Are we setting principals up to fail?
Not because they are poor educators. But because we sometimes promote excellent teachers into leadership roles without preparing them for everything the principal’s job actually demands. Financial decisions. Operations. People management. Strategy. Organisational change.
Being a great educator is not automatically the same as being ready to lead an entire school.
In our latest article, Dr Vincent Chian explores what better principal preparation could look like, from practical leadership experience and business literacy to mentoring and continuous professional development. Because good leaders are not expected to know everything. They are expected to keep learning.
Read the full article at www.fairview.edu.my/newsroom/blog
우리는 교장들을 실패하도록 만들고 있는 것일까요?
그들이 교육을 잘 못해서가 아니다. 하지만 우리는 때때로 교장의 업무가 실제로 요구하는 모든 것을 준비시키지 않은 채 뛰어난 교사들을 리더십 역할에 임명하곤 합니다. 재정적 결정. 작업. 사람 관리. 전략. 조직 변화.
훌륭한 교육자가 된다는 것이 곧바로 학교 전체를 이끌 준비가 되어 있다는 뜻은 아닙니다.
최근 기사에서 빈센트 치안 박사는 실질적인 리더십 경험과 비즈니스 이해부터 멘토링과 지속적인 전문성 개발에 이르기까지, 더 나은 교장 준비가 어떤 모습일 수 있는지 탐구합니다. 좋은 리더는 모든 것을 알 필요가 없기 때문입니다. 그들은 계속 배워야 할 것으로 기대된다.