<P>제가 너무 조급한걸까요? 저희 아이가 다니는 유치원 6세아중에서..</P>
<P>저희애 포함 단 두명이 한글을 잘 모른다고 하네요..</P>
<P>시작은 올해 초부터 했는데요.. 자음모음도 아직 인지가 안되었답니다..</P>
<P>제가 둘째를 낳아 몸조리하고.. 또 복직하는통에 아이가 자연스레 깨우쳐주겠지 하는 마음으로</P>
<P>방치해둔것 같은 기분도 듭니다..</P>
<P> </P>
<P>아이가 집중력이 많이 부족합니다.. 하기싫은걸 하라고 하니.. 못 참아합니다..</P>
<P>엉뚱한 말을 참 많이도 합니다.. 쉬지않고 말할때가 많습니다..어른들 이야기중에 끼어들어 </P>
<P>자기말을 들어달라고 조릅니다..</P>
<P>하고 싶은건 꼭 해야합니다.. 잘울어서 엄마인 저도 짜증날때가 많습니다..</P>
<P>영유아 검사시 ADHD가 의심된다고 검사를 받아보라지만..</P>
<P>제가 보기에도 물론 고쳐야될 부분이 많은 아이이긴 하지만 그래도 더 지켜보고 싶습니다..</P>
<P> </P>
<P>지금부터도 늦지 않았다고 믿구요.. 우연히 자음카드 한글학습 카페를 알게되어..</P>
<P>조심스레 문을 두드려 봅니다.. 숫자는 1~10까지는 100% 마스타한것 같구요..</P>
<P>무엇을 하려고 해도 한글이 걸림돌이 되더라구요..</P>
<P>-----------------------------------------------------------------------------------------</P>
<P>2010.08.16</P>
<P>부랴부랴 19음절 카드를 만들어.. 테스트 해보았습니다..</P>
<P>가,나,라,마,사,파... 6음절은 그래도 빠르게 읽어 넘기는것 같습니다..</P>
<P>바,아,다.. 헷갈려 합니다.. ㄷ하고 ㅏ 가 합하면 뭐더라? 라고 말하네요..</P>
<P>나머지 글자들은.. 제가 고르라는 글자는 70% 고르지만..</P>
<P>제가 짚어준 글자를 읽으라면 너무 힘들어 합니다..</P>
<P>가~하까지 계속 반복학습을 시키고 있지만..</P>
<P>자음에서 ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ이 인지가 힘든것 같습니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.08.17</P>
<P>못 읽은 음절을 벽에 붙여놨떠니.. 차,까 를 자신있게 읽어 두장을 카드를 떼어줬더니 좋아합니다..</P>
<P>어제 읽었던 6음절의 카드를 보여줬떠니.. 가 빼고 모두 자음만 읽습니다..</P>
<P>ㅈ~ㅎ 자음학습을 복습시킨탓 같습니다.</P>
<P>어디부터 해야하는건지 모르겠습니다.. ㅠㅠ</P>
<P> </P>
<P>2010.08.18</P>
<P>자랑하고 싶습니다.. <STRONG><FONT color=#e31600>아는글자 위주의 학습을 하기위해 저도 마음을 비우고 학습지도 오늘 끊었습니다.. </FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#e31600>아이한테 가~하까지 꼭 읽어야 된다고 강요하지 말기로 다짐했습니다.. </FONT></STRONG></P>
<P>어제 교장샘과 통화후 말씀대로 아이가 자는사이에 아이가 읽었던 글자들로 벽에 붙여놓았습니다..</P>
<P>그랬더니 아침에 일어나서 아이가 그것들을 파만 빼고 읽더라구요.. 그래서 파를 다시 떼어놓았습니다..</P>
<P>제가 가,나,라,마,사를 읽어준 아이에게 오버액션을 취하면서 좋아했더니.."엄마 왜그래?"라고 하더군요..</P>
<P>"좋아서 그래.." ..................생략</P>
<P>퇴근후 집에 오니 아이가 아는글자가 많아졌다면서 더 붙여달라고 조르더라구요..</P>
<P>회사에서 19음절을 코팅해왔기에 다시 테스트를 했습니다.. 아는글자만 한곳에 모으라고 했더니..</P>
<P>생각지도 못하게 많이 모아놓아서 당황했습니다.. 아침에 칭찬의 힘의 탄력을 받아.. </P>
<P>열심히 카드를 읽고 또 읽고.. 모르는것과 아는것을 분리해놓았더니.. 아이가 욕심을 부리길래..</P>
<P>"아는것만 해도 괜찮아.."라고 다독여주면서 기뻐해줬답니다..</P>
<P>"엄마는 한글에 관심 보여주는 주형이가 너무 고마워~" 아이가 즐겁다고 말을 합니다..</P>
<P>쉬지않고 카드를 읽어서.. 아는 음절안에서 단어를 만들어보기를 권했습니다..</P>
<P>바다,나라,가라,아가,하마,... 그랬더니 모르는쪽에 있는 카드를 가져와서 단어를 만듭니다..</P>
<P>그냥 두고보기만 했습니다.. 말을할때 19음절의 단어에 악센트를 넣었떠니 아이가 카드를 가지고 오면서 즐거워합니다..</P>
<P>모르는 음절이 점점 줄어들고 아는음절이 점점 늘어납니다.. 그만하래도 아이가 멈추질 않았습니다..</P>
<P>심지어.. 까마X식으로 빈칸을 만들어 단어를 읽고 바나나를 만들고 싶지만 나가 부족하여 바라나로 만들고 읽습니다..</P>
<P>참 신기했습니다.. 아이가 고노도로 노래를 부르고 기니디리 노래를 부릅니다..</P>
<P>잠들기 바로전까지 사자 단어를 만들고 흐뭇해하면서 잠들었습니다..(자는 모르는 음절인데 단어조합을 하더라구요.)</P>
<P>1초에 카드 읽는건 훈련이 덜 되었지만,, 음..가 음..나..음..다 이런식으로 모조리 읽긴 합니다..</P>
<P>가,나,다,라,마,바,사,아,차,카,타,하,까</P>
<P>싸,자 는 마지막에 읽긴했지만.. 내일 다시 테스트 예정입니다..</P>
<P>금요일까지 더 진도는 나가지 않고 아이가 읽는 한에서 단어만들기와 복습을 하겠습니다..</P>
<P>오늘은 정말 아이도 저도 행복했습니다.. ^^</P>
<P> </P>
<P>2010.08.19</P>
<P>퇴근후 아이가 시무룩해 있습니다.. 감기때문인지 어제 너무 열심히 공부한탓인지..</P>
<P>힘드니까 공부하지 말자고 했습니다.. 그랬더니 제가 아침에 써놓은 편지만 읽습니다..</P>
<P>바나나 사자,사자 아파,바다 가자,... 이런식의 문장을 제나름대로 만들어준 편지..</P>
<P>20일 아침에 일어나자 마자 한글공부 하자고 해서 인지한 카드를 읽히고.. 새카드를 꺼냈더니 머리아프다고 하여</P>
<P>그럼 그만하자고 했습니다.. 기침때문에 병원을 갔떠니 이비인후과 글씨에서 인자를 짚으며 ㄴ을 가르키며 </P>
<P>"엄마 이거 없으면 '이'야"합니다.. 다른데서도 이자를 끄집어내서 읽습니다..</P>
<P>그동안 제가 젤답답했던 부분.. 가를 알려줘도 다른데서 가를 못 찾아서 답답했는데..</P>
<P>말끔히 해소되었씁니다.. 추가인식글자는 "자,파,이"입니다.. ^^</P>
<P> </P>
<P>2010.08.21</P>
<P>모르는 글자 "싸,짜,빠,따"를 어떻게 인지시켜줘야 할까...</P>
<P>순조롭게 가~하,까카드를 읽고 모르는글자를 알려주려고 하니 모르는글자라면서 역시 거부반응을 보입니다..</P>
<P>우선 벽에 붙이고 하나하나씩..</P>
<P>오줌 싸 똥싸에 "싸"</P>
<P>소금은 짜에 "짜"</P>
<P>아빠빠빠빠빠에 "빠"</P>
<P>병뚜껑따에 "따"라고 알려주었씁니다..</P>
<P>헷갈려하더니 다음날 오전에 읽습니다..</P>
<P>19음절 읽는데 싸에서만 조금생각할게 하면서 그래도 말은 합니다..</P>
<P>오후에 싸를 말합니다.. 약간 더딘 속도입니다..</P>
<P>익힌글자..빠,짜,따......싸</P>
<P> </P>
<P>19음절을 맞히고 나서 기니디리를 하고 싶다고 말을 합니다..</P>
<P>거너더러 차례라고 말해줬답니다.. 진도는 나가지 않았으나 놀러온 친구로 인해 고노도로를 시키게 되었습니다..</P>
<P>(친구엄마가 거너더러는 힘들다고 고노도로를 먼저 끝마치면 장난감선물을 사준다고 약속..ㅠㅠ)</P>
<P>아이가 벽에 붙은 한두번 연습끝에 고노도로를 단숨에 읽습니다.. 아무래도 장난감때문에 애가 갑자기 한글공부에 신바람났습니다..</P>
<P>카드를 읽어야 끝나는거라고 친구를 돌려보내고 말했답니다..</P>
<P>가나다라를 마치고 나니 기니디리,구누두루 1년여동안 한탓에 순서는 그래도 맞춥니다..</P>
<P>카드.. 당연히 읽지 못 합니다.. 아이가 울어버립니다.. 엉엉..ㅠㅠ모르는글자가 나오는데 너무 싫답니다..</P>
<P>당황해서 설명을 해줘도 계속 울기만 합니다.. 장난감때문에..</P>
<P>저도 화가나서 아이와 싸우고 말았답니다..</P>
<P>천천히 하면 이틀정도면 끝날것 같은데 너처럼 울구불고 급하게 하면 아마 끝나는 날은 오지 않을거라고..</P>
<P>그랬더니 한참을 생각하다가 "그래 이틀동안 천천히 해볼게.."하면서 엄마가 미워졌다고 말을 합니다..</P>
<P>한글공부 하고 싶은데 못 하게 하고 혼자 알아낼건데 자꾸 알려준다고 난리를 칩니다.</P>
<P>순간 그동안 새로운걸 배우면 배운걸 까먹어버리는게 아닐까 불안한 마음에 19음절 다시 익혔습니다..</P>
<P>다행히도.. 기억을 합니다.. 고노도로카드를 새로 코팅해달라고 하며 '오,포..'를 익혔습니다..</P>
<P>거너더러 하고 싶은데 예상치 못한 상황으로 고노도로를 해야할것 같은데 어떻해야 할까요?</P>
<P> </P>
<P>2010.08.23</P>
<P>소리대로 카드 50쪽까지 읽었습니다..그동안 주형이가 읽힌 ㅈ의 모양이 틀려서 헷갈려합니다.</P>
<P>한번 알려주었더니 다음페이지에 나오는 자들은 용케 읽습니다.. 아빠한테 저녁을 먹으면서 ㅈ의 모양이</P>
<P>두가지임을 알려줍니다.. 다 읽겠다고 하는걸 공부도 너무 많이 하면 머리가 아파한다고 달랬습니다..</P>
<P>20쪽이 넘어가시 읽는 속도도 빨라집니다..</P>
<P>고노도로 카드 코팅을 못했더니 카드가 몇장 없어 있는것만 읽혀보았습니다..</P>
<P>호,소,도를 읽습니다..</P>
<P>욕심이 많은 아이인가 봅니다.. 소리카드 읽은 후 자신감이 생겼는데 생긴글자는 읽어보려하지만 잘 안돼니</P>
<P>짜증이 많아집니다.. 글자사이 아는글자를 찾아 읽게한후 칭찬을 해주었더니 금새 기분이 좋아집니다.. ^^</P>
<P> </P>
<P>2010.08.24</P>
<P>소리대로카드 62쪽까지 읽었습니다..</P>
<P>역시나 ㅉ에서 모양이 틀리다고 안배운거라고 으름장을 놓습니다..</P>
<P>다시 알려주니 또 읽습니다.. 뽕망치와 카드에 찍찍이를 붙여 놀이를 했습니다..</P>
<P>처음엔 재미있어 하더니.. 오늘은 한글공부 안하고 싶다고 합니다..</P>
<P>고노도로~~에서 5개빼고 모두읽지만 아직 완벽한 인지가 안된듯 싶습니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.08.29</P>
<P>그동안 가족모임으로 공부를 몇일 못했습니다..</P>
<P>소리대로책은 2번읽고 세번째 들어갔습니다.. 짜를 조금 헷갈려 하는것 같습니다..</P>
<P>기본낱글자카드책도 같이 보고 있습니다..19음절은 익혔으나 다른글자들은</P>
<P>아는글자가 매일매일 틀립니다.. 아무래도 ㅏ,ㅗ 모양이 헷갈리나 봅니다..</P>
<P>배꼽모양을 말해주어도 아리송한듯합니다..</P>
<P>오늘은 글씨를 모두 읽고싶다고 뽀루퉁해있습니다..</P>
<P>처음시작할땐 비교적 빨리 한글을 익힐줄 알았는데.. 그것도 아닌가봅니다..</P>
<P> </P>
<P><STRONG>2010.08.30.....보름째 되는날..</STRONG></P>
<P>부진한 진도에 선생님과 통화후 다시 시작하는 마음으로 알려주신다고 <STRONG>글자카드를 빨,파,검</STRONG>을 이용하여 만들어</P>
<P>읽게 하였습니다.. 안배운 글자라고 안하려고 하는걸 배꼽설명과 함께 하나 읽어주니.. 술술 읽습니다..</P>
<P>거너더러 송을 부르고 거너더러 카드를 보여주니.. 틀리는게 더 많지만 제법 읽습니다.. 가나다라카드와 거너더러를 섞었떠니..</P>
<P><STRONG>가나다라.. 역시 "짜"가 헷갈립니다</STRONG>..</P>
<P>거너더러..<STRONG> 어,허읽습니다</STRONG>.. 색이 섞인 카드도 눈에 들어오나 봅니다..</P>
<P>말씀해주신대로 세로글자 익히기를 하려고 A4지에 맨 위에 가나다라.. 그 아래 어,허를 써서 아~~~~~길게,어!짧게</P>
<P>소리내었더니 뭐하는거야 하는식으로 쳐다보며 무관심..</P>
<P>그래서 가부터 열심히 길고 짧게 혼자 소리냈더니 동생이 더 좋아하며 엉덩이 들썩들썩..동생 칭찬을 마구 하니</P>
<P>주형이가 갑자기 관심을 보이며..<STRONG>제가 길게 소리내면 짧게 모조리 말합니다</STRONG>.. 틀리지도 않습니다.. ^^</P>
<P>다시 카드를 읽어보겠다고 하여.. 읽게 했더니.. <STRONG>더,러,어,허,터,퍼,떠,퍼,저,읽습니다</STRONG>..</P>
<P><STRONG>소리내어 읽기 3독</STRONG>하였습니다.. 주형이에게 직접 숫자를 쓰라고 하며 10까지 다 쓰면 칭찬 스티커를 주기로 했습니다..</P>
<P>(주형이가 1~10까지는 숫자를 쓰고 익힌듯합니다..)</P>
<P><STRONG>세로읽기는 관심을 보이지 않아.. 거너더러 칸을 다 채우면 칭찬스티커를 주기로 했습니다..</STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#e31600>글자하나 읽으려면 열마디는 합니다..예를들어 하..하늘에 하,하품에 하,하마에 하,하지마에 하,하지마에마..</FONT></STRONG></P>
<P><FONT color=#e31600><STRONG>전 집중력이 없고 산만한것 같아 자꾸 걱정이 됩니다.. ㅠㅠ</STRONG></FONT></P>
<P> </P>
<P>2010.09.06</P>
<P>태풍피해로 한동안 뜸했었네요.. 다시 주형이 공부를 열심히 하려고 합니다..</P>
<P><FONT color=#7c84ef><STRONG>소리내어 읽기 5회독</STRONG></FONT> 하였습니다..</P>
<P><FONT color=#7c84ef><STRONG>가나다라.. 거너더러.. 각 19음절씩</STRONG></FONT> 읽어내려갑니다..</P>
<P>소리내어읽기를 지루해해서.. 낱글자 A책을 던져주었습니다.. 말씀대로 혼자 읽으라고..</P>
<P>거너러더 부분을 술술 읽어갑니다.. "엄마 나 점으로 표시된것도 잘 읽어요.. 보세요.."하면서 으쓱으쓱..</P>
<P>고노도로 부분에서도 80%는 읽어내려갑니다.. 오늘 테스트 예정..</P>
<P>고노도로,구누두루... 어떤식으로 해야 안 잊어버릴까요?</P>
<P> </P>
<P>2010.09.14</P>
<P><STRONG><FONT color=#0900ff>소리내어 읽기 6회독</FONT></STRONG>하였습니다. 몇번 읽어서인지 재미없어 합니다.. 그래서 쉬었다 읽게했더니..줄줄 읽습니다..</P>
<P>고노도로까지 읽어내려가며 구누두루를 들어갔씁니다.. 7음절정도 알더라구요..</P>
<P>태풍으로 인해 세로읽기연습하던걸 떼어내었는데.. 오늘 다시 붙여놓고 세로읽기를 시켜보려구요..</P>
<P>가끔 소 밑에는 수야? 하면서 물어보더라구요.. 낱글자 A도 이젠 곧잘 읽습니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.10.13</P>
<P>한달만에 방문입니다.. 죄송합니다..</P>
<P>아이는 그래도 한두글자씩 더 알아가고 있습니다..</P>
<P>신,몽,문과 같은 글자도 익혀서 자랑을 합니다..</P>
<P>소리내어 읽기(1) 7회독 하였으며 소리내어 읽기(2) 50페이지까지 1회독 하였씁니다..</P>
<P>앞으로 열심히 읽겠다고 합니다..</P>
<P>수는 11~15까지 연습중입니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.10.17</P>
<P>소리내어읽기(20) p25까지 읽었씁니다.. 웬일로 공부하자고 덤비고..</P>
<P>숫자와 한글공부를 시원시원하게 합니다..</P>
<P>주형인 자꾸 쓰는걸로 알고 있는 글자를 확인하려고 합니다..</P>
<P>말씀대로 쓰는건 안시키려고 하지만 유치원에서 친구들이 쓰는걸 보고 자기도</P>
<P>쓰면서 글자를 알아간다고 생각하는것 같습니다..</P>
<P>수는 11~15까지도 이제 자리가 잡힌것 같습니다.. </P>
<P> </P>
<P>2010.10.19</P>
<P>소리내어읽기 (2) p1~50 3회독하였습니다.. </P>
<P>유치원에서 친구에게 한글을 모른다고 놀림을 받아 엉엉 울었다는 선생님의 전화를 받았습니다..</P>
<P>내일부터 소리내어 읽기(1)를 7회독후 진도가 나가지 않는 부분을 유치원에서 읽히도록 선생님께 부탁드렸습니다..</P>
<P>의기소침해 있을 주형이를 걱정하며 퇴근을 하였는데 다행히 아무일도 없었다는듯히 행동합니다..</P>
<P>아빠에게 부탁해 신나게 놀아주었답니다. 더 열심히 해야할것 같네요..</P>
<P>가~싸 : 19음절..</P>
<P>거~써 : 19음절</P>
<P>고~쏘 : 19음절</P>
<P>구~쑤 : 19음절 완료</P>
<P> </P>
<P>2010.10.20</P>
<P>소리내어읽기 (2) p1~50 3회독하였습니다.. </P>
<P>소리내어읽기 (1) 8회독하였습니다..(이틀동안 유치원에 보냈는데 읽었다고 하니 믿어야겠죠..)</P>
<P>자음+ ㅣ 카드를 시작했습니다.. 오늘은 맛보기로 한번씩 읽혀주려하니.. "이"자를 자신있게 말합니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.10.22</P>
<P>소리내어읽기 (1) 10회독하였습니다.. 유치원샘과 통화를 해보았습니다..</P>
<P>지루하지 않게 잘 이끌어주신것 같습니다.. 아이가 하기 싫어할땐 과감히 쉬도록 할 생각입니다..</P>
<P>기초 낱글자 (A) 2회독..</P>
<P>기초 낱글자 (B) p20까지 읽었습니다..(똑같은걸 반복하는걸 싫어해서 A,B를 병행할까 합니다)</P>
<P>유치원에서 수업시작전에 한글공부를 하니 아이가 조금은 차분하게 수업에 임하는것 같다고 합니다..</P>
<P>(원래 산만하고 가만히 있질 못하는 성격으로 유치원에서 알아주는 아이입니다..)</P>
<P>그리고 아는글자가 나오니 조금씩 흥미를 보이는것 같다고 하네요..</P>
<P>조금씩 집중력을 길러줘야 할것 같은데 어떤 방법이 좋을지 모르겠습니다..</P>
<P> </P>
<P>2010.10.31</P>
<P>기초낱글자(A) 3회독 하였습니다.."루"자를 잠깐 머뭇거립니다.</P>
<P>소리ㅐ어읽기 (2) p1~50 5회독하였습니다..</P>
<P>이제 책에서 나오는 간단한 글자는 읽어내려가면서 모르는 글자를 물어봅니다..</P>
<P>하나를 알면 열을 아는척하는 멋진 아이랍니다.. ㅎㅎ ^^</P>
<!-- -->
첫댓글 가,나,라,마,사,파..-->. 6음절
저희 아이가 다니는 유치원 6세아중에서..저희애 포함 단 두명이 한글을 잘 모른다고 하네요.......유치원에서 친구에게 한글을 모른다고 놀림을 받아 엉엉 울었다는 선생님의 전화를 받았습니다..
차,까,가,나,라,마,사,파..-->. 8음절
010-7654-2529
가,나,다,라,마,바,사,아,차,카,타,하,까-->13음절
소리대로(1) ....읽어나가고 ...공부한 쪽수를 적습니다...기초낱자(A)...이것도 읽은 대로 적어나갑니다....물론 카드 만들어 익히는 일을 계속하면서....샬롬 !
소리대로(1) 62쪽까지 읽었습니다
소리대로(1)....10독을 합니다..
기초낱자(A)....10독을 합니다.
19음절은 익혔으나 다른글자들은.....짜를 조금 헷갈려 하는것 같습니다..-->18음절
고노도로~~에서 5개빼고 모두읽지만 -->71음절
구~쑤 : 19음절 완료----------------------------->76음절
아래쪽.....44번에 있는 "바다별" 참조
소리대로(1) ----------------->10독
소리내어읽기(2) p1~50 ------> 5독.....180쪽 읽음
기초 낱글자 (A)-------------> 3독..
기초 낱글자 (B) p1-20까지 읽었습니다
소리내어읽기는1~50페이지까지 3독입니다.. ^^
숫자는 0 1 2 3....9.....................반드시 0부터 9까지 순서대로 쓰는 연습을 합니다...
노래로 부릅니다.
웬일로 공부하자고 덤비고
유치원에서....... 친구에게 한글을 모른다고 놀림을 받아 엉엉 울었다는................. 선생님의 전화를 받았습니다..
기초A 기초B 기초C...........순서대로...10독을 합니다.