발도르프 국제연대 뉴스레터 - 2025.12.08오후 8시

[박소영]

12월 8일 월요일 3차시 발도르프 유아교육자를 위한 여섯 가지 행동

Six Gestures for the Waldorf Early Childhood Educator

Play is the creative activity of the young child and the heart center of each day in the early childhood classroom. Children are masters of improvisation. We can serve their rightful focus on process, if we have cultivated and are able to renew our own Joy and Delight in Transformation. This gesture allows us to watch and listen more openly and attentively to the children, to respond more creatively and effectively, and not be overly influenced by our past

assumptions or judgments.

놀이는 어린아이의 창의적인 활동이자 유아 교실에서 매일매일의 중심입니다. 아이들은 즉흥 연주의 달인입니다. 우리가 스스로 변화의 기쁨과 즐거움을 키우고 새롭게 할 수 있다면, 아이들이 과정에 집중할 수 있도록 도울 수 있습니다. 이러한 행동을 통해 우리는 아이들을 더욱 열린 마음으로, 주의 깊게 관찰하고 경청할 수 있으며, 더욱 창의적이고 효과적으로 반응할 수 있고, 과거의 가정이나 판단에 지나치게 영향을 받지 않을 수 있습니다.

It is a protection against getting stuck and can also help us practice

open-mindedness in our work with parents and colleagues, as well as with the children.

이는 막히는 것을 방지하는 보호막이 되며, 부모와 동료, 그리고 아이들과 함께 일할 때 열린 마음을 갖는 데에도 도움이 됩니다

We can also apply this gesture to our work on ourselves and to the revitalization of classroom traditions, especially in the celebration of festivals. This impulse, of course, must be kept in balance with our other equally important task as keepers of form in time and space.

우리는 이러한 행동을 우리 자신을 위한 작업과 교실 전통의 부활, 특히 축제 기념에도 적용할 수 있습니다. 물론 이러한 추진력은 시간과 공간 속에서 형태를 유지하는 사람으로서 우리의 또 다른 중요한 임무와 균형을 이루어야 합니다.

The gesture of Creating Space includes the creation of safe physical spaces, clear emotional-social spaces, and implicit moral-spiritual spaces. A space is created when its perimeter is bounded. Boundaries can be fixed and permanent, like the walls of the classroom or invisible and situational, like the established habits of the class when they are walking together in nature.

공간 창조의 제스처에는 안전한 물리적 공간, 깨끗한 정서적-사회적 공간, 그리고 암묵적인 도덕적-정신적 공간을 만드는 것이 포함됩니다. 공간은 경계가 설정될 때 비로소 형성됩니다. 경계는 교실 벽처럼 고정적이고 영구적일 수도 있고, 자연 속에서 함께 걸을 때 학생들이 갖는 습관처럼 눈에 보이지 않고 상황에 따라 달라질 수도 있습니다.

A mother’s womb is a space for the growing child that adapts to the changing needs of the baby. Boundaries will be moved as children become more capable. However, children feel most free when they can sense the protection of whatever surrounds the created space. The creation of space includes order within the space, such that everything has a place and at the end of playtime, can go “home.” The picture of a walled garden, open to the sky, connected to the porch of the house on one side, and with a gate to the wider world on the other side is a helpful image to me.

엄마의 자궁은 아기의 변화하는 욕구에 적응하며 자라나는 아기를 위한 공간입니다. 아이들이 성장함에 따라 경계는 점차 넓어집니다. 하지만 아이들은 만들어진 공간을 둘러싼 모든 것의 보호를 느낄 때 가장 큰 자유를 느낍니다. 공간의 창조는 공간 안에 질서를 부여하여 모든 것이 제자리를 찾고, 놀이 시간이 끝나면 "집"으로 돌아갈 수 있도록 합니다. 한쪽은 집 현관과 연결되어 있고, 다른 한쪽에는 더 넓은 세상으로 통하는 문이 있는, 하늘로 열린 담으로 둘러싸인 정원의 모습은 저에게 도움이 되는 이미지입니다.