일어기초

[아주까리]

[방송대 일본어기초1]
50十音図


동사의 종류
[1그룹 동사=5단 동사=1류 동사]
(1) 끝이「る」로 끝나면서, 「る」앞에 [あ,う, お]단의 모음이 오는 동사
즉, 「る」앞에 い단, え단이 아닌 글자가 오는 것을 말합니다.
예를 들어, 버스나 전철 등에 '타다'라는 뜻의 동사는 乗る(のる)입니다.
이것은 끝이 「る」로 끝나고 그 앞에는 お단 모음 の가 오므로 1그룹 동사입니다.
Ex)
有る ある 있다. (무생물 주어 경우)
売る うる 팔다.
座る·坐る すわる 앉다.
据わる すわる 침착해지다, 도장이 찍히다
作る つくる 만들다.
分かる わかる 알다.
乗る のる 타다.
頑張る がんばる 힘내다.
(2) 「る」를 제외한 う,く,す,つ, ぬ, ぶ, む로 끝나는 동사
合う あう 만나다.
遊ぶ あそぶ 놀다.
洗う あらう 씻다.
行く いく 가다.
思う おもう 생각하다.
書く かく 쓰다.
読む よむ 읽다.
買う かう 사다.
聞く きく 듣다.
問う とう 묻다.
言う いう 말하다.
立つ たつ 서다.
習う ならう 배우다. 연습하다.
倣う ならう 모방하다. 따르다.
話す はなす 말하다. 이야기하다.
(3)
예외 1그룹 동사 (약 50개)
형태는 2그룹 동사 (=「る」로 끝나면서「る」앞에 い, え단 모음이 오는 동사)인데,
1그룹에 속하는 동사.
약 50개 정도 되는데, 50개가 뭐뭐 있나 외우지 마시고,
동사의 활용을 적어놓고 그 말을 외우시기 바래요. (예) て형이나 ます형
일본인도 50개가 뭐뭐 있나는 전혀 모릅니다. ^^
다만, 그 말을 활용해 자유롭게 말할 수 있을 따름이죠.
Ex)
走る はしる 달리다. 走って
入る はいる 들다. 들어오다. 入って
知る しる (5단 타) 알다. 知って
切る きる 자르다
入る いる 들어가다
要る いる 필요하다
煎る いる 볶다
参る まいる
限る かぎる 한하다
散る ちる 지다, 떨어지다, 흩어지다
混じる まじる 섞이다
齧る かじる 베어먹다
呪る かしる 저주하다
霧る きる 안개가 끼다
軋る きしる 삐걱거리다
抉る こじる 비집어 열다
括る くびる 동여메다
抉る くじる 후비다
見縊る みくびる 얕보다, 멸시하다
捥る もぎる 비틀어 떼다(따다)
捩る もじる 비꼬다
毟る むしる 쥐어 뜯다, 잡아 뽑다, 떼어 내다
詰る なじる 따지다
躙る にじる 뭉그대다, 짓이기다
思い入る おもいいる 깊이 생각하다
思い切る おもいぎる 굳게 결심하다
せびる 조르다, 강요하다
謗る そしる 비방하다, 비난하다, 헐뜯다
誹る そしる 비난하다, 비방하다, 헐뜯다
捩る すじる 몸을 비비꼬다, 몸을 비틀다
滾る たぎる 끓다
魂消る たまぎる 깜짝 놀라다, 혼비백산하다
迸る とばしる 액체가 튀다
とちる 당황하여 실수하다
交じる まじる 섞이다
見縊る みくびる 깔보다, 무시하다
漲る みなぎる 넘치다
弄る いじる 주무르다, 만지작거리다, 만지다
陥る おちいる 빠지다
滅入る めいる 풀이 죽다, 기가 죽다, 우울해지다
捩る よじる 비틀다, 꼬다, 비꼬다
横切る よこぎる 횡단하다
野次る やじる 야유하다
捥る もぎる 비틀어 떼다(따다)
過る よぎる 스치다, 스쳐가다
千切る ちぎる 잘라 떼다, 잘게 찓다
契る ちぎる 장래를 약속하다
罵る ののしる 큰 소리로 나무라다, 매도하다
握る にぎる 쥐다, 잡다, 장악하다
仕切る しきる 칸을 막다, 칸막이 하다, 결산하다
詰る なじる 힐책하다, 힐문하다, 따지다
愚痴る ぐちる 푸념하다
放る ひる 몸밖으로 내보내다, 배출하다, 방귀 뀌다
穿る ほじる 후비다, 쑤시다, 시시콜콜히 캐다
迸る ほとばしる 용솟음치다, 샘솟다
いびる 들볶다, 괴롭히다, 구박하다
炒る いる 볶다, 지지다
煎る いる 볶다, 지지다
熬る いる 볶다, 지지다
脂ぎる あぶらぎる 기름지다
ビビる 겁에 질리다
びびる 주눅들다
拈る・捻る ひねる 비틀다, 비꼬다, 방향을 틀다, 생각을 짜내다
捩る・捻る ねじる 비틀다
遮る さえぎる 가리다, 차단하다, 방해하다
罵る ののしる 비난하다, 욕하다
裏切る うらぎる 배신하다
帰る かえる 돌아오다. 돌아가다.　帰って
返る・還る かえる 되돌아가다
喋る しゃべる 말하다
蹴る ける 차다
焦る あせる 안달하다
減る へる 줄다
覆る くつがえる 뒤집히다
嘲る あざける 비웃다
駄べる だべる 잡담을 하다
彫る える 파내다
選る える 고르다
耽ける ふける 열중하다
臥せる ふせる 드러눕다
侍る はべる 모시다
火照る ほてる 화끈해지다
孵る かえる 부화하다
陰る かげる 흐려지다
翔る かける 높이 날다
曲る くねる 구불거리다
のめる 꼬부라질 뻔하다
滑る ぬめる 미끈미끈하다, 요염하다
阿る おもねる 아부하다, 알랑거리다
競る せる 경쟁하다
挵る せせる 쑤셔대다, 후비다
湿気る しける 습기가 차다
猛る たける 사납게 날뛰다
抓る つねる, つめる 꼬집다
うねる 꾸불꾸불하다
滑る すべる 미끄러지다
練る ねる 누이다, 반죽하다, 행진하다
茂る しげる 무성하다
照る てる 비치다
甦る・蘇る よみがえる 소생하다, 되살아나다
寝そべる ねそべる 눕다
耽ける ふける 탐닉하다, 골몰하다
湿る しめる 습기차다
[2그룹 동사]
「る」로 끝나면서 「る」의 앞에 い단, え단 모음의 글자가 오는 동사.
Ex)
居る いる 있다. (생물의 경우)
開ける あける 열다.
入れる いれる 넣다.
容れる いれる 받아들이다. 용납하다. 포용하다. / 수용하다.
教える おしえる 가르치다. 알려주다.
覚える おぼえる 기억하다. 외우다. (자연히) 느끼다.
食べる たべる 먹다. cf. くう[食う·喰う] (5단 타) 먹다.
出来る できる 할 수 있다, 가능하다
見る みる 보다.
忘れる わすれる 잊다. 잊어버리다. 잊고 오다.
止める やめる 그만두다. 중지하다. 끊다.
[3그룹 동사]
来る くる 오다.
する 하다.
정리
3그룹 동사 来る, する 2개와 예외적 1그룹 동사 (50개) 정도를 외우면 동사 구분은 끝 ^^
→1그룹 동사 (=5단 동사) = 2, 3 그룹 아닌 모든 동사. + 예외적 1그룹 동사 50개
→2그룹 동사 (=1단 동사) = 「る」로 끝나면서, 「る」의 앞에 い, え단 모음이 오는 동사
→3그룹 동사 (=불규칙 동사) = 来る 오다/する 하다
[발음 ん의 발음]
- 음가는 뒤에 오는 음에 따라서 달라진다.
발음할 때에는 독립된 한 박자 길이로 발음해야 한다.
1.[ｍ]으로 발음하는 경우 : ま、ば、ぱ행 음이 뒤에 올 때
さんま : 꽁치, こんぶ : 다시마, さんぽ : 산책
2.[n]으로 발음하는 경우 : た、だ、さ、ざ、な、ら행 음이 뒤에 오는 경우
反対 : 반대, こんど : 이번, おんせい : 음성
3.[η]으로 발음하는 경우 : か、が행 음이 뒤에 오는 경우
けんか : 싸움, まんが : 만화, にほんご : 일본어
4.[n]으로 발음하는 경우 : ん이 단어의 끝에 오는 경우
ほん : 책, やかん : 주전자
5.鼻(비)모음으로 발음하는 경우 : 뒤에 あ행이나 や행 음이 오는 경우
こんや : 오늘밤, ほんや : 책방
[촉음 つ의 발음]
발음 ん과 마찬가지로 뒤에 오는 자음에 따라 음가가 달라진다.
촉음도 발음할 때에는 한 박자 길이로 발음해야 한다.
1.か행 앞에서는 [k]로 발음
いっかい : 1회, さっか : 작가, がっこう : 학교
2.た행 앞에서는 [t]로 발음
みっつ : 셋, あさって : 모레
3.さ행 앞에서는 [s]로 발음
いっさい : 한 살, ざっし : 잡지
4.ぱ행 앞에서는 [p]로 발음
いっぱい : 한 잔, きっぷ : 차표, いっぽ : 한 걸음
[일본어의 長音]
ひらがな의 장음 표기는 동일 모음의 문자를 써서 나타낸다.
→おばあさん : 할머니, おじいさん : 할아버지
단 ‘お’장음의 표기는 일부 단어를 제외하고 ‘う’로 나타낸다.
→おおかみ : 늑대, おおきい : 크다
→おうえん : 응원, おうふく 왕복, ちゅうおう 중앙, おうしょく 황색,　おうとう 응답
‘え’모음에 ‘い’가 이어지는 경우에도 장음으로 발음되는 경향이 있다.
→せんせい : 선생님, せいかく : 성격, とけい : 시계, さんべい : 셈베, すいえい : 수영
カタカナ의 장음 표기는 ‘ー’를 써서 나타낸다.
→ちず : 지도, チーズ : 치즈, ビル : 빌딩, ビール : 맥주
[기본 문형]
001.私はOOOと申します。~라고 합니다.
002.私は韓国人です。私は佐藤です。~은/는 ~입니다.
003.林さんは公務員ですか。か는 의문사의 역할을 한다.
004.イさんも新入生ですか。さん은 우리말의 ~씨, ~님에 해당. 명사+も는 우리말의 ~도에 해당.
005.となりの人, 彼の友だち, 韓国の車, アメリカの新聞 명사1+명사2 여기서 の는 명사1의 명사2
006.日本の方 方는 人보다 존경의 표현. となりの人 옆 사람. となりの方 옆(에 계시는)분
007.となりのひとは先生じゃありません。です의 부정형. 회화체에서 많이 쓰인다.
008.私, 私たち : あなた, あなたちち : 彼, 彼ら : 彼女, 彼女たち
009.あの(南さんは)学生ですか。눈 앞에 있는 상대방을 직접 あなた로 지칭하는 경우는 드물다.
010.これ, この, こちら, こう : 이것(사물), 이(뒤이은 명사를 지시), 이쪽(방향), 이렇게(방법)
011.それ, その, そちら, そう : 그것, 그, 그쪽, 그렇게
012.あれ, あの, あちら, ああ : 저것, 저, 저쪽, 저렇게
013.どれ, どの, どちら, どう : 어느 것, 어느, 어느 쪽, 어떻게
014.日本のカメラはどれですか。일본 카메라, 어느 것
015.この本はだれのですか。누구 것
016.すみません。トイレはどちらですか。あちらです。어느 쪽, 저쪽
017.高橋さんは会社員です。～さん은 타인의 姓 또는 풀네임, 직함에 붙여 존경을 나타냄. 첫 대면에서는 풀네임을 사용. 알게 된 후에는 姓만을 사용함.
018.ここに参考書があります。여기, 이곳
019.ご出身はどこですか。어디, 어느 곳
020.これはとこのかばんですか。어디, 어느 곳
021.イタリアのです。~의 것
022.となりに女の子がいます。장소+に, 물건이나 사람이 존재하는 장소
023.どこで授業がありますか。장소+で, 어떤 일이나 행동이 일어나는 장소.
024.ここにノートがあります。동작성이 없는 대상의 존재를 나타냄.
025.あそのに猫がいます。사람이나 동물 등 동작성이 있는 대상의 존재를 나타냄
026.あの男の人はだれでしょう。です의 추측 표현. ~일까요?
027.あれ、あそこにオさんがいますよ。감탄사, 의외의 상황에서 놀람을 나타냄. 어?
028.右側(みぎがわ), 東側(ひがしがわ), 左側(ひだりがわ), 西側(にしがわ) ～쪽/~편
029.その右側に日本語の辞書もあります。
030.学校の西側に病院があります。
031.イ형용사 : 難しい, 大きい, 強い, 楽しい, やさしい→명사를 수식할 때는 기본형
032.ナ형용사 : きれいだ, 静かだ, まじめだ, 有名だ→명사를 수식할 때는 어미가 な로 바뀜
033.その家は大きい。イ형용사의 종지형
034.大きい家があります。イ형용사의 연체형
034.あの家は大きくありません。イ형용사의 형용사의 부정형
035.スポーツダンスは難しくないです。イ형용사의 형용사의 부정형
036.夕方の6時から練習があります。~부터. 시간, 장소 등의 개시 또는 출발 시점.
037.明日の授業は10時からです。
038.剣道は私の趣味です。ところで、オさんの趣味は何ですか。그런데. 이어지는 문장은 의문문.
039.A:お元気ですか。B:はい。おかげさまで、元気です。A:ところで、駅の前に新しいレストランができましたよ。一緒に行きませんか。
040.スポーツダンスはとても楽しいです。아주, 매우
041.彼女はとてもきれいです。문어체
042.このコップはきれいではありません。문어체
043.～ではない(です)나 ~ではありません은 회화체에서는 주로 ~じゃない(です)나 ~じゃありません
044.あたま : 머리, のど : 목구멍, せなか : 등, あし(脚) : 다리, あし(足) : 발, うで : 팔, ゆび : 손가락, むね : 가슴, て : 손, おなか : 배
045.わあ、きれいなところですね。ナ형용사의 연체형. です는 명사문, 형용사문의 끝에 붙어 단정의 뜻, 보통체인 だ와 달리 상대방에 대한 공손의 의미를 나타냄
046.私は散歩が趣味ですから、ここが大好きです。이유를 나타내는 접속조사. ~(이)라서/~(이)니까
047.こっち, そっち, あっち, どっち보다는 こちら, そちら, あちら, どちら가 공손의 정도가 더 심함.
048.鐘路はどちらですか。鐘路はあちらです。
049.とても立派な方ですね。~ね는 문장을 부드럽게 하면서 말하는 이가 듣는 이에게 동의를 요구하거나, 듣는 이가 이에 동의함을 나타냄.
050.A:毎日暑いですね。B:そうですね。もう夏ですね。
051.鐘路と淸溪川は近いですよ。A:授業は9時半からですね。B:いいえ、10時からですよ。～よ의 주된 기능은 듣는 이가 모르는 사항에 대해 말하는 이가 주의를 환기시킬 때 사용. 말하는 이의 단정이나 강조의 기분.
052.わあ、大きい橋ですね。A:ここが私の家です。B:わあ、大きいですね。긍정적인 사항에 대해 말하는 이가 감탄하거나 놀랐을 때 입에서 터져 나오는 감탄사.
053.うつわ(器) : なべ(냄비), フライパン(후라이팬), お箸(젓가락), まな板(도마), しゃもじ(주걱), さら(접시), ちゃわん(밥그릇), 杓子(국자), 包丁(부엌칼)
054.1류동사 ①.-る로 끝나지 않는 모든 동사 : 買う, 飲む, 話す, 書く, 行く... ②.-る로 끝나는 동사 중 る앞의 모음이 [-i]나 [-e]이외의 모음으로 끝나는 경우 : 送る, 乗る, 降る, 分かる, 取る...③.2류동사의 형태이나 활용은 1류동사의 활용을 하는 예외 1류동사 : 走る, 帰る, 入る, 要る, 知る, 切る, 握る...
055.2류동사 : -る로 끝나는 동사 중 る앞의 모음이 [-i]나 [-e]로 끝나는 동사 : 見る, 食べる, 起きる, 寝る...
056.3류동사 : 변격동사. する와 来る뿐이다.
057.書きます, 飲みます　1류동사의 ます형 만들기 : 동사 어간 + [i] + ます 정중체. ~ㅂ/습니다.
058.見ます, 食べます 2류동사의 ます형 만들기 : 동사 어간 + ます
059.毎日3時間勉強します。3류동사의 ます형 만들기 : 来ます, します
060.夜12時から朝7時まで寝ます。~부터(에서)...까지. ～から는 시간, 장소 등의 개시점, 출발점. ～まで는 종착점.
061.テストは月曜日から金曜日までです。鐘路から淸溪川まで歩きます。
062.毎日、何時から何時まで勉強しますか。ソウルからプサンまでKTXで3時間かかります。
063.午前(ごぜん오전), 午後(ごご오후), 朝(あさ아침), 昼(ひる낮・점심), 夜(よる밤), 昨夜(ゆうべ어젯밤)
064.4(し・よん), 7(しち・なな), 9(く・きゅう), 14(じゅうし・じゅうよん), 70(ななじゅう), 100(ひゃく)
065.いくつ(몇 개), ひとつ(하나), ふたつ(둘), みっつ(셋), よっつ(넷), いつつ(다섯), むっつ(여섯), ななつ(일곱), やっつ(여덟), ここのつ(아홉), とお(열)
066.何月(なんがつ), 九月(くがつ)
067.何日(なんにち), 一日(ついたち), 2日(ふつか), 3日(みっか), 4日(よっか), 5日(いつか), 6日(むいか), 7日(なのか), 8日(ようか), 9日(ここのか), 10日(とおか), 14日(じゅうよっか), 20日(はつか), 24日(にじゅうよっか)
068.何時(なんじ), 4時(よじ), 9時(くじ)
069.何分(なんぷん), 2分(にふん), 3分(さんぷん), 4分(よんぷん), 5分(ごふん), 6分(ろっぷん), 7分(ななふん), 8分(はっぷん・はちふん), 9分(きゅうふん), 10分(じっぷん・じゅっぷん), 20분(にじっぷん・にじゅっぷん), 30分(さんじっぷん・さんじゅっぷん), 40分(よんじっぷん・よんじゅっぷん), 50分(ごじっぷん・ごじゅっぷん)
070.調理法(ちょうりほう) : 切る、むく、つぶす、あげる、いためる、ゆでる、むす、やく
071.テストはとても難しかったです。イ형용사의 과거형. 정중체. ~でした가 아님. ~かったです(O)
072.昨日の試験は難しくなかったです。イ형용사의 부정형의 과거형. 부정형의 과거 정중체는 ～くなかったです・～くありませんでした
073.机の上の花がきれいです。あの道は、前はとてもきれいでした。ナ형용사의 과거형은 어미 ~だ를 ～だった로 바꾸면 된다. 정중체 어미는 ～でした. 한편 과거 부정형은 부정형인 ～ではない를 ~ではなかった로 바꾸거나 정중체인 경우는 ～ではなかったです・～ではありませんでした 로 바꾸면 된다.
074.お酒はあまり好きでは(=じゃ)ありませんでした。～では는 회화체에서 간단히 ～じゃ로 줄여 발음한다.
075.問題数も多いし、韓国語も分からないし...。ソウルは車も多いし、人も多いです。～고/~기도 하고. 동시적인 사항을 나열할 때 사용.
076.やさしくはありませんでしたが、難しくもなかったです。~지만. 역접의 의미
077.今度の日曜日に運動会がありますが、参加しませんか。～는데. 설명의 의미
078.試験はあまり難しくなかったです。猫はあまり好きではありません。그다지, 별로(~지 않다)
079.さきおととい(그그저께), おととい(그저께), きのう(어제), きょう(오늘), あした(내일), あさって(모레), しあさって(글피)
080.おとといの夜はとてもさむかったです。그저께
081.あしたは何か予定がありますか。내일, 무슨
082.書かない, 飲まない 1류동사는 동사 어간 + [a] + ない →1류동사의 ない형 만들기
083.見ない, 食べない 2류동사는 동사 어간 + ない →2류동사의 ない형 만들기
084.する→しない, 来る→こない　→3류동사의 ない형 만들기
085.明日は学校に行かないです(行きません)。
086.バスはもう来ないです(来ません)。
087.肉(にく)と魚(さかな) : とりにく(닭고기), ぎゅうにく(소고기), ぶたにく(돼지고기), さんま(꽁치), たら(대구), さば(고등어), たい(도미), たちうお(갈치)
088.行く・行きます・行きません・行きました・行きませんでした/飲む・飲みます・飲みません・飲みました・飲みませんでした　→1류동사의 기본형・ます형・부정형・과거형・과거 부정형
089.起きる・起きます・起きません・起きました・起きませんでした/食べる・食べます・食べません・食べました・食べませんでした →2류동사의 기본형・ます형・부정형・과거형・과거 부정형
090.する・します・しません・しました・しませんでした/来る・きます・来ません・来ました・来ませんでした →3류동사 する・来る의 기본형・ます형・부정형・과거형・과거 부정형
091.朝7時に起きます。お酒は飲みません。きのう映画を見ました。朝ごはんを食べませんでした。先週の月曜日には学校に行きませんでした。
092.濟州道へ行きました。日本へ帰ります。どちらへ行きますか。~에. 장소 명사에 붙어 도착지를 나타낸다.
093.夫といっしょに旅行に行きました。田中さんは食事に出かけました。友だちとショッピングに行きました。部長とゴルフに行きました。목적의 뜻. 조사 ~に는 사용 문맥에 따라 ‘존재 장소’, ‘목적지’, ‘목적’, ‘변화 결과’ 등을 나타낸다.
094.どこで授業がありますか。近くのお店で、海を見ながら食べました。장소+で(에서)→어떤 일이나 행동이 일어나는 장소. ながら는 동사 ます형에 접속. 앞뒤 문장 속의 행위가 함께 일어남. ~하면서
095.海を見ながらおさしみを食べました。音楽を聞きながら新聞を読みました。
096.ソウル駅の近くのお店でおさしみをたべました。近くにおいしい店があります。花火大会が家の近くで行われます。가까운 곳, 근처
097.せんせんしゅう(지지난 주), せんしゅう(지난 주), こんしゅう(이번 주), らいしゅう(다음 주), さらいしゅう(다다음 주)
098.げつようび(월요일), かようび(화요일), すいようび(수요일), もくようび(목요일), きんようび(금요일), どようび(토요일), にちようび(일요일)
099.私は有名なブランドのスニーカーが欲しいです。広くてきれいな家が欲しいです。今度は何も欲しくないです。원하는 명사 + が + ほしい 명사를 갖고 싶다/원하다
100.わたしはりんごが好きです。私はさかながきらいです。彼は歌が上手です。彼女は料理が下手です。私は水泳が得意です。私は数学が苦手です。주어+대상+が+好きだ(좋아하다), 嫌いだ(싫어하다), 上手だ(능숙하다/잘하다), 下手だ(서툴다/못하다), 得意だ(잘하다), 苦手だ(못하다)
101.軽くてじょうぶなカバンがほしいなあ。(가볍고 튼튼한) 面白くて楽しい。(재미있고 즐겁다) 難しくて良くない。(어려워서 좋지 않다) 便利でいい。(편리하고 좋다) きれいで好きです。(깨끗해서 좋아한다) →イ, ナ형용사의 연결방법
102.あのTシャツ、きれいな色ですね。田中さんは親切な人ですね。ナ형용사 명사를 수식할 때는 기본형 끝이 な로 바뀐다.
103.青い空、白い雲 →イ형용사가 명사를 수식할 때는 기본형 그대로 수식한다.
104.友だちと映画を見に行く約束があります。パンを食べる人はだれですか。동사가 명사를 수식할 때의 연체형은 기본형 그대로다.
105.調味料(ちょうみりょう) : サラダオイル : 식용유, しょうゆ(간장), みそ(된장), みりん(참기름), ごまあぶら(참기름), さとう(설탕), しお(소금), こしょう(후추)
106.私は夏休みに日本に行きたいです。のんびりと旅行がしたい。働きたいですが仕事がありません。→동사ます형+たい. ~을/를 ...고 싶다. 대상에 붙이는 조사로는 주로 が를 사용. 일부 회화체에서는 を를 씀.
107.田中さんは一人暮らしをしたがっています。彼女は時計を買いたがっています。彼はなんでも知りたがる性格です。→を+동사의 ます형+たがっている. 제3자의 희망이나 욕구를 표현. ~을/를 ...고 싶어하다.
108.ペットをほしがっている。みんなもっとビールをほしがっています。彼女は香水をほしがっていました。→~をほしがる. 제 3자가 어떤 사물을 원하는 경우에 사용.
109.韓国と日本は数え方が違います。彼は歩き方がおかしいです。漢字の読み方が分かりません。日本料理の作り方が習いたいです。동사ます형+方. ~(하)는 방법/식
110.えと(띠) : ねずみ(쥐), うし(소), とら(범), うさぎ(토끼), たつ(용), へび(뱀), うま(소), ひつじ(양), さる(원숭이), にわとり(닭), いぬ(개), いのしし(돼지)
111.くだもの(과일) : すいか(수박), ぶどう(포도), もも(복숭아), りんご(사과), いちご(딸기), すもも(자두), なし(배), みかん(밀감)
112.りんごとなしとどっちが甘いですか。なしはりんごより甘いです。りんごよりなしの方があまいです。りんごはなしほど甘くない。→비교 대상이 둘인 경우. ナ형용사는 AはBほど~ ではない
113.ソウルは大田より人口が多いです。=大田よりソウル方が人口が多いです。=大田はソウルほど人口が多くありません。私はお茶よりコーヒーの方が好きです。
114.りんごとバナナとみかんの中でどれが一番甘いですか。→비교 대상이 셋 이상일 때. ここのくだもののなかで何が一番おいしいですか。ぶどうが一番おいしいです。
115.Q:スポーツの中で何が一番好きですか。A:テニスが一番好きです。Q:クラスの中で誰が一番背が高いですか。A:高橋君が一番背が高いです。
116.このネックレスとあそこのピアスをください。おにぎりと味噌汁をください。～을/를 주세요.
117.全部でいくらですか。１セットで三千八百円です。で는 범위, 한도를 나타낸다.
118.枚(종이, 우표) 등을 셀 때 : なんまい, よんまい, ななまい
119.本(우산, 연필, 병) 등을 셀 때 : なんぼん, いっぽん, にほん, さんぼん, よんほん, ごほん, ろっぽん, ななほん, はっぽん, きゅうほん, じゅっぽん
120.回(횟수)를 셀 때 : なんかい, いっかい, よんかい, ろっかい, ななかい, はちかい, じょっかい
121.階(건물의 층)을 셀 때 : なんがい, いっかい, さんがい, よんかい, ろっかい, ななかい, はっかい/はちかい, じゅっかい
122.重さの単位(たんい) : ミリグラム(밀리그램), グラム(그램), キログラム(킬로그램), トン(톤)
123.長さの単位 : キロ(メートル)(킬로미터), メートル(미터), センチ(メートル)(센티미터), ミリ(メートル)(밀리미터)
123.お名前, お宅, おさしみ, ご連絡, ご案内, ご飯, ご馳走 →접두어 お/ご가 명사 앞에 붙어 정중한 느낌을 표현. 음식물에 관용적으로 붙기도 한다.
124.何にしますか。飲み物はジュースにします。そろそろご飯にしましょう。명사+にする ~로 하다/정하다. 선택/전환의 표현방식
125.もう少し味噌を入れましょう。一緒に行きましょう。~합시다. 상대방에게 어떤 행위를 권유할 때.
126.味噌汁の味見をお願いします。後のことを願いします。~을/를 부탁하다
127.サッカーは好きですけど、あまり上手ではありません。納豆は食べますけど、あまり好きではありません。ビールはよく飲みますけど、焼酎はあまり好きではありません。部屋は広いですけど、あまりきれいではありません。→けど는 けれども의 줄임말. 회화체에 사용. 역접이나 ‘전제’를 나타내는 접속사. 여기에서는 ~입니다만‘이라는 역접의 의미.
128.私の家族関係 : そふ(할아버지), そぼ(할머니), ちち(아빠), はは(엄마), あね(언니/누나), あに(형/오빠), 私(나), いもうと(여동생), おとうと(남동생)
129.あなたの家族関係 : おじいさん(할아버지), おばあさん(할머니), おとうさん(아버지), おかあさん(어머니), おねえさん(언니/누나), おにいさん(형/오빠), あなた(당신), いもうとさん(여동생), おとうとさん(남동생)