 우리에게 이로운 것인지 해로운 것인지 판단하기 어렵습니다. 인터넷 중독은 육체적, 정신적 피해를 입을 수도 있지만 누군가에게는 삶의 탈출구 또는 사람들과의 소통하고 싶은 욕구라고 표현할 수도 있습니다. 인터넷에 중독된 사람들을 인터넷상이 아닌 현실에서 소통할 수 있도록 활동하는 재미, 소통할 수 있는 계기를 만들어줘야 합니다.
1) 살아가면서 우리는 무엇인가에 집착하거나 집중하고 있는 것이 한가지씩 가지고 있거나 해오고 있습니다. ->> 살아가면서 우리는 무엇인가에 집착하거나 집중하고 있는 것이 한둘은 있습니다. 2) 표현할 수도 있을 것입니다. ->> 표현할 수도 있습니다.
수정했습니다.
인터넷 중독의 원인이 학생의 충동적 성향 때문이라고만 볼 것은 아닙니다. 인터넷 중독은 사회·문화적인 영향요인이 있기 때문에 생깁니다. 학생들이 인터넷을 사용하는 이유는 필요를 충족시키기 위해서지만 정작 컴퓨터를 사용하기 ‘시작’하는 순간 절제력을 잃게 됩니다. 분명한 목적이 있었던 것을 잊고 무분별한 정보의 자극에 그대로 노출되어 중독 증세를 보이는 것입니다. 이러한 인터넷 중독은 부모의 통제수준이 적절해야 하고 학생의 의지력과 절제력이 있어야 하는 것만으로는 해소되지 못합니다. 그들이 인터넷을 사용하는 근원은 마땅히 시간을 투자할 시간·공간적인 요소의 부재 때문입니다.
따라서 기성세대가 제공해야 할 것은 청소년 문화지원과 컴퓨터에 관련한 예방교육입니다.
1) 인터넷 중독의 원인이 단지 학생의 충동적 성향 때문이라고만 볼 것이 아니라 사회·문화적인 영향요인이 있기 때문에 생기는 것이라는 것을 깨달았습니다. ->> * 문장이 매끄럽지 않습니다.
수정했습니다.
우리가 정보시대를 맞이하여 인터넷의 발전만을 강조하고, 시대에 발맞추어 나가기 위한 노력을 피력해왔던 것을 반성했습니다. 이러한 발전 속에서 발생하는 사회적 문제들을 인지하고 있었지만 예비교사로서 우리와 가장 인접한 청소년들의 각종 중독에 대한 연구, 인지가 부족했다고 생각합니다. 정체성의 정립이 가장 중요한 청소년 시기에 교사인 우리가 인터넷 중독의 원인과 해결책을 강구하여 아이들의 진로에 많은 도움이 되어야 한다고 생각합니다. 이를 위해 우리에게 요구되는 많은 노력을 감수해야 합니다.
우리 생활에 인터넷은 어마어마한 편의를 가져다 주었습니다. 그만큼 인터넷은 우리들에게 매력적인 공간입니다. 인터넷 중독 현상 또한 이러한 연장선상에서 이해하면 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. 지나친 것은 언제나 모자란 것만 못합니다. 우리가 지금 누리고 있는 이 편리들을 보다 현명하고 슬기롭게 이용하기 위해서 인터넷 중독은 우리가 넘어야 할 산이라고 생각합니다. 대부분의 인터넷 중독자들이 청소년인 것을 감안해서 그 아이들을 위해서 인터넷에 관한 적절한 교육이 필요하다고 생각합니다.
1) 인터넷은 우리의 생활에 어마어마한 편의를 가져왔습니다. ->> * 문장이 매끄럽지 않습니다.
수정하였습니다.^^
마약, 담배, 알코올. 중독을 일으키는 이 세 가지 모두는, 많이 접하게 되면 인간의 이성이 통제력을 잃도록 만듭니다. 이러한 특성은 앞의 세 가지가 그만큼 치명적인 매력을 지녔다고 생각할 수 있게 합니다. 그 치명적인 매력에 빠져버린 사람들은 이제 그만두어야 한다는 것을 알면서도 쉽게 끊지 못합니다. 그래서 마약은 법으로 금지되어 있고 술과 담배는 청소년에게 법적으로 판매가 금지되어 있습니다. 인터넷은 편리하고 유용합니다. 이처럼 매력적인 측면에서 인터넷은 위의 세 가지와 동일합니다. 다만, 다른 것이 있다면 인터넷은 누구든지 사용할 수 있다는 점입니다. 저는 이것이 인터넷에 숨어 있는 위험요소라고 생각합니다.
저는 유치원생과 초등학교 저학년 학생이 인터넷을 사용하는 것을 제한하여 인터넷 중독을 조기에 예방하는 것이 좋겠다고 생각합니다.
1) 이 세 가지 모두는, 많이 접하게 되면 인간의 이성이 통제력을 잃도록 합니다. ->> * 비문입니다. 2) 이는 앞의 세 가지가 그만큼 치명적인 매력을 지녔다고 생각할 수 있게 합니다. ->> 문장이 매끄럽지 않습니다.
수정하였습니다.
인터넷 중독은 잘못된 사회 제도로 인해 생겨났다고 할 수 있습니다. 학교가 끝나고 늦은 시간까지 학원에 다녀온 아이들은 친구들과 함께 뛰어놀 시간도 없게 되면서 아이들의 친구는 오직 컴퓨터가 되었습니다. 인터넷은 순간적인 쾌락을 즐길 수 있는 매력적인 곳입니다. 아직 정신적으로 성숙되지 않은 아이들이 그 쾌락에 중독되면 다시 빠져나오기 어렵습니다. 아이들이 어려서부터 부모와 많은 경험을 함께하고 친구들과 뛰어노는 시간을 즐길 수 있다면 인터넷 중독의 문제를 해결할 수 있을 것이라고 생각합니다.
인터넷이 발달함에 따라 인터넷으로 할 수 있는 일의 종류가 늘어가고 모든 것이 온라인상에서 해결할 수 있는 일들로 바뀌어 감에 따라 인터넷을 사용하는 시간이 길어지는게 사실입니다. 인터넷 중독이라는 것은 이러한 인터넷 발달이 이루어짐에 자연스럽게 따라오는 문제라고 생각합니다. 인터넷 중독에 대응하는 자세로 가장 현명한 것은 인터넷 중독이 아닌 건전하게 인터넷을 사용하는 사람들을 생각하면 간단할 것 같습니다. 인터넷 사용시간을 줄일 수 있도록 그 밖의 문화 컨텐츠로 시선을 돌릴 수 있게 만드는것 그것이 참 중요하다고 생각합니다.