2022년 지역아동센터 특화프로그램 우수사례 소개

[경기남부지원단]

지역아동센터 프로그램의 우수성을 홍보하기 위해 시작한 2022년 지역아동센터 특화프로그램 우수사례 공모전,

24개 지역아동센터가 접수한 가운데 경기도지사상 2개를 포함하여 총 8개 지역아동센터를 시상하였는데요.

시상한 8개 지역아동센터의 프로그램을 엮어 특화프로그램 공모전 사례집을 제작하였습니다.

별도의 시상식은 없었지만 상장과 사례집, 아이들이 좋아하는 간식을 가지고 센터별로 방문하여 전달하였고 

수상한 센터에서는 이번 공모전을 통해 아동들이 자신감을 얻었고 지역사회와 연계한 프로그램을 더 활성화시킬 수 있는 계기가 되었다고 평가하였습니다.

사례집은 글 아래쪽과 카페 자료실에 올려놓았으니 확인해주시구요. 오늘은 그 중 두 센터의 프로그램을 소개하려고 합니다.

경기도지사상(최우수상) : 지역을 살리는 힘 로컬푸드 - 평택 행복한지역아동센터

프로그램 요약 : 지역사회 특수성을 고려한 맞춤형 프로그램으로 로컬푸드의 개념, 로컬푸드 전문기관 탐방, 로컬푸드 농장체험, 로컬푸드를 이용한 요리수업, 어린이 농부가 되어보기, 마지막으로 지역사회에 로컬푸드를 홍보하여 지역과 로컬푸드가 밀접한 관계에 있음을 알게 된다.

프로그램 소개 :

로컬푸드에 대해 조사하고 보고서 발표하기                    로컬푸드 직매장 방문                                         로컬푸드 농장 방문                                                                                                       

- 프로그램을 하게 된 배경 : 코로나로 인한 경제적 어려움이 지역사회와 국가 전반에 지속되고 있어서 지역사회의 특이점이 무엇인지 살펴보고 우리가 할 수 있는 일들을 찾아보고 싶었다. 식재료는 우리 가정에서 매우 중요한 존재이다. 아는 만큼 실천할 수 있기에 로컬푸드에 대해 잘 배우고 공감하고 나누면 지역이 살고, 경제가 살고, 우리가 행복해질 수 있다고 생각해서 프로그램을 시작하게 되었다.

- 효과 : 프로그램 계획-실행-평가 과정에 아동들이 직접 참여하였기 때문에 프로그램에 대한 부담감과 책임감을 느껴서 적극적으로 참여하는 계기가 되었다.

일회성으로 끝나지 않고 아이들의 기억에 남아서 언제든지 가정에서 보호자와 함께 로컬푸드에 관심을 갖고 제품을 구입할 수 있다. 또한 아이들이 성장한 후에도 지역사회에 관심을 갖고 지역발전을 위해 내가 할 수 있는 일들이 무엇인지 생각하는 계기가 되었다.

로컬푸드를 이용한 요리수업                                 로컬푸드 농장 완성                                          로컬푸드 홍보하기

- 심사평 : 센터가 위치한 지역적 특성을 잘 반영하였으며, 아동들에게 익숙한 마을에 대해 다른 시각에서의 접근과 관심을 갖게 하였습니다. 지식 전달부터 체험, 나눔 활동까지 아동이 지역사회와 이웃에 대한 이해와 관심을 높일 수 있는 다양한 내용으로 프로그램이 구성되었으며 나아가 미래사회(식량문제, 환경문제, 인구문제 등)의 문제를 살피는 직․간접적 활동을 통해 지역공동체 의식을 확장하는데 영향을 미쳤다고 평가됩니다.

아이들이 참여할 수 있는 프로그램을 개발하고자 한 종사자들의 고민과 노력이 엿보이며 아동이 기획부터 평가까지 주도적으로 참여한 점, 프로그램의 접근방식의 독창성과 지속가능성도 높아 보입니다.

우수상 : '맞잡고' 디지털 교육을 통한 아동과 노인 세대 통합 프로그램 - 시흥 아이누리지역아동센터

프로그램 요약 : 디지털 소외 현상을 겪고 있는 외국인 노인들을 대상으로 아동과의 1:1 멘토-멘티 관계를 형성하여 스마트폰 활용 및 키오스크 사용에 대한 교육을 실시한다.

프로그램 소개 :

                 와이파이 및 앱 설치                                  키오스크 사용법 설명                                       키오스크 사용법(버거킹 현장체험)  

- 프로그램을 하게 된 배경 : 아이누리지역아동센터 건물 1층과 2층에는 외국인을 위한 경로당이 운영되고 있어 노인들과 소통이 필요한 상황이다. 이와 맞물려 최근 스마트폰과 키오스크로 인해 노인들은 디지털 사회적응 격차에 의해 일부가 배제되는 것을 의미하는 ‘디지털 소외 현상’을 더 크게 느끼고 있어 생활밀착형 교육으로 실효성이 높은 스마트폰 및 키오스크 활동중심으로 교육프로그램의 보급이 필요하다고 생각되었다.

- 효과 : 멘토-멘티 연계를 통해 노인들은 실생활에서 스마트폰 이용 및 물건사기, 음식주문하기 등의 활용을, 아동은 삶의 가치를 배우고 노인에 대한 선입견, 편견, 고정관념 등을 해소하고 문제에 직면했을 때 대처할 수 있는 능력을 키우며 긍정적인 자아개념과 자존감을 높일 수 있는 경험을 갖게 될 것이다. 또한, 스마트폰의 능동적 사용과 편의성 증대를 통하여 생활에 편리한 정보를 찾는 데 주목적인 스마트폰의 올바른 사용방법을 다시 한번 인식하게 되는 계기가 되면 그 과정에서 자기결정의 능력을 키우면서 그에 따르는 책임감을 기르게 될 것이다.

은행 ATM 기기 사용방법                                     똑딱 어플 이용                                                             단체사진

- 심사평 : 사회적 배경(코로나19로 더욱 빠르게 촉진된 디지털 매체는 노인에게는 사회적응의 격차와 정보의 배제를 경험하게 함. 동시에 아동에게는 디지털 매체 활용도가 높아짐)과 한 건물에 지역아동센터와 경로당이 함께 있는 환경적 특성을 잘 살려서 아동 참여형 프로그램으로 접근한 방식이 매우 의미가 있습니다. 프로그램 기획에 아동의 주도적 참여가 확인되지는 않지만, 지역자원 연계를 바탕으로 프로그램의 내용이 기초이해부터 실제 현장체험까지 체계적으로 잘 구성되어 있으며, 실행과정에서 멘티 어르신을 돕기 위한 아동들의 적극적이고 책임감 있는 행동이 돋보입니다. 나아가 아동의 역량 발휘와 노인에 대한 인식변화로 긍정적 자기인식을 높이는데 우수하다고 평가됩니다.

특화프로그램 공모전 우수사례집.pdf

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