20047642 나종환

[나종환-]

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▣ 지각발달을 위한 운동프로그램 ♤줄따라 걷기 방법 - 줄을 이용하여 바닥에 여러 가지 모양을 만들어 놓는다. - 세모, 네모, 동그라미 등의 도형을 따라 걸어보자. - 사람, 비행기 등의 형체위를 걸어보자. - 옆으로, 뒤로 방향을 바꾸어 걸어보자. - 느리게, 빠르게 속도를 달리하여 걸어보자. 효 과 - 평형성을 향상시킨다. - 세모, 네모, 동그라미 등 도형의 분별력을 기른다. - 평면상의 선을 따라 이동하면서 물체의 형태를 상상해 볼 수 있다. - 방향개념과 신체와 공간의 관계를 익힌다. ▣ 의료원 놀이 프로그램(99. 11) 1.찬양 2.스트레이칭 3.가위, 바위, 보 (내용):모두 일어선 가운데 둥글게 원을 만들고 사회자 한 사람과 전체 나머지 사람들이 가위, 바위, 보를 한다.사회자와 비교해서 같거 나 진 사람은 모두 제자리에 앉는다. 마지막에 남는 사람에게 상 품을 준다. [준비물]: 선물 2개 4.숫자빙고 (내용) 5×5의 빈칸을 준비한다. 숫자를 자유롭게 기입한다. 돌아가며 숫자를 부르는데 좌, 우, 대각선 으로 줄이 5개가 먼저 그어진 사람은 빙고 라고 외친다. 5.주먹탑 쌓기 (방법) 파트너를 마주보고 서로 엇갈리게 주먹탑을 쌓는다. 사회자의 지시에 따라 "위로" 하면 맨 아래의 주먹을 맨 위로 올 리고, "아래로" 하면 맨 위의 주먹을 맨 아래로 내린다. 6.맹인 배구 (내용)참가자는 안대를 하고 두팀으로 나눈다. 중간에 네트를 설치하고 풍선을 참가자 수만큼 준비한다. 일정시간동안 안대를 한 상태에서 상대편에 많이 던져 넣으면 된다. [준비물]: 풍선, 네트, 안대 7.나도 게임 (내용) 자신이 남들과 다른 점 세가지를 적는다. 나는 ____를 ___하다 라고 크게 발표하면 이와 같은 경험을 가진 사람은 나도!라고 크게 외친다. 각 사람마다 발표할 때 나도라고 손을 든 사람의 수를 적어두고 이수가 가정 적은 사람이 가장 개성있는 사람이 된다. 8.신문지 전달하기 [준비물]: 신문지 (팀별) (방법) 팀별로 일렬로 선다. 시작과 동시에 앞사람은 신문지 한쪽 끝만 남기고 찟어서 뒷사람에게 전 달하여 뒷사람은 신문지가 계속 연결되게 찟어서 뒤로 전달 제일 뒷사람 까지 전달되면 승리 ▣ 유아놀이 유아 교육기관에서 나이가 어린반에 적용할 수 있는 아이의 능력을 키워주는 놀이 입니다. ☞ 먼저 아래의 자료는 오래전 잡지에서 수집해 놓은 것임을 밝혀 드립니다. ♣ 신체 발달을 도와주는 놀이 ♣ 1.균형뺏기 아이가 자라면서 균형 감각을 키우는 것은 아주 중요한 신체달발의 한 과정이다. 균형 감각을 잘 익혀야 이후의 운동이나 활동에서 제약을 받지 않기 때문이다. 이 놀이는 바로 이 균형 감각을 키워 주는데 효과적이다. 방법 1)1m길이 정도의 막대를 준비한다. 2)아이들끼리 해도 좋고 선생님이나 엄마나 아빠가 함께해도 좋다. 나무 막대를 마주 잡을 수 있는 거리를 두고, 두사람이 마주보고 선다. 3)두 사람이 서 있는 자리에 지름 30cm정도의 원을 그린다. 4)마주 압은 나무 막대기를 서로 잡아당기거나 밀거나 하여 상대방의 균형을 무너뜨린다. 균형을 잃어 원 밖으로 발이 나가는 사람이 지는 것이다. 2.온몸 흔들기 온몸 흔들기는 신체의 각 부위의 이름을 부르며 함께 춤을 추는 놀이다. 아이에게 신체 각 부위의 명칭을 제대로 알게하고, 리듬감을 익히게 하는 놀이다. 장소에 관계 없이 자유롭게 할 수 있다. 방법 1)교사가 "엄지가 춤 춰"노래를 부르며 엄지손가락을 교대로 움직인다. "엄지가 춤춰" 엄지가 춤 춰, 모든 사람 다같이 엄지가 춤춰"라는 노랫말에 다른 신체 부위만 바꿔 부르면 된다. 2)아이가 동작을 따라 하면 교사가 다시 한 번 반복해 노래를 부르며 아이와 함께 동작을 한다. 잘 따라 하면 칭찬을 해준다. 3)아이가 가락을 익히면 엄지 다음으로 엉덩이나 어께, 머리, 눈, 입술, 다리, 발 등 신체의 여러 부위를 교사가 지적해 주며 아이와 함께한다. 때로 아이에게 스스로 신체 부위를 부르도록 하고, 교사가 따라해도 재미있다. 3.훌라후프 터널놀이 후프를 이용하면 아이와 함께 다양한 놀이를 즐길 수 있다. 그중 하나가 후프를 이용한 터널놀이다. 후프에 걸리지 않도록 다리를 알맞게 높이 들어야 하므로 눈과 다리의 협응 능력이 자연스럽게 길러진다. 방법 1)우선 아이에게 다리 운동을 시킨다. 적당한 너비로, 혹은 적당한 높이로 다리를 움직일 수 있도록 준비시키는 것이다. 2)처음에는 후프를 땅에 세워 아이가 쉽게 지나갈 수 있도록 한다. 3)차츰 후츠의 높이를 높여 가며 아이와 함께 재미있는 노래를 부르며 "터널 터널"하는 신호를 해 준다. 후프를 두 개 이상 준비해 아이들이 번갈아 후프를 들고 터널을 만들어 지나가게 한다. 4)아이의 다리가 걸리지 않도록 조심하고, 걸리지 않고 잘 해냈을 때 칭찬해 준다. 4.술래잡기 5.별 밟기 놀이 -------------------------------------------------------------------------------- ♣ 창의력을 키워 주는 놀이 ♣ 1.신문지로 옷 만들기 우리 주위에서 가장 흔하게 보는 것 중의 하나가 바로 신문지다. 이 신문지를 이용해 아이의 창의성을 길러 줄 수 있다. 신문지로 무언가를 만드는 것이 바로 그것이다. 특히 신문지로 옷 만들기는 간단하면서도 아이의 창의력 발당에 도움이 되는 놀이다. 방법 1)신문지와 테이프를 이용해서 자신이 만들고 싶은 옷의 모양을 만들면 된다. 옷을 만드는데 걸리는 시간을 정해 놓고 그 시간이 지나면 자신이 만든 옷을 입고 패션쇼를 한다. 2.물총놀이 물은 형태가 정해진 것이 아니므로 아이들 마음대로 변형시켜 가며 놀 수가 있다. 게다가 아이들은 물을 가지고 노는 것 자체를 좋아한다. 그중 물총놀이는 아이들이 편상시에 가지고 있던 스트레스를 날려 버리는 좋은 놀이가 될 것이다. 서로에게 물총을 쏘며 힘차게 뛰어다니다 보면 어느새 아이들은 쑥쑥 클 것이다. 방법 1)삼푸 병이나 마요네즈, 트리오등 누르면 물이 나오는 병을 준비한다. 2)빈 통을 물 속에 넣고 양손으로 눌렀다 서서히 놓으면 물이 가득찬다. 이 물이 담긴 통은 물이 뿜어져 나간다. 3)물이 담긴 통으로 바닥에 그림 그리기를 하거나, 목표 지점에 맞추는 등의 게임을 할 수 있다. 누가 멀리까지 쏠 수 있는지 내기를 해도 좋다. 4)좀더 색다른 방법으로 비닐 보자기에 수성 사인펜으로 과녁이나 아이가 좋아하는 만화 등을 그려 놓고 맞추기 게임을 한다. 더멀리, 더 굵게 뿜어져 나오기 위해 어떻게 해야 하는지를 아이와 이마를 맞대고 연구해도 좋을 것이다. 5)이 놀이를 할 때는 반드시 다른 사람에게 함부로 물총을 쏘아서는 안 된다는 약속을 하고 나서 시작하는 것이 좋다. 3.흉내내기 놀이 아이에게 하나의 역할을 주고, 그역할을 흉내내도록 하는 것은 아이에게 재미있는 놀이일 뿐만 아니라 사회성까지 길러준다. 이러한 놀이를 통해 아이는 사회에서 사람들의 역할을 알 게 되는 것이다. -------------------------------------------------------------------------------- ♣ 탐구심을 자극하는 놀이 ♣ 1.놀러갈 때 빠지지 않고 등장하는 음료수, 이 음료수를 이용해서 아이에게 유용한 놀이를 할 수 있다. 여러 뚜껑을 섞어 놓고 아이에게 그 본래의 것과 맞추게 하면서 아이에게 문제를 해결하는 능력을 심어준다. 방법 1)뚜겅이 있는 여러 음료수 병이나 과자 용기 등을 준비한다. 2)여러가지 명의 뚜껑을 섞은후 아이에게 맞는 뚜껑을 찾도록 한다. 3)이때 교사가 아이에게 적절한 질문을 하면 더 좋다.- 흥미를 유발시키거나 관찰력을 높일 수 있는 질문이면 된다.