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JEBSEN-TAYLOR
HAND FUNCTION TEST
Jebsen Taylor Hand Function Test는 7개 부분으로 나누어지며 손 기능의 단계를 결정하기 위해 시간을 측정한다.
각각의 소검사를 실기한 후에는 실시한 시간을 잰다. 정상인의 경우 15분 정도면 양손의 검사를 모두 끝낼 수 있다. 일상 생활 속에서 환자가 자신의 손을 효과적으로 사용하는 능력은 해부학적인 상태, 운동성, 근력, 감각, 통합정도, 나이, 성별, 정신상태, 질환의 종류 등에 의해 차이가 난다.
*평가방법 ① 각 소검사는 모든 대상자들에게 같은 방법으로 실시하도록 고안되어 있다. ② 결과는 스톱워치를 사용하여 객관적으로 측정하며, 연속적인 점수로 나타내어진다. ③ 밝은 방에서 76cm 높이의 책상과 46cm 높이의 의자에 각각의 대상자를 앉힌다. ④ 지시사항은 환자가 확실히 이해하도록 설명해주고 질문에 대답해 준다. ⑤ 소검사는 항상 같은 순서로, 비우세손부터 실시한다.
준비: ① 검은 볼펜과 괘선이 없는 20.3×28cm의 용지를 클립보드에 끼워서 환자에게 준다. ② 문장은 24개의 글자로 되어있고 해석의 어려움은 3등급입니다. 문장은 7.6×12.7cm의 독서 카드의 중앙에 대문자로 쓰여있다. ③ 독서카드를 뒤집어서 북 스탠드에 세우고 환자가 펜을 잡고 있는 손 쪽에 둔다. ④ 환자가 준비가 되면 검사자는 카드를 뒤집으면서 시작 신호를 준다. ⑤ 각 항목마다 시작이라는 신호에서부터 환자가 마지막 문장을 쓰고 볼펜을 놓을 때까지의 시간을 잰다. 우세 손은 새로운 문장으로 같은 방법으로 반복한다.
비우세손: “책을 읽을 때 안경이 필요한가요? 필요하면 안경을 쓰세요. 비우세손으로 이 펜을 쥐고 우세손으로 쓰기 편하도록 모든 것을 준비하세요. 이 카드 뒷면에 글이 있습니다. 제가 이 카드를 뒤집으면서 시작이라고 하면 이 글을 가능한 빠르고 정확하게 쓰세요. 아시겠습니까? 준비, 시작!”
우세손: “ 자 됐습니다. 이번에는 우세손으로 똑같이 다시 하는 겁니다. 다른 문장을 드립니다. 준비되셨습니까? 시작!”
준비: ① 7.6×12.7cm 독서카드 5장을 세로로 해서 책상 끝에서 12.7cm 떨어진 곳부터 5cm간격으로 배열해서 놓는다. ② 시작 신호부터 마지막 다섯 번째 독서카드를 뒤집을 때까지의 시간을 잰다. 뒤집어진 카드가 정돈되어 있지 않아도 된다. ③ 우세 손에 대해서도 같은 방법으로 실시한다.
비우세손: “비우세손을 책상 위에 놓고 제가 시작이라고 하면 이카드를 한 장씩 최대한 빨리 뒤집으세요. 가장 오른쪽에 있는 카드부터 시작하세요, 원하는 방법대로 뒤집고 끝났을 때는 정돈되어있지 않아도 됩니다. 아시겠습니까? 준비, 시작!“
우세손: “이번에는 우세손으로 똑같이 하는데 가장 왼쪽에 있는 카드부터 시작하세요. 준비, 시작!”
준비: ① 깡통을 환자의 바로 앞 책상 끝에서 12.7cm 떨어진 곳에 둔다. ② 2.5cm 크기의 종이 클립(세로로 길게), 병 뚜껑(안이 위로 향하도록), 동전 순서대로 각각 두 개씩 깡통의 왼쪽에 5cm 간격으로 가로로 배열한다. ③ 종이클립은 깡통에서 가장 멀게, 동전은 가장 가깝게 배열한다. ④ 시작이라는 신호부터 마지막 물체가 깡통 안에 떨어지는 소리가 들릴 때까지 시간을 잰다. ⑤ 우세 손에 대해서도 같은 방법으로 실시한다. 물체의 배열 또한 종이클립은 깡통에서 가장 멀리, 동전은 가장 가깝게 배열한다.
비우세손: “비우세손을 책상위에 놓으세요. 제가 시작이라고 하면 종이 클립부터 시작해서 비우세손으로 이 물건들을 가능한 빨리 깡통에 넣으세요. 아시겠습니까? 준비, 시작!”
우세손: “자, 이제 우세손으로 종이클립부터 시작해서 똑같이 하는 겁니다. 준비, 시작!”
준비: ① 책상 끝에서 12.7cm떨어진 곳에 나무판을 고정시킨다. ② 그 위에 1.6cm 크기의 콩 5개를 놓는다. ③ 중앙의 베니어판과 콩이 나란하도록, 베니어판에 닿도록 5cm간격으로 배열한다. ④ 찻숟가락을 책상 위에 올려놓는다. ⑤ 시작 신호부터 마지막 콩이 깡통에 떨어지는 소리가 들릴 때까지 시간을 잰다. ⑥ 우세손에 대해서도 같은 방법으로 실시한다. 콩은 중앙에서 오른쪽으로 배열한다.
비우세손: “비우세손으로 찻숟가락을 집으세요. 제가 시작이라고 하면 비우세손으로 깡통에서 가장 왼쪽에 있는 것부터 시작해서 숟가락으로 이 콩들을 한 번에 하나씩 집어서 가능한 빨리 깡통에 집어넣으세요. 아시겠습니까? 준비, 시작!”
우세손: “비우세손으로 했던 방식으로 똑같이 우세손으로 실시합니다. 준비, 시작!”
준비: ① 나무판 위에 3.2cm크기의 빨간 장기말을 책상 끝에서 12.7cm되는 곳에 놓는다. ② 중앙에서 왼쪽으로 두 개, 오른쪽으로 두 개를 0000과 같은 모양으로 놓는다. ③ 시작 신호에서부터 네 번째 장기말이 세 번째 장기말에 닿을 때까지의 시간을 잰다. ④ 마지막 장기말이 완전히 놓여질 때까지 기다릴 필요는 없다. ⑤ 우세손도 같은 방법으로 실시한다.
비우세손: “비우세손을 책상 위에 놓으세요. 제가 시작이라고 하면 비우세손으로 앞에 있는 나무판에 이렇게 위로(시범을 보인다.)가능한 빨리 쌓으세요. 어느 것부터 시작해도 좋습니다. 아시겠습니까? 준비, 시작!“
우세손: “이제 우세손으로 똑같이 하는 겁니다. 준비, 시작!”
준비: ① 책상 끝에서 12.7cm 되는 곳에 5개의 크고 가벼운 깡통을 5cm 간격으로 놓는다. ② 시작 신호로부터 마지막 깡통이 놓여질 때까지 시간을 잰다. ③ 우세 손에 대해서도 같은 방법으로 평가한다.
비우세손: “비우세손을 책상 위에 놓으세요. 제가 시작이라고 하면 비우세손으로 앞에 있는 깡통들을 이렇게 위로(시범을 보인다.)가능한 빨리 쌓으세요. 가장 왼쪽에 있는 깡통부터 시작하세요. 아시겠습니까? 준비, 시작!”
우세손: “비우세 손으로 했던 것처럼 우세손으로 똑같이 실시합니다. 준비, 시작!”
준비: ① 책상 끝에서 12.7cm 되는 곳에 5개의 크고 무거운 깡통(450g)을 5cm 간격으로 놓는다. ② 시작 신호로부터 마지막 깡통이 놓여질 때까지 시간을 잰다. ③ 우세 손에 대해서도 같은 방법으로 평가한다.
비우세손: “이제는 이 무거운 깡통을 가지고 똑같이 해보는 겁니다. 비우세손을 책상 위에 놓으세요. 제가 시작이라고 하면 비우세손으로 가능한 빨리 이 깡통들을 세우세요. 가장 왼쪽에 있는 깡통부터 시작합니다. 아시겠습니까? 자, 시작!“
우세손: “이제 비우세손으로 한 것과 똑같이 가장 오른쪽에 있는 깡통부터 시작해서 우세손으로 하는 겁니다. 준비, 시작!”
<참 고> 한국 성인의 Jebsen 손 기능 검사의 정상범위(남자) < ****년 ****등>
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