<P>선생님 <BR>전화드리고 싶은 마음에 밤새 잠 못자고 오늘 아침에 쪽지부터 보내드립니다..쪽지 많이 받으실거 같아서..제 쪽지 보실 시간이나 있으실까싶은데.. 눈물이 나서 입을 열면 울기부터 할거 같아요.. <BR>저희 아이는 6세이구요..발음이 안좋고, 아이가 너무 어린양이 심하고 친구들을 못사귀어서 병원에 데려갔더니 경미한 지체장애를 보이고 ADHD 증세도 있는것 같다시며 검사후, 약 먹이고 언어치료하고 있습니다..학습지 한글을 통문자로 거의 6개월시켰는데ㅡ 가나다라마바사아자차카타파하 겨우 깨치고 더 이상 진도가 안나갑니다...우연히 카페검색후 들어왔구요..어떻게 가르쳐야할지 답답합니다..카페자료들이 워낙 방대해서 맘이 급해 다 읽어보지도 못하고 이렇게 쪽지보냅니다..제발 지도해주세요..제가 어떻게 가르쳐야하는지요.. 선생님 부탁드립니다..부탁드립니다....</P>
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<P>선생님과 통화드리려니 017로 시작되는 번호는 없는 번호라고 나오네요..</P>
<P>차마 댁으로까지 전화드리는건 폐끼치는것 같아서..</P>
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<P>어떻게 시작해야할지 감이 안옵니다</P>
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<P>* 2010.8.24</P>
<P>오늘 선생님과 통화했습니다. 아직 막연하지만 뭔가 실마리가 나온것 같기도 하구요..</P>
<P>바다별님 일지도 읽어보았답니다.</P>
<P>가~하,짜,까,따,싸 도 카드 만들어서 보여주니</P>
<P>확실한 음절은 가, 나, 다, 아, 마,하 6음절</P>
<P>나머지는 헷갈려하고 생각없이 입으로 아무 소리나 턱 내뱉고는 하네요..</P>
<P>선생님 말씀대로 아는 음절 6개만 갖고 놀게 했는데, 나중에는 새 글자를 달라고 하는데..</P>
<P>어떻게 해야 할지 잠시 망설이다..그냥 갖고 놀아라..하는 마음으로 바 ,사, 자 주었습니다.</P>
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<P>* 2010.8.25</P>
<P>어제 선생님과 통화 - 아이가 6음절외 새 음절을 원하니, 자음만 쓴 글자를 따로 만들어 맞추기 놀이</P>
<P>오늘은 새로운 유치원에 보내는 날이었습니다. 새 유치원에서 지내느라 아이가 무척 지쳐있고,</P>
<P>오후에는 언어치료실에 다녀왔더니 저랑 하는 공부는 거부해서.. 그냥 내버려 두었습니다.</P>
<P>대신 혼자서 연필들고 가 나 다 쓰기도하고, 모음만 ㅔ ㅖ ㅐ 쓰기도 하고 놀더라구요.</P>
<P>저에게 무슨 글자냐고 묻지도 않고, 혼자 마냥 공책 한권을 쓰면서 노는데, 저도 따로 참견 안하고 지켜봤습니다.</P>
<P>그냥 지켜만 보자니 마음이 갑갑했지만 교장선생님께서 마음 비우고 천천히 가라고 하신 말씀 생각하고</P>
<P>지켜보았어요. 내일은 아이가 좀 컨디션 회복하면 잠깐 자음 맞추기 놀이로 새 음절 공부를 해볼까 합니다.</P>
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<P>* 2010.8.27</P>
<P>오늘 짝짓기하기 위해 다른 종이에 새 단어 자음만 써놓고 맞추기 놀이 하였습니다.</P>
<P>처음에는 놀이방법을 모르는 듯 망설이다가 곧 방법을 알게 되니 여러차례 재밌어 하면서 짝 맞추었어요.</P>
<P>ㄹ, ㅂ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ 이렇게 7개 자음으로 게임하고 놀았습니다.</P>
<P>잘 맞추고 선생님 조언대로 제가 길길이 뛰며 좋아하니 절 보고 더 좋아하면서 또해~또해~하며 좋아하더라구요</P>
<P>소리는 안가르치고 그냥 짝만 짓고 놀았습니다. 이 놀이를 하고 나서</P>
<P>알고 있는 6음절 물어보니 갑자기 빛의 속도로 맞추더라구요</P>
<P>첨에 진단1 할때는 빛의 속도로 읽어내리지는 못했거든요.. 아이 기분이 매우 좋았습니다.</P>
<P>저도 즐거웠습니다.</P>
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<P>* 2010.8.30</P>
<P>주말에는 계속 복습하였습니다. 일요일에는 아는글자만 복습하던 중, 언니가 "라"를 보여주니</P>
<P>라! 하고 답하여 식구들 모두 놀랐습니다. 1음절 추가되었어요!!!! 넘넘 좋아하니까 본인도 뿌듯해하는 듯하였습니다.</P>
<P>오늘 30일 월요일에는 추가된 1음절 라와 함께 기존에 알았던 음절들 복습하려고 합니다.</P>
<P>제가 너무 천천히 가르치는것은 아닌지 조금 걱정되기도 합니다 선생님.</P>
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<P>* 2010.8.31</P>
<P>동화책을 읽어주다보니 "사"를 알고 있었습니다. 처음에 진단 1할때는 모르더니, 예전에 익혔던 것이 갑자기 생각난것인지..</P>
<P>여러번 테스트해보았는데 확실히 알고 있더라구요.. 그래서 "사" 추가하고, 새 단어 배우고 싶다고해서 "바"를 공부했습니다.</P>
<P>엄마좀 바바...하면서 가르쳤더니 깔깔 웃고...확실히 외운것 같진 않지만..아무튼 새로운 음절 도전입니다.</P>
<P>며칠은 사, 바 를 포함하여 복습하여 줄까..생각됩니다 선생님.</P>
<P>단기기억이 어찌나 짧은지..오늘은 아는데 내일은 잊어버리는 일이 허다해서..아는것 같아도 늘 마음이 조마조마합니다.</P>
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<P>* 2010. 9.2</P>
<P>오늘 태풍이 휘몰아쳐서 유치원 휴교령.</P>
<P>집에 있으니 공부할래요..합니다.</P>
<P>가,나,다,라,마,사,아,하 에 새로배운 바 추가해서 복습해봤구요</P>
<P>소리대로읽기 1권 1쪽 나, 나가, 나 읽어보았는데..재밌어하면서도 어려워하였어요</P>
<P>낱자로 나, 마는 따로 읽는데 나마 이렇게 붙어있으면 갑자기 엉뚱한소리를 합니다.</P>
<P>그래서 제가 한글자 한글자 짚어주면서 읽어줬어요</P>
<P>하루에 공부시간을 얼마나 잡아야할지가 제일 고민입니다...</P>
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<P>*2010.9.5</P>
<P>주말에 새 낱자 "자"를 공부했습니다. 짧게 한 5분씩 세번 정도 공부하였어요</P>
<P>글자를 처음 본 울딸은 "엄마, 점 빼면 가 야.."하더라구요..</P>
<P>몇번을 코~자자 할때 자..자..자..했는데 사 라고 했다가 가 라고 했다가..속에서 불이 나더라구요</P>
<P>알면서도 답답하면 가끔 가슴이 불붙어요...</P>
<P>그래..이만큼만 공부하자..했는데, 다음날 아침에 일어나서 머리묶어주면서 카드 주고, 이거 눈으로 공부해봐~하니까</P>
<P>엄마..이거 자 잖아..하는거에요.. 아직은 완벽체득은 아닌것 같지만 아무튼, 자고 일어났는데 글자를 알아맞춰서</P>
<P>너무너무 기뻤습니다.. 이러다가 또 잊어버리면 기분은 바닥을 치겠지만요 ^^</P>
<P>일단..집에 오면 자 를 복습시키려고 합니다..</P>
<P>시간은 휙휙 가는거 같고..아이는 발전이 없는것 같고..가끔 힘드네요</P>
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<P>* 2010.9.7</P>
<P>자 는 확실히 알게 되었으나 또 바를 헷갈려합니다</P>
<P>소리대로읽기 책 1권에서 우리아이가 아는 음절이 나오는 페이지 위주로 읽기연습중.</P>
<P>바와 자의 득음에 좀더 신경쓴후 다른 음절 진도나가려고 합니다</P>
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<P><STRONG><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000" color=#ffffff>새로 시작하는 자음카드 공부</FONT></STRONG></P>
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<P>* 2011.12.26</P>
<P>교장선생님께 전화드리고 난뒤, 일주일간 공부 공백</P>
<P>큰아이가 공부하고 있는 외국에 나갔다 오느라 공부 손놓고 있었어요.</P>
<P>오늘부터 다들 여독이 풀려 정신차리고 아이가 확실히 모르는 자 부터 공부하려고</P>
<P>ㅈ 을 써놓으니 갑자기 다가와서는 자 라고 합니다.</P>
<P>정말 답답하고 가끔 신기한게..엉뚱한 전혀 대답못하다가 또 어느날은 신들린듯 글자를 맞추는데요..</P>
<P>일기를 보니, 예전에 자를 공부한적이 있긴하네요..그래도 한참동안 전혀 몰랐었는데..</P>
<P>아무튼 교장선생님 말씀대로 아는글자 더하기 자 자를 공부하였습니다.</P>
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<P>* 2011.12.28</P>
<P>어제 오늘은 지난번 자 를 위주로 계속 공부했습니다.</P>
<P>자 를 확실히 알게하고 싶어서요..그런데 자 를 하면 바, 사를 헷갈려하기도하고</P>
<P>확실히 알고 있는데..엉뚱한 답을 하고 고개르 갸우뚱하는 제스처를 취해서 좀 낙담했습니다.</P>
<P>워낙 저희아이가 능력편차를 보여서요..선생님들은 항상 태도와 의도성이 문제라고 하시거든요.</P>
<P>할줄 아는데도 늘 도움만 받으려고 하는 나쁜 버릇이 몸에 뱄다고 하는데..</P>
<P>글을 가르치니 글도 그런것 같아서 좀..한숨나왔습니다.</P>
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<P>어쨌던..제 생각에 이래저래 알면서도 가끔 헷갈려하는데.. 내일은 그냥 차 를 진도 나갈까하는데</P>
<P>어떨까요, 선생님????</P>
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<P>* 2011.12.29</P>
<P>오늘은 맘이 딴데 가 있는지..계속 구구단공부만 하겠다고하고..한글은 억지로 공부했는데</P>
<P>역시 그러니 아는 글자도 모른다고 하고..여러차례 헷갈려했습니다.</P>
<P>그래서 차 는 구경만 시켜주는 차원에서 진도나가고, 가나다라마바사아자하 위주로 복습했습니다..</P>
<P>이제까지 낱말카드는 모두 검정글자라서 오늘은 제가 종이 잘라서 자음은 빨간색으로 해서 다시 카드 만들어봤는데</P>
<P>이 카드가 더 효과적일까요?</P>
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<P>* 2012.1.5</P>
<P>새로운 자음 자, 차, 카 (이중 자,차는 공부중 차는 오늘 처음) 세 글자만 집중했습니다.</P>
<P>공부시간에 집중을 잘 못해서인지, 시간 대비 마구 헷갈려하지만..</P>
<P>내일 아침에도 일어나면 이 세글자 위주로 보려합니다..</P>
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<P>* 2012.1.10</P>
<P>일기가 몇일 밀렸습니다. 하지만 매일 공부했습니다.</P>
<P>자,차,카 구분에 계속 힘쓰고 있습니다..헷갈려하지만 제법 암기해가는 것같고</P>
<P>오늘은 자,차,카 공부후에 기존에 알던 자음 연습해보니 바 에서 갑자기 막혔습니다.</P>
<P>모르는것은 아닌데 또 한참 안보니 입에서 소리가 안나는듯했습니다</P>
<P>그래서 다시 오후에는 바 포함하여 바, 자, 차, 카 공부</P>
<P> </P>
<P>소리대로 읽기책 이용해서 아는 자음 나오는 페이지만 한 10 페이지 읽었습니다.</P>
<P>자음카드 공부하고 책 이용하니 확실한건 책 읽을때 꽤 속도감 있게 짚어주면 읽어내니</P>
<P>뿌듯했습니다.</P>
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<P>* 2012.1.14</P>
<P>교장선생님과 통화.</P>
<P>모음없이 자음만으로 공부하라고 조언해주셔서 오늘은 ㅈ,ㅊ,ㅋ,에 한글자 더 얹어 ㅍ 공부하였습니다.</P>
<P>ㅈ 은 이제 확실히 아는데, ㅋ과 ㅊ은 알았다 몰랐다..거기에 ㅍ를 더하니 좀더 헷갈려하지만</P>
<P>매일하는 공부이므로 진도는 조금씩 늘려서 무한반복으로 익혀야할듯..</P>
<P> </P>
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첫댓글 확실한 음절은 가, 나, 다, 아, 마,하 ---> 6음절
학습지 한글을 통문자로 거의 6개월시켰는데ㅡ 가나다라마바사아자차카타파하 겨우 깨치고
집전화를 주셔도 됩니다. 017-652-5629로 전화주세요
낱자카드로 19개 마친 다음에야 "소리대로(1) 10독" 책으로 들어갑니다...
알고 있는 6음절 물어보니 갑자기 빛의 속도로 맞추더라구요
자 는 확실히 알게 되었으나 ...라! 하고 확실한 음절은 가, 나, 다, 아, 마,하, "사 ---> 9음절
소리대로(1)....1쪽만 읽게 해 보세요....
나~~~~~~가
일기 쓰는 사람은 끝까지 갑니다. 인내심이 생기니까요. 샬롬 !
ㅈ 을 써놓으니 갑자기 다가와서는 자 라고 합니다
19음절 통달 후에
읽기 들어갑니다.
샬롬 !