Re:Re:Re:Re: 카드마다....'1음절단어'가 되도록... (톤, 동작으로) 의미, 느낌이 나도록

[김영생]

Re:Re:Re: ..... 1음절 단어.....

 

단어는

아이가 기억하기 쉬운

장점이 있어서

모두가

통문자 학습을 선호하고 있습니다.

어떤 아이에게는

1음절 단어가

더 효과적입니다.

1음절 단어

명사로만 이루어진 통문자가 사용되고 있습니다.

"파"

"차"

"나"

이런 것이 그 사례입니다.

그러나

동사로 이루어진 단어도 있고

부사로 이루어진 단어도 있으며

적어도

아이 입장에서 보면

저절로 의미가 떠오르게 되는 단어가 ... 1음절 단어가  있습니다.

예를 들면

이런 것입니다.

"마마"

"하하하하"

"라라라라"

"가!"

"자!"

"타!"

"까!"

"따!"

"싸!"

"짜!"

등입니다.

 비록

'킥킥' 

웃음이 나더라도

아이 입장에서

웃음이 날 만큼

의미가 있다고 생각되면

또 

괜찮아보인다 싶어지면

그대로

해 보기를 바랍니다.

아 !

(갑자기 귀를 아주 세게 꼬집으면서)

가 ! 

와 !

(왕복으로 행진연습을 하면서...  구령붙이기 놀이를 하면서)

나.  나  나 (자기 가슴을 두드리면서)

다 ~   (먹어....  껌  3~4개를 건네주면서)

랄랄랄랄....

마   --    마  -- 

(아이는 이것을 들으면 엄마를 연상하게 될 것이다.)

바  바  바

(눈을 들여다 보면서  무엇인가 손가락으로 가리키면서)

사 

(  4 라는 숫자를 아는 아이에게는 그것을 연필 등으로 아주 작게 써서 보여주면서 )

자   자자   자   자자------

(인형을 재우듯 토닥이면서)

차

(냉장고 얼음조각을 가져다가 갑자기 아이 목에 문지르면서....배구공을 놓고 발로 툭툭 차면서...  자동차 주차된 데를 돌아다니면서 )

크 !    크 !

(콜라 반잔을 들이키게 한 다음에 엄마도 같이 들이키면서 톡 쏘는 맛을 느끼게 됨과 동시에..)

타 ! 

(자동차 문을 열고 들어오라 손짓하면서...  라이터로 화장지에 불을 붙이면서..까맣게 된 누룽지 먹으면서...)

파

(실제로 시장에서 파를 사온 다음 그것을 가지고  화분에 심어놓고  ...  유리컵에 물 담아  거기에 뿌리째 집어넣고 보면서  )

하 하 하 하 (웃으면서)

까 !

껌을 통째로 아이 입에 쳐 넣고 먹으라고 하며 아이가 항의하며 달려들텐데... 항의할 때 아이입에서 "까" 라는 말이 나오도록)

따 !

(열매 있는 화분을 놓고 실제로 열매 하나를 따면서 너도 "따!"   감나무 아래로 가서 실제로 따면서 )

짜 !

(라면에 있는 맛소금 약간을 준비했다가 아이 입에 기습적으로 밀어넣으면... 그리고 엄마도 조금 있다가 그것 입에 넣으면서)

빠 빠 빠 

(아이는 저절로 '아빠"를 떠올린다)

싸 !

(똥싸는 흉내를 내면서  오줌싸는 흉내를 내면서) 

아이가 익숙하게 읽는 글자가 생겨나면

A4종이에 그것을 적어서 벽에 붙여 나갑니다.

조금이라도 서툰 글자는 붙이지 않습니다. 아이를 기죽게 하고 글자공부를 싫어하게 만들기 때문입니다.

이때

자음은

빨간색으로

모음 ㅏ

중에서

1

은

파란색으로

 -

은

점(커다란 마침표)으로 그것도
까만색으로 처리합니다.

그리고

설명을 덧붙입니다.

파란색으로 된 부분 : 아이이름(예를 들면 "철수")

까만색 점 : "배꼽"

그래서

ㅏ

는

"철수 배꼽"이 됩니다.

(아이 이름에 따라 달라집니다) 

어떤 특정 글자가 도무지 익혀지지 않으면

그 글자만은

모음 ㅏ

를 제거한 체

자음만 가지고

그것을 "가나다라..."처럼 읽게 합니다.

그리고

모두가 안 되는 어리디 어린 아이

즉

이것이 너무 너무 힘든 아이는

통째로

모음을 제거한 체

자음만 가지고 

그것을 "가나다라..."처럼 읽게 합니다.

그리고

그 순서도

ㅅㄴㅁㅇ

ㅈㄷㅂㄱ

ㅊㅌㅍㅋ

ㅉㄸㅃㄲ

ㅆㄹ ㅎ

순서를 따라갑니다. 

<성공사례 1호>

글쓴이: 호수가

조회수 : 30

08.09.17 22:22

호수오늘 "가 .아. 사"복습하고 "ㄴ"을 나라고읽었어요

잊어버리지않고 잘 공부했어요 선생님 내일공부알려주세요

샬롬*^^*편안한밤되세요  9월17일 수요일

9월18일

"ㄴ"배울려구요  내일복습하면서"ㄴ"가르치겠습니다

열심히 해서 우리호수가 꼭 한글을 배우길소망합니다

샬롬*^^*

경기도 남양주시 수동면 김호수 맘

9월22일 월

선생님이 알려주신데로 "마" 배웠습니다

"가"   아" 는 정확히 아는것같고  '나"  "사"는 80%  아는것같아요

"마" 도 잘배웠어요  내일 복습하고 잘하면 전화드리겠습니다

고맙습니다**^^**

9 월 23 일

선생님 오늘 "다" 배웠어요 잘했어요

그런데 복습할때,나,사,를 햇갈려했어요 그래서 옆에 모음빼고

다시 공부했어요. 네글자가 넘어가니까  알기는 아는것같은데 혼동이 오는것 같아요.

"가" 아" 확실히 알고요

"ㄴ" ㅅ" 더 반복해야할것같아요

"마" 다" 는 잘하고있습니다  내일도 노력하겠습니다

9월29일

지금 까지 배운것 계속복습했어요 

"가"아"는 정확히 알고요  "ㄴ"ㅅ"  나'사'  라고읽구요

"다 ,마,바" 중에서 "바"는 좀어려워해요

오늘은 "바"라" 진도나가고 싶어요

전화드리겠습니다

10월 6일

선생님 안녕하세요 호수가 열심히 공부하고 있어요

가,나,다 ,마,바,사,  아,자 / 까지 배웠어요

다음진도 알려주세요 오늘 전화드리겠습니다

 10 월 12일

호수가  열심히 공부해요 교장 선생님 덕분입니다

현재 < 가,나.다,라,마,바,사,아,자.>까지 배웠구요

오늘은 콜라 한병사서 "카" 배울려구요

"라" 는 너무쉽게알더라구요 저의 기쁨도 커져만가요

깊어가는 가을밤 자음카드 한글학습 하시는 모든분들

행복하세요*^^*

 10 월 17일

열심히 해야되는데  두달째 접어드니 제가좀 게을러지네요

공부도 하루씩 건너 뛰게 되구요  머리속에 딴생각만 가득한 한주였네요

그래도 우리호수 열심히 배울려고합니다

콜라도한병사먹으면서 "ㅋ"도 잘했어요

선생님 호수 다음진도 알려주세요 내일 전화드릴께요

샬롬*^^*

10월21일

어제 "ㅊ" 배웠어요 얼음 가지고 목에 대고 몸에 대고

손으로 만져보며 잘했어요 전체적 복습도했는데

잊어버리지않고 잘알고있습니다  다음진도알려주세요

10월25일

김호수 진도 올립니다

지금까지 배운거 다알구요 혼자서 카드보며 다 읽습니다

"가 나 다 라 마 바 사 아 자 ㅊ ㅋ ㅌ "까지 배웠어요

"ㅌ"배울때는 휴지를 불에 태워보기도하고  인형을 차에 태우기도하며

등에 말타기놀이도 했습니다 점점 받아들이는 속도가 빨라지는것같아요

선생님 다음진도 알려주세요 전화드릴께요  ***^^***

10월31일

시월의마지막날입니다  호수가 자음 14자를 모두 배웠어요

열심히 공부합니다  어제 파 를 씻어 관찰해보며 "파"금방배웠어요정말

신기하고 기쁩니다  모두들 겨울준비 잘하시고 건강하세요

 11월6일

김호수 공부 진도 올립니다   <11월> "ㅃ" 시작  "ㄲ" 는  사탕을 껍질채 입에넣어주니

까죠 까죠 하더라구요 그래서 금방 배웠어요  쓰는걸 좋아해서 자꾸쓰고싶어해요

읽는것도 잘읽어요  선생님 다음진도 알려 주세요*^^*

11월8일

김호수 "ㅆ"  배웠어요   인형으로 응가 누켜보기 놀이 하며 금방 배웠구요

 11월 11일 

굵은 소금 한 두개 먹이고 "ㅉ" 도배웠어요 

10 일부터

읽기 연습 들어갔어요 

생각했던거 보다 빨리 잘읽ㅇㅇㅇㅇ었어요

지금까지 배운건 다 알고 잘읽었어요  

저녁때마다 공부 하자고 보채서 

매일매일

진도를 알려 주시면 고맙겠어요  

좋은밤 되세요  -------------------------------> 18음절

 

<성공사례 2호>

글쓴이: 숙지니

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2008년 12월10일

 드디어 한글을 시작했습니다.

일러주신대로 "아" 를 동그라미"ㅇ"  인정이"ㅣ "   배꼽"-"  이렇게 가르쳐줬어요.

전에 아이한테 카드를 보여주며 아버지할 때 "아"라고 말해 준 적이 있어서 아플때 나는 소리 "아" 라고 일러줘도

멈짓하다가 아버지할때 아 라고 했다가... "아니"..하면 그냥 "아" 라고 합니다.

그러나 아플때 나는 소리 "아"를 써 볼까 하면 이응만 그리고 인정이배꼽은.. 사람그리듯이 이응 아래로 선을 찍~~ 그어 버리네요.

컨닝할 수 있게 아를 옆에 써 주면 따라서 그리거나 쓰거나 하는데... "아" 써 보자 하면..못하네요.

 5살된 아이이구요. 담달이면 6세네요.

상호작용이 더뎌서 놀이치료와 언어치료를 받았는데... 놀이치료는 얼마전에 종결통보를 받았고..

현재 언어치료를 받고 있습니다.

센터원장님 말씀이 장애는 아닌데.. 일반 아이로 보기엔 뭔가 부족한 듯한 느낌이 있다고해요.

작년 10월부터 특수치료를 받았는데... 일단 모방과 지각능력이 많이 좋아져서... 얼마전 발달검사에서 또래보다 늦긴 하지만..

싹반응은 또래 나이로 나왔다고 하더라구요.

 어느 선생님의 말씀이 한글을 깨우치면 인지적인 면과 언어적인 측면의 표현력과 이해력이 향상되니까
꼭 한글을 빨리 떼라고 하더라구요.

헌데 기존의 한글떼기는... 아이가 너무 산만하다보니.. 곁에서 지켜보기도 힘들고... 제가 하자니 체계적인 교육시스템이 아닌지라.. 시행착오를 반복하게 되더라구요.

제가 잘은 모르겠지만... 가에서 까따빠싸짜를 하루에 한글자씩만 알아도 20일이면 몇 단어는 알게 되겠더라구요.

(바다, 바나나, 가자, 아빠 등등)

물론 하루에 한자 외우는 것이 그리 쉬운 건 아니겠지만... 해 보려구요.

한글을 조금이라도 알게 되고... 자신감을 갖게 되는 아이의 얼굴을 상상만해도 기분이 좋습니다.

 현재 아이는 글자는 하나도 모르는 상태구요.

대신 자음에서 ㄴ, ㅂ,ㅈ,ㅊ글자를 제외하고 어느 정도 알고 있는 상태이며.... 쌍자음의 경우 완전히는 모르지만..잘 할때도 있고 헷갈려 할 때도 있습니다.

아이에게 기역 니은... 그리고 글자의 소리값으로 가르쳤구요.

모음은 ㅣ 정도만 아는 것 같아요.

 제가 포기하지 않고 아이에게 한글을 가르쳐 줄 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

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2008년 12월11일

 양쪽 하단에 작은 글자로 '아'를  써 놓고 물어보니 ^^;; 모르더라구요.

"어"라고 얘기하길래.. 다시 물어보니 그냥 홱~ 가 버리더라구요.

해서 다시 카드를 보여줬더니 "아"라고 제대로 말을 했습니다.

"마"자도 역시 빨간 ㅁ 파란 ㅣ에 검정색-를 그려서 보여줬습니다.

일단 마라고 얘기하고 잠시 후 다시 물어보니 제대로 대답하긴 하는데... ^^;; 내일 되면 잊어버릴 것 같아요.

그리고 그 전에 한글카드를 사서 한 적이 있어서 그런지 한글 공부한다면서 자꾸 전에 쓰던 카드를 자꾸 꺼내오네요.

기본은 선생님께서 일러 주신대로 했고 아이가 전에 쓰던 카드를 보여 달라기에 한번씩 읽어 주듯이 보여줬어요.

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12월12일

 오전에 어린이집에 갔다가 하원을 한 후에 다른 곳을 들렀다가 좀전에야 집에 들어왔답니다.

"마"자와 "아"자를 잊어버렸을지도 모르겠다 생각하면서 종이를 길게 접어서 작게 "마"자와 "아"자를 써 놓고 읽어 보라했더니..

확실히 잘 읽었습니다.

"마"자는 그냥 "마~"라고 읽는데 "아"자는 여전히 "아버지할 때 아"라고 합니다.

뒤늦게야 a4용지에 "아"와 "마"자를 써서 붙여 놓았는데... 막 달라들어서 읽어볼 줄 알았는데... 시큰둥하네요.

해서 이따가 아빠 오시면 자랑하자고 일러두긴 했습니다.

내일은 무슨 글자를 배우나요??

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12월13일

  나 글자를 들어가는데... 역시나 ㄴ을 보고 기린할 때 기역이라고 하더라구요.

해서 이건 니은이야. 니은 느~ 라고 얘기하고 니은, 인정이, 배꼽~ 하면서 설명을 풀어서 해 줬습니다.

원체 학습하는 시간이 무척 짧습니다.

측정해 보진 않았지만 10분도 훨씬 안 되는 것 같아요.

게다가 나 글자는 ㄴ에 대해서 헷갈려해서 금새 잊어버리겠지 하고 외출 후 오후에 다시 물어봤더니..

기억을 하고 있었습니다.

해서 기다랗게 종이를 접어서 양쪽에 작게 나 글자를 써 놓고 물어보니 대답을 했었구요.

내친김에 마와 아자도 작게 써 놓고 물어봤습니다.

그런데 역시나 아직은 아를 볼때마다 아버지의 아를 언급합니다.

그러다가 귀 잡아당기는 시늉하며 아!라고 하더라구요.

카페를 닫고 나가면 벽에 나 글자를 써서 붙여 놓을까 합니다.

아!! 그리구요. 어젯밤에 아이가 자꾸 기존에 있는 카드를 보여 달라고 해서 일단은 보여줬습니다.

대신에 아이한테 미리 일러줬습니다.

"인정아 가~할때 위에 있는 그림을 보는 건 좋은데... 가방할때 가~ 이렇게 하지 말고 그냥 가~ 라고 하자"

이렇게 두어개 예를 들어 설명을 해 줬더니 가나다라마바사아자까지 술술 얘기를 하더라구요.

물론 아와 마자를 제외하고는 그림을 보고 그림을 나타내는 단어의 첫음절을 그냥 말한 거지 글자를 아는 건 아니구요.

그런데 아이가 기존의 플래시 카드를 보여 달라고 할때 이렇게 가나다~라고만 말하자고 한 후 그렇게 말을 하면 계속 보여줘도 될까요???

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12월14일

 오늘은 음~~ 나자를 살짝 헷갈려 하더라구요.

어제 저녁만해도 잘 대답하더니..아침에 물어보니까 기역이라고 했다가.... 아니지.. 잘 생각해 보자 했더니 그제서야 대답을 했답니다.

그리고 일단은 사 글자를 들어갔는데... 숫자 4를 보이게 하면 사라고 읽는데 4를 손가락으로 가리고 얘기하면 시옷이라고만 말하거나... 멈짓멈짓 어려워합니다.

그리고 사 발음이 정확하지 않아서 하에 가까운 발음을 내는데... 쓰~~~나 스~~~ 발음을 연습시켰는데...역시 정확치 않습니다.

쉬~~~~밞음을 시킬때와 1234까지 나열해서 얘기할땐 발음이 정확한데... 그 외에는 하~ 혹은 타~에 가까운 발음으로 내네요.

며칠간 짧게... 금방 글자를 익힌다 싶었는데.... 오늘은 제동이 걸리네요.

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12월15일

 일단 아마나사 어느 정도 인지를 하고 있긴 합니다.

하지만.. 역시 나와 사는 그때그때의 집중도나 아이 기분에 따라 제대로 말을 하기도 하고 헷갈려 하기도 합니다.

그게 오늘은 기복이 있는듯한 느낌이 들었습니다.

나자와 사자를 술술 얘기하면 아마나사가 줄줄인데.. 나자에서 헷갈려서(기역이라고 하진 않아요) 사~라고 말을 하기도 해서요.

나를 사라고 하면 그 다음에 사도... 그냥 시옷이라고 하기도 해요.

그러다가 마자를 물어보면 마를 나라고 하고 아 글자도 살짝 고민하다가 얘기해요.

그때 제 느낌은 아이가 한글은 어렵다라고 느끼는 것 같았어요.

그래서 아이가 완전히 나와 사를 인지 할 때까지 몇일이고 반복을 해야 하나하는 생각을 했습니다.

나중에 다시 물어봤을땐 제대로 대답을 해서  일단은 사 글자를 크게 써서 붙여 놓고 글자 밑에 작게 숫자 4를 써 넣었어요.

나자와 사자를 몇일간 반복해야 하겠죠??

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 12월20일

 글자 가는 익히는데 시간이 걸리거라 생각했는데..의외로 금방 익혔어요.

아이가 좋아하는 인형 브라운을 가지고 브라운 가!! 하면서 인형 등이나 배에다가 글자 가를 붙여 놓고 보여줬더니

흥미로워하더라구요.

해서 의외로 빨리 가라는 글자를 알았네요.

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12월23일

 아이가 열이 심하게 나고 아파요.

해서 찰흙으로 글자를 만들며 학습을 진행하는 것은 못했습니다.

그래도 간간히 해열제를 먹고 좀 기운이 있다 싶을 땐 인형을 데리고 인형 자~ 하면서 잠자는 시늉과 함께 글자 자자를 내밀었습니다.

그렇게 아는가 싶었는데... 다시 물어 보니 사라고 말을 했어요.

찰흙 놀이에 별 흥미를 갖지 않길래... 좀 미뤘는데... 아무래도 찰흙 놀이를 유도해서 글자를 익히게 해야겠다 싶었는데...

계속 누워만 있어서요.^^;;

처음에 글자 익힘에 대한 진도가 잘 나가는 것 같아서 신이 났는데... 이래저래.... 진도가 늦어지니 점점 조급해지는 것 같아요.

하지만 선생님 말씀대로 글자당 백만원의 가치가 있는 어려운 글자라는 것을 늘 염두해 두며 천천히 진행해 나가려고 합니다.

요즘 감기는 한번 걸리면 열이 오래가고 병원 신세까지 지는 경우가 많다고 합니다.

교장선생님도 감기 조심하세요.

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12월26일

선생님..글자 자는 역시나 습득이 어려운가봐요.

찰흙을 가지고 해 봤는데도...역시나.. 헷갈려해요.

혼자 만들어 보게도 했는데... 일단 찰흙놀이를 별로 좋아하지 않는터라 각인이 되는 것이 쉽지 않은가봅니다.

자 글자가 헷갈려서.... 사라고 했다가... 가라고 했다가... 그러면서 사랑 가도 헷갈려하구요.

처음부터 사랑 가를 물어보면 대답하는데... 자를 물어보면 사 혹은 가 라고 말을 해요.

참고로 아이가 열은 떨어졌어도 계속 감기가 있는 상태라 절대로절대로 강압적이지 않았구요.

자 글자를 가르쳐 준후 자 글자를 어렵게 생각해서 인지 "틀려도 괜찮으니까 크게 말해보자~"라고 해도 다 기어들어가는 소리로 자~라고 말을 합니다. 

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12월28일

 바 글자도 익혔습니다.

대신 바 글자를 내밀면... 살짝 뜸을 들이다가 바! 하고 외칩니다.

벽에 붙어 있는 글자가 어느 덧 9글자가 됐습니다.

칭찬을 많이 해 주니까... 한글에 약간 의욕을 보이는 듯해요.

그렇다고 엄마가 좋다고 아이에게 과욕을 부리면....울아이의 경우는 체하기 때문에 꾹~~ 눌러줬습니다.

가,나,다,마,바,사,아,자,하 이렇게 9글자를 익혔구요.

내일 한글자를 더 익힌 후에 하루 정도 글자 익히는 걸 쉴까도 생각하고 있어요.

느낌에... 두~세글자를 익히면 살짝 제동이 걸리는 것 같아서요.(아이가 약간 벅차하는 느낌...)

해서 낼 새로운 글자를 익히면 아이의 상태를 봐서 하루 쉬고 다음날 새 글자를 익힐까도 생각 중입니다.

긴가민가하며 시작했는데... 벽에 글자가 제법 붙어 있으니 남편도 은근히 기대가 큰 눈치입니다.

계속 기본에 충실하며 선생님께서 말씀하신대로 아이를 지도하려고 해요.

계속해서... 내년에도 도움을 기대해도 되겠죠?? ^^;;

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1월2일

 참...기분좋은 일이 생겼어요.

오늘 처음으로 인정이가 "나~글자 읽어야지~~" 하면서 글자가 붙어 있는 곳에 가서 "이건 자 ,이건 아..."하면서 13글자를

줄줄 읽었습니다.

아!! 물론 한두개는 잠시 뜸을 들여서 제가 제스쳐를 취해주면 바로 글자를 읽어내곤 했어요.

예를 들어 "차"는 잠시 뜸을 들여서 발로 뻥~차는 제스쳐를 취했더니 "차!!" 하고 외치더라구요.

그래서 엄청 칭찬을 해 줬더니만.. 3시간 사이에 벌써 다섯번은 가서 "글자 읽어야지 " 하면서 읽어댄 것 같아요.

오늘 익혀서 벽에 붙인 파 글자도 술술 읽어대더라구요.

파는 알듯말듯 했는데...오늘 잠깐 해 줬더니 금새 각인이 된 것 같습니다.

해서 인정이가 아는 글자는 "가나다라마바사아자차파하싸" 로 늘어났어요.

일전에 교장선생님께서 말씀을 해 주셨듯이... 지금 울인정이는 자기가 한글을 대단히 잘 아는 줄 압니다.ㅋㅋㅋ

아이가 한글에 대해서 자신감을 갖기 시작한 것 같아서... 아이도 기쁘고 저도 기쁘고... 남편도 기뻐합니다.

다~ 교장선생님 덕분입니다.

조급한 마음을 버리고 선생님의 가르침대로 아이를 지도해서 꼭 한글을 떼게 해야 겠다는 새해 다짐을 해 봅니다.

교장선생님.... 새해 복 많이 받으시고... 건강하세요.

근데... 다음 글자로 뭘 가르칠까요??

다음 글자는 뭘로 할까요??

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1월6일

카를 의외로 잘 못하더라구요.

음료수 마시며 카~해서 잘 할 줄 알았는데... 타라고 발음을 해서..

아빠 차에 오르기 전에 타 글자를 보여주며 타를 먼저 익혔습니다.

그리고 물을 마실때나 음료수를 마실 때 카를 보여 주고 있구요.

보여 주면서 하면 바로 하는데... 저녁에 물어보면 타라고 발음을 해요.

아무래도 헷갈리는 듯합니다.

자석으로 이용을 하려 했더니...싫다고 가 버려서 일단은 다시 자석으로 가에다가 막대를 하나 덧붙여서 카를

만들어서 익히게 할까 합니다.

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1월9일

 카와 타를 성공했습니다.

한쪽 벽면에 15글자가 붙어 있는 걸 보니... 계속 할 수 있다는 가능성이 생깁니다.

내일은 따를 할까봐요.

전 나팔 불듯이... 두 손을 가지고 따따따 따따따(따따따 따따따 주먹 손으로...그 동요 가사와 음대로..) 하면서 글자 따를 보여 주려구요.

아님... 교장선생님께서 지시하시는 글자를 하는 먼저 하는 것이 나을까요??

아직 먹글자로는 안 해 봤지만... 19음절을 읽을 수 있는 날이 머지 않았어요. 화이또!!

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<성공사례 3호>

글쓴이: jeongeunlove

조회수 : 117

08.03.23 22:18

2008.3.22

낱글자 가를 읽게됨

2008,3,26

안녕하세 요 가는읽고 나를하는데완전히 알지는못하는 것같아요 나를 읽을때 나비라고하고 가를나라하고 좀혼동이 오나봐요

또어떨때는 잘읽기도하고 그러내요 책속에서글자 찾기하때는 잘찾는데 읽으라하면 백프로 는못해요 아침마다 제가 "밥먹을 사람"또는 사탕먹을사람" ..... 하면"나"하고외쳐요 그렇때마다 "나"카드를 보여줘요 더기다려야겠죠? 선생님 숙제찰흙 만들하는데 정은이는하나도안만들고 저만했답니다 {찰흙 으로딴짓} 방법을바꿔 스티커로 해봐야겠어요  이번주에 정읍에갈려 하느데 연락드릴 게요 그동안 열심히 할게요 화이팅:

2008. 4. 6(정은이 아빠입니다)

안녕하세요.

지난주 토요일 선생님께서

말씀하신데로 아이 엄마가

1주일 동안 '가' '사' '아'를 가르쳤습니다.

제가 늦게 들어와서 가르치는 것을 보진 못했지만

세 글자를 완벽히 학습하진 못 했다고 했습니다.

정은이가 엄마랑 공부할때는

집중을 잘 하지 못해요.(엄마가 만만한가봐요 ㅎ)

어제, 오늘 제가 맘잡고 10분~20분정도

같이 공부를 했습니다.

정은이가 저는 무서워 하니까

엄마랑 할때보다는 집중을 했습니다.

아래한글 화면을 띄워놓고

가나다를 ㄱㄴㄷ은 빨강색으로 ㅏ 는 파랑색으로

타자를 해놓고 손으로 짚어 가며 '가'라는 말에는

제가 가는 시늉도 하고 '아'는 정은이 귀랑 제 귀를

꼬집어 가면서 '아'라고 소리지르고

'사'는 집에서 정은 엄마가 가르쳤는데

양손으로 산 모양을 만들면서 동시에 '사'라고 소리를 지르더라고요.

오늘은 공부하기 전에

정은이가 좋아하는 노래를

인터넷으로 한곡 틀어주며 정은이 주위를 환기 시킨다음

바로 학습을 하였습니다.

가, 사, 아 중 '아'와 '사'는 잘 따라하는데

'가'가 조금 혼동되나 봐요.

그리고 '나'는 알고 있더라구요. 진도는 90% 정도 인것 같습니다.

사실 정은 엄마가

어제 토요일날 정읍에 가자고 했는데

제가 거부했습니다.

집에서 해 보는 만큼 해보고

그리고 어렵거나 진도가 나가지 않을때

선생님에게 조언을 구하는게 맞을 것 같아서요.

최대한 서두르지 않고 정도를 따르려구요.

이번주는 마, 자 를 공부하려고 합니다.

가,나,사, 아는 수시로 점검해서

완벽하다 싶으면 모아서 벽에다 붙여놓고

마, 자를 공부하겠습니다.

선생님 전화 감사드립니다.

푹 쉬시고 즐거운 한주 맞으세요.

4.27(일)

지금까지 공부한 글자

가,나,다,마,사,아,자 7개입니다.

가,나,사,아 네 글자를 가르칠때는 2주 정도에

거의 인식을 했는데

다,마,자를 3주 동안 하는데

어떨때는 알고 어떨때는 햇갈려 합니다.

'아아'처럼 같은 글자를 써도 각각 발음을 하는데

잘 알던 '사' 글자도 때로는 다른것과 착각 하고 있습니다.

우리 마음이 급해서 인걸까요?

정은이한테는 시간이 더 필요한 건 가봐요.

정은이가 ㅈ,ㅅ, 등 자음을 완벽하게 구분(어떤 사물이나 형태, 개념등으로 인식)하기 전에

섯불리 자,사 등으로 가르치려 했던것 때문에

햇갈려 하는 것 같습니다.

처음부터 다시 천천히 해볼게요.

애들은 엄마가 가르치는 것이 제일 좋다고들 하는데

정은이는 엄마 말을 잘 안듣습니다.

아빠가 좀더 열심히 해 보겠습니다.

편안한 밤 되세요. 정은아빠~

08.5.17

안녕하세요 "차"와바 를했는데 차는알고바는아직 60%는아는것 같아요 더해야겠어요

그

동안 좀소홀한것도 있었구요 집안일때문에......

가 나 다 마 사 아 자 차  까지 했네요 책을 보다 아는글자나오면 "어 배꼽이 없네 이거는 있네하면서 신기 해하기도해요

먼저아는 글자나오면 신기한가봐요 진도가 빨리안나가 좀걱정은 돼지만 더열심히해야죠

08 5.25

바글자 스티커 붙이기 .책에서글자 찾기 낚시하기 등놀이를 통해서 익혔어요

정은이가 '가나다라마바사아자차' 까지했어요 라 는가르치지도 않았는데 알고있더라구요

공짜 얻은기분 입니다 근데 바는 90%정도알고요 100%ㅇ알때까지 해야겠죠

선생님과제좀주세요^^   좋은하루 되세요

08 .5 26

파 가르치기 시작

08 6 .4

그동안  파를 과제대로 해봤어요  요리하면서 파와 글자파를 동시에 보여 줬어요

며칠동안 그렇게하다 또 정은이가 구멍 에관심이많아 찰흙 으로 구멍파면서 "파"하면서

글자보여주고  놀이터 에서 모래구멍파면서 보여주고하니까 어느정도 익힌것 같아요

재미있어 했어요 "가나다라마바사아자차파"까지했어요 조금씩 아는글자가 늘어가느게 참뿌듯하네요

과제주세요^^`

 08.7.22

그동안 해온결과"가나다라마바사아자차카타파하싸짜하고 까하고 있는데요 시간을두고 아주천천히 진도를나갔어요

    "타"는자동차를탈 때마다 "타"카드보여주고(어린이집차 버스 택시 승용차...) 아빠가와서 목마도태워주고 상상놀이하면서

기차.(의자나베개로)뱃놀이등 만들어손님 기사놀이하면서"타"카드를많이 보여줬어요 정은이는 몸으로하는 놀이속에 서하는

것을더좋아 해서 만들기보다는 몸으로때우고있 답니다 그리고

ㅌ ㅎㅋㅆㅉㅃㄸㄲ는 좀어려워서 빨강색으로 자음만써서 선생님 이하라는대로 했어요

"ㅋ"는 제가 쥬스를 마시면서 카 소리를 내니까 정은이랑 둘째가같이 따라서하고 재미 있어해 계속 그방법 으로 반복 학습했어요 아주 오버를 많이해가며 (물 마실때나 쥬스마실 때마다)

"하"는 딱히놀이할게 없었는데 정은이가 좋아하는 노래에다 하만 붙여서 노래하고 엄마 이름에 하자가 들어가 ㅇㅇ하 말하니까 금방알았어요

"싸"는 아예화장실 문에다 카드를 붙여쉬싸고 응가할때 마다 보여주고 잃어 줬어요 그리고반복 학습

"ㅉ"는 (ㅆ빨강+- -검정) 으로쓰고 선생님 지시대로 소금을 가져와동생이랑 저랑 맞보며 짜라고소리 지르고(오버를 많이)

카드볼때 마다 "소금 맞이어때?"라고 물어보면 짜라고 대답하면 그때마다 카드를 보여 줬어요 반복반복......알때까지

지금 까하는 중인데 달걀삶아 껍질까면서 카드를 보여줬어요 앞으로 껍질있는것 총동원해 반복해야겠네요 나무젖가락 으로

만들기 글자만들기 를했는데 만드느걸좀 어려워하더 라구요 동생도5살인데 정은덕분에 같이한글 공부하니까 일석이조네요

다알아요 정은이는 가끔 헷갈려 하는데 한두글자 정도로 80-90%는알아요 반복반복 해야겠어요

08.18

 그동안 방학이고 휴가가길어 공부가뜸 하다 요새바짝 하려고해요

"까.따 빠"를 했는데 쌍자음 은좀어려 워해요 다가르치긴 했는데 헷갈려 하네요 까를가라하고 따를다라하고 그래도

끝까지해야죠 '따는  밖에나가면 나뭇잎 따면서 카드 보여주고 과자따먹 기도하고 과자 따먹기가 효과만점이예요

한번 하니까 금방해요 여러번더 해야겠어요

"빠"는 아빠가 출근할때마다 빠빠 연습을 했어요(빠이빠이가아니고 이빼고빠빠만)

100%알더라구요  19자모두했는데 쌍자음 헷갈리는거(따 까 짜까) 벽에다시 붙여야겠네요

08.26

가 가       나 나    다다     라 라     마  마

바 바    사 사        아 아    자 자      차 차

카 카    파파        하 하     빠 빠    싸 싸   모두 읽어요

헷갈 리는것    타  까  따  짜

거너더러 를 바둑이 노래 에 맞춰 서  하는데  중간 중간  따라해요

08. 31

아  어  모양구별 하기

배꼽의 왼쪽 오른쪽 은말로 표현은 못하지만 손으로 가르키며 "어"의배꼽보고

"안에있어"

"그럼이거랑 똑같아?물어보니"

  "아니 틀려" 구별을 하는것 같습니다   

08  09

지금 열심히 거너더러 노래를 부르고있어요

처음 부터는 안하고 어저처커터퍼허  를 따라했어요 완벽하게 노래를 해야겠죠?

다음과제는 어떻게 해야할까요 ?

쪽지보내요

08. 12

그동안노래  거 너 서 어 써 를가르치고 거-써19자 와가-싸 19자를 표를 만들어 읽게 했더니 

가르치지도 않았던 나머지 글자 를 모두읽었어요  규칙을 이해 한것같아요

그중 터와 퍼를 좀헷갈 려하긴해요

지금함구아 에서 읽기 자료 열심히 하고있어요   정은 한글가르치 는데  제가 게을러서 분발해야 겠네요 ,...

08.  12 . 18

고를 가르쳤습니다   ㄱ ㅗ  (정은이가  반듯이 누워 있네 배꼽은 위에 있네 )  같이누워서  "고"라고 외쳤습니다

ㄱ은 검정 ㅡ는파랑 . 은빨강 을로 쓰고 읽게 한뒤  글자표 밑에이어서 고 부터 쓰면서 읽었어요 그런데 정은이가

가르치지도 않았는데  고~쏘  19 자 그냥읽더라구요  쌍자음 발음이 좀안되는것빼고는  완벽 했답니다

그날춤 추고날리 났었습니다  드디어 정은이가 터졌구나 생각하니까  지친제마음이 눈녹듯이  사라지더군요

진도를 좀느리게가야  겠어요 정은이가 탈날가봐  걱정이돼요  말씀대로 카드 단어만들기 랑 다지기읽기 연습에

전념할게요

<성공사례 4호>

<과제>

아이가 엄마의 지시에 따를 수 있으면 여기부터 시작해 보세요

A4용지 5장 준비

1/4로 나누어 20조각 만들어 각 조각에

가나다라...하 까싸따짜빠 낱자를 각각 적고

그것을 뒤섞어 아이에게 1초씩 보여주고

읽은 것만 적습니다

 

다음에

잘 읽은 카드만 모아 뒤섞고

한번더 읽게 합니다.

두번 모두 확실하게 읽은 것만 모아 적어 쪽지로 보냅니다.

샬롬! 07.09.13 00:01

 

 

 

 

2007.7.7

안녕하세요?

저는 6세 (만5세) 빈이 엄마입니다.

이곳에 들러 올라온 글들을 읽으며

많이 흥분된 상태입니다.

저도 초등학교 교사인지라

아이들 문자해득에 관해 관심이 많고 지금은 휴직하고 내 아이의 가능성을 키우는데 열심히 노력중이거든요.

오늘 방문자를 보니 많은 분들이 교장선생님께 도움을 청할 거 같아 사실 쪽지를 보낼까 말까 망설였는데.... 제 아이 일인지라 힘드실 줄 알지만 이렇게 글을 올립니다.
지금 아이는 전반적으로 발달이 지체되어 있어 한글 교육은 사실 맛보기 수준으로 하고 있습니다.

과연

초등학교에 입학할 즈음 한글 해득을 할 수 있을까

걱정이 됩니다.

가랑비에 옷 젖듯이 한글을 익히길 바래서 강요하지 않은채 놀이식으로 하고는 있지만

아이가 잘 받아들이지 못해 계속 물음표 였거든요.

다시 새롭게

자음 카드를 가지고 오늘 시작했습니다.

진단평가라고 할 것도 없는 수준인지라......

선생님께서 올려주신 글 들 읽으며 독학을 좀 해보겠지만....그래도 많은 조언이 필요할 거 같아서요.

제 글 읽어 주셔서 감사합니다.

행복하세요. 

빈이 엄마 올림

2007.7.9

우리집 최고(아이 별명)는  오늘 하루 벽에 붙은 글자를 보고 읽고 또 손으로 치며

열심히 읽었습니다.

아이가 아, 가 를 익히는 것도 쉽지는 않지만 아이가 받아 들이는 것 같아

희망이 생깁니다.

놀이터 나가기 전에 읽기,

 컴퓨터 하기 전에 읽기,

목욕탕 가기 전에 읽기 아이가 하고 싶은 것이 있어서 그런지

싫은 내색 없이

재미있게 했습니다.

2007.7.9

19자 테스트 결과

아이가 읽을 수 있는 음절이 없었습니다.

 

정말 시작이네요.  

아와 가 글자를 여러번 읽고 놀이도 하고 했더니

아와 가 카드

찾기는 되는데(수용)

보고 말하기에는 아와 가를 명확히 말하지 못하는 경우가 몇 번 있었습니다

 

------------------------------------------------------------------> 0 음절

 

 

 

 

 

 

 

2007.7.12

 

한글놀이 전에

노래를 부르고 시작했더니

제가 가나다라 시작하면

빈이가 받아서 마바사 그러네요.

아 , 가 를 마치고

바, 다 로 들어갔어요.

아직 100% 완전학습이 되지는 않았지만 매일 복습을 하면 가능할 거 같아 넘어갔습니다.
어떨지 해보고 방법을 수정하려구요.
벽에 붙여놓고 오며 가며 크게 읽기를 하고

작은 글자 카드를 여러 개 만들어

같은 글자 모으기,

집어주기,

글자 뒤집으며 읽기 등을 하는데 수용은 되는데

완벽한

표현은 시간이 걸릴 듯 합니다.
19자 완성을 위해 아자아자 화이팅!!

7.18

잠시 휴가를 다녀왔습니다.
좀 특별한 휴가라서 아이랑 한글 익히기를 할 시간이 없었습니다.
그래서 아직....며칠 후 몸을 추스린후 다시 시작하려구요. 그럼 안녕히 계세요. ^-^

< 2007.07.29 >

안녕하세요? 아이랑 특별한 휴가를 다녀와 제 컨디션을 찾는데 2주가 걸렸네요.

아이가 아, 가, 바, 다 를 익혔어요.

아직 단어카드로는 확인전이구요.

내일 확인해보구 글 올리겠습니다. 

아가바다 ------------------------------------------------------------> 4음절

 

 

 

 

 

 

< 2007, 08, 07>

자 자는 알려주신 방법으로 쉽게 익혔어요.

온 가족이 모여 돌아가며 글자를 읽고 명령하기 놀이를 했더니 작은아이까지 그 글자를 보면 잘 읽네요. 

알려주신 것처럼 어떻게 하면 재미있게 할 수 있을지 저도 연구를 해봐야 겠네요.

이제 아는 글자가 모두 다섯 글자네요. ㅎㅎ 

아가바다자 --------------------------------------------------------> 5음절

<2007.08.12>

아가 바다 가자 는 잘 읽고 낱자로도 잘 읽습니다.

사도 일러주신 방법으로 쉽게 학습을 끝냈습니다.

작은 나무 막대로 모양 만들기도 하고

사,자 낱글자 카드를 여러개 놓고 사와 자를 번갈아 찾기,

사만 찾기,

자만 찾기 놀이도 했습니다.

테스트는 사탕, 사과 카드로 했는데

글자만 보여주니 사하고 읽길래

사진을 보여주니 사탕 ,사과하네요.

아이에게 맞는 방법으로 학습을 하게 되어 다행입니다.

정말 감사드려요.

교장 선생님, 행복한 한 주 되세요.ㅎㅎ

아, 가, 바, 다, 사, 자 ------------------------------------------------> 6음절

<2007.08.15>

'빨리읽기자료'는 잘 읽네요.

아이는 제 마음을 아는 것 같아요.

한글학습이 아이에게 우뇌자극을 주는 것 같아 며칠 고민을 했더니,

아이도 잘 못 받아들이는 듯......

엄마가 생각이 많아 자주 신호등 빨간 불을 만나게 되네요.

일러주신 방법으로 나를 익히고,

'귤 먹을 사람'하고 물으면

나글자 카드를 들며 나를 외치고 먹는 놀이도 했어요.

오늘 아침에는 바나나 글자도 읽더라구요.  

가나다바사아자 -----------------------------------------------------> 7음절

< 2007.08.23 >

일러주신 노래를

'학교종이 땡땡땡'에 맞추어 부르고 있는데.....

부분 부분 부를 줄 알고 잘 부르지는 못하네요.

한글 학습시

도입부분에 노래 부르며 시작하고

정리 부분에서도 부르며

끝내 자연스럽게 익히게 하려고 합니다.

그리고

글자 라를 익혔습니다.

작은 막대(성냥개비 대신)로 라를 만들어 모양을 확익히고

노래로  친숙해지고 라라라라라, 라라라라라, 라라라 라라라 이 글자는 라!!

나 글자 찾기와  라 글자 찾기 놀이를 하며 확고히 했답니다. 

다음 글자는 제 마음대로 가르쳐도 되는지요?

가나다바사아자라 ------------------------------> 8음절

< 2007.09.02 >

와~참 오랫만에 들렀네요.

그 사이 이런 저런 일로 또 한글 학습은 잠시 쉬었지만.....

그래도

하, 마 두 글자를 익혔어요.

아이에게 해주어야 하는 일이 너무 많은지라

잠시 쉼은 있지만 포기는 없기에 위안을 삼으며 또 다른 글자를 익히려구요.

엊그제 더워 더워 그랬는데, 이제 아침 저녁으로 서늘하게 느껴지니 참 시간은 빨리 가고 있네요.

환절기 건강조심하시고 늘 행복하세요.^-^

가나다마바사아자라하 ------------------------------------> 10음절

< 2007. 09. 23 >

아, 가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 자, 차, 파, 하  아는 글자가 12개가 되었네요.

아이가 나랑 라를 쉽게 익히고 넘어갔는데, 중간확인 과정에서 헷갈려 하길래 더 천천히 했었답니다.  너무 느림보처럼 천천히 해서 언제 익히나 걱정은 안하려구요.

그렇다고 한글 익히기에만 매진하기에는 아이 내부의 문제가 많은지라, 몇달 더 느림보로 살까 합니다. ㅎㅎ 

 가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 아,자, 차, 파, 하 --------------------> 12음절

<2007. 9.28 >

배운 글자를 한 번 읽고

타를 익혔습니다. 이미 익힌 글자들은 잘 읽네요.

타를 보여주며

크게 따라 읽고,

막대로 글자를 만들어보고,

타라고 명령하면 차에 타고, 내려 외치면 내리는 것으로 다지기를 했네요.  

이미 배운 차와 타를 찾으면 차에 태워 한바퀴 돌기도 하니 더 즐거워 합니다. 내일은 카를 익혀야겠네요. 다른 분들의 글을 보니 제가 너무 느리게 가는 것이 아닌가 반성을 하게 되네요.

 가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 아,자, 차, 타, 파, 하 ---------------------------------> 13음절

< 2007. 11. 06 >

너무 오랫만에 들렀네요. 가~하까지 익히고 잠시 쉬는 중이라서요. 지금은 가나다라 노래도 잘 부른답니다. 가랑비에 옷 젖는 것처럼 한 글을 익히게 하려고 합니다. 아이 나이를 생각하면 더 서둘러야 하지만 급할 수록 돌아가려구요.  까~짜 까지 익히러 갑니다.

가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 아,자, 차, 카, 타, 파, 하 ---------------------------------> 14음절

<2007.11.09 >

까,따, 싸, 빠, 짜를 쉽게 익혔어요. 자음으로(ㄲ, ㄸ, ㅆ, ㅃ, ㅉ)를 보여주며 읽고, 다음 날 까, 따, 싸,빠,짜를 보여주며 확인하는데.... 익힌것이 아니겠어요? 이제 가속도가 붙으려나..... 19자를 다 익혔으니 이제 다음 고지를 향해 출발하렵니다. 

가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 아,자, 차, 카, 타, 파, 하,ㄲ,ㄸ,ㅆ,ㅃ,ㅉ ----------------------> 19음절

<2007.11.21>

며칠 만에 들어온거 같은데 벌써 이렇게 시간이 흘렀네요.

그 사이

ㅓ모음 글자를 다 익혔습니다.

처음에는 모음만 빨간 색으로 하고 하얀백합님께 일러주셨던 방법으로 읽기를 하고 ㅓ 모음을 검정색으로 바꾸어 다시 확인을 했네요. 하하하 이렇게 또 19자를 익히니 기분 참 좋네요. 지금은 ㅗ 모음 익히기 중입니다. 이것도 곧 익혔다는 글 올리겠습니다.

가, 나, 다, 라, 마, 바, 사, 아,자, 차, 카, 타, 파, 하,ㄲ,ㄸ,ㅆ,ㅃ,ㅉ

거너더러머버서어저처커터퍼허꺼떠써뻐쩌                                ----------------------> 38음절