한 영혼의 가치 - 한 사람의 목숨을 구하는 자는 온 세상을 구하는 것이다

[김수영]

한 영혼의 가치 

마태복음 18:12-14

잃은 양 한마리를 찾는 교사

그전에 월트라는 사람이 필라델피아에서 세상을 떠났다. 그는 염색공으로 일하다가 오래전에 은퇴했기 때문에 가진 것은 아무 것도 없었다. 그는 변변한 저서 한권도 남겨 놓지 못했다. 초등학교 이상은 다녀본 적이 없었기 때문이다.

그의 죽음에 대해 주목하는 사람은 별로 없었다. 그러나 그는 중요한 업적 하나를 남겼다. 그는 젊은 시절, 소년들을 위한 주일학교 성경공부반을 시작했다. 많은 학생들을 가르치지는 못했지만 13명의 소년들을 가르쳤다. 그런데 그중에 11명이 그리스도를 위해 전임사역자가 됐고, 그 중 한 사람은 탁월한 성경교수법과 영향력 있는 가르침으로 잘 알려진 댈러스 신학교의 핸드릭슨 교수이다.

그는 무명의 교회학교 교사였으나 위대한 한 사람을 바로 세우는 업적을 남길 수 있었다. 우리는 너무 많은 사람들 사이에서 더욱 많은 사람을 상대하며 살아야 하는 사회 구조 속에서 일하고 있다. 한 명 보다는 열 명, 열 명 보다는 백 명에 더 귀한 가치를 두는 물량주의의 물결속에서 살고 있다.

그러나 진정한 의미의 참된 교회교육은 한 사람으로부터 시작된다. 잃은 양 한 마리를 찾아 나선 목자가 그 한 마리의 가치를 백 마리 중의 한 마리로 이해하지 않고 마치 이 세상에 그 한 마리 밖에 존재하지 않는 것 같은 마음으로 교사는 한 사람 한 사람을 만날 수 있어야 한다.

전 세계에 복음의 영향력을 미치고 있는 오엠선교회의 총재인 죠지 버워도 사실은 클렙이라는 무명의 부인이 긴 시간 동안 그 한 사람을 위해 기도하며 헌신한 열매였고 빌리 그래함도 10년 이상 그를 위해 기도하고 섬긴 한 부인의 열매였다. 세계선교의 아버지 허드슨 테일러도 교인이 늘어나지 않아서 추궁을 받던 한 시골교회 목사가 맺었던 유일한 열매였다.

그는 그 어린 영혼 한 사람이 주님께 돌아와 헌신했다고 자랑했고 그 한 사람은 수천 명을 대신하는 위대한 하나님 나라의 일꾼이 됐다. 어떻게 해서든 숫자만 늘어나면 되고 많이만 모으면 유능한 교사인가. 한 영혼에게 생명을 걸고 한 영혼을 통해서 세계를 볼 수 있는 교사가 필요하다.

몇 명을 맡았든지 그들을 숫자로 계산하지 않고 모든 가능성을 가진 한 영혼으로 대하며 물을 주고 시간과 정성을 투자하는 교사가 필요하다. 한 사람에게 모든 것이 다 걸려 있다. 한 사람을 잃어 버리면 모든 것을 다 잃어 버릴 수도 있다.

고등부 교사 시절 한 학생을 위해 시간을 내고 그에게 주님의 말씀을 오직 이 땅에 그 한 사람밖에 없는듯이 전했던 적이 있었다. 얼마뒤 그는 쪽지 하나를 건넸다. 그 쪽지엔 이렇게 적혀 있었다.

"선생님 저는 살았습니다. 감사합니다. 저는 목사가 되겠습니다." 그는 약속대로 지금 목사가 되어서 많은 영혼을 주님께로 인도하고 있다.

한 사람에게 생명을 걸라. 한 사람에게 모든 것을 투자하라. 한 사람에게 위대한 영향을 미치고 영원히 기억되는 그 한 사람의 교사가 되라

 

 

포기하지 않는 사랑

오래 전에  한 아가씨가 스코틀랜드 주일학교에서 장난꾸러기
소년만 모인 반의 담임을 자청하고 나섰다.
그중에서도 보비라는 소년은 다룰 수 없는 골칫거리 아이였다.
주일학교에서는 이 여선생님에게 새 옷 한 벌을 가지고
보비의 집을 방문하여 계속 출석을 잘하도록 했다.
여선생님이 보비의 집을 방문했을 때 보비는 씻지 않아
땟물이 흐르는 얼굴에 머리는 빗질을 하지 않아 헝클어져 있었고,
그가 입고 있는 옷은 진흙에 뒹굴어 거의 걸레가 되어 있었다.

여선생님은 보비에게 새 옷을 갈아입히고 교회에 잘 나오도록
부드럽게 얘기했다.
그러나 보비는 또 더러워졌고 교회도 나오지 않았다.
여선생님은 다시 보비를 방문했다.
이미 새 옷은 다 망쳐지고 걸레가 되어 있었다.
또 한 벌의 새 옷을 선물하고 잘 타일렀다.
그러난 여전히 보비는 달라지지 않았다.
여선생님은 힘이 빠지고 말았다.
주일학교 부장을 찾아가 이제 더이상 어쩔 수 없다고 했다.
그러나 주일학교 부장은 "용기를 잃지 말고 계속해 보십시오"하고 격려했다.

그 여선생님의 계속적인 노력으로 고삐 풀어진 망아지 같은 이 소년은
나중에 훌륭하게 성장하여 중국에 선교사로 갔다.
그가 바로 로버트 스미슨 목사이다.
그는 성경을 중국어로 번역하여 수백만의 영혼을 주께로 나오게 했다. 

 

쉰들러 리스트의 한 사람

 

쉰들러 리스트는 독일의 사업가 오스카 쉰들러의 삶을 중심으로 전개된다. 나치가 유대인들을 죽이던 시절의 이야기이다. 나치가 수많은 사람들을 굶겨 죽이고, 노역으로 죽이고, 가스실에 넣어 죽였다. 생체 실험을 하기 위해 죽이고, 살가죽으로 전등갓을 만들고, 유대인을 죽인 후에 인체 기름으로 비누를 만들었다. 그 시절에 오스카 쉰들러는 유대인들을 살리기 위해 공장 직원으로 징집했다. 그리고 막대한 돈을 들여 1,100명이나 되는 사람을 살렸다.

이 영화의 마지막 장면은 아주 감동적이다. 연합군에 대한 독일의 무조건 항복이 발표되자 쉰들러는 자기 일꾼들과 그 곳에 주둔했던 독일군 병사들을 모은다. 고별사를 말하기 위해서이다. 그날 늦은 시간에 유대인들은 그를 둘러싸고 있었다. 그들은 혹 쉰들러가 체포될 경우를 위해 그간의 일들을 설명하는 편지를 써 전원 서명을 한다. 그 전에,일부는 자신의 이 에 씌운 금을 뽑아내 그에게 반지를 만들어 주기로 자청한다.

그렇게 만든 반지를 쉰들러에게 건네면서 이츠하크 스테른은 히브리어로 새겨 넣은 탈무드의 문구를 해석해 준다.“한 사람의 목숨을 구하는 자는 온 세상을 구하는 것이다”. 쉰들러는 감정을 가누지 못한다. 그는 스테른에게 말한다.“더 구할 수 있었는데...더 살릴 수 있었는데..조금 더...조금이라도 더..더 더 살릴 수 있었는데..”“오스카, 당신 때문에 살아있는 사람이 1,100명이나 됩니다. 보십시오”그러나 쉰들러는 볼 수가 없다. 허비해버린 수 많은 기회가 생생한 실체로 되 살아나 가슴을 짓눌렀기 때문이다. 쉰들러는 운다.“이 차, 괴트가 이 차를 샀을 겁니다. 어쩌자고 이 차를 붙들고 있었단 말입니까? 열명, 이 차로 열 명을 더 살릴 수 있었습니다.”그는 주변을 둘러보다가 자기 옷깃을 내려다 본다.“이 핀..”그는 옷깃에서 나치스 국장을 뜯어내 스테른에게 내보인다.“두 명,이것은 금입니다. 두 명,이걸로 두 명은 더 살렸을 겁니다. 최소한 한 명,한 명은 구했을 것입니다. 한 명 더, 한 사람,한 사람입니다.”

위 글은 영화 쉰들러 리스트를 보고 소감을 기록한 글이다. “인생이란 돈을 버는 것이 아니라 인생이란 생명을 구하는 것이다”. 교회는 무엇 하는 기관인가? 생명을 구하는 것이다. 그러므로 선교란 교회의 최우선 관심분야이다. 우리들의 교회가 선교하는 교회, 선교지향적인 교회가 되기를 염원한다. 뿐만 아니라 모든 기관과 선교회가 선교 지향적으로 생각과 마음을 갖기를 바란다. 그리고 우리의 가지고 있는 재능과 달란트와 재물이 한 사람을 구하는 일, 생명을 구하는 일에 사용되고 쓰여지기를 바란다.

가끔은 우리는 한번 물어보아야 한다. 과연 나는, 우리 교회는, 우리 가정은, 우리 기관은 한 사람을 살리는 일에 얼마나 최선을 다했는가? 한 생명을 살리는 일에 진지했는가? 최선을 다했는가? 혼신의 힘을 기울였는가? 점수를 매긴다면 몇 점이나 되겠는가? 금년에는 온 정성과 역량을 집중해서 한 사람을 살리는 일에 정진해야 할 것이다.이것은 우리교회의 과제이기도 하고 교회의 최대 사업이기도 한다. 유럽의 기독교가 점점 힘을 잃어가고 있다. 오래된 교회 건물 안에서 힘을 잃은 교회로 쇠퇴하고 있다. 무엇 때문인가? 한 생명을 살리는 것이 없기 때문인다.목사도,장로도,권사도,집사도 한 사람을 주께로, 한 영혼을 주께로 돌아오게 하는 일에 동참하자.

        "한 사람의 목숨을 구하는 자는 온 세상을 구하는 것이다."

[윤미선]

격하게 공감합니다!
평생을 살면서 한 사람에게
위대한 영향을 미치고
영원히 기억되는 그 한 사람의 교사가 되는 일은 결코 쉽진 않지만 불가능한 일도 아닌 듯 합니다^^

[송순영]

한 사람을 살리는 일~~일찍 떠난 한 아이가 너무도 생각납니다. 보고싶고 그립고......그리고 너무도 미안한 ㅜㅜ