김대중 전남광주통합특별시교육감 인수위원회가 내년부터 초등학교 5·6학년과 중학교 1학년의 전 과목 평가를 100% 서술·논술형으로 전환하겠다고 밝혀 논란이 확산되고 있다.
학부모들은 “아이들이 정책의 실험 대상이 돼야 하느냐”며 반발하고 있고, 교사들도 준비 부족을 이유로 부정적인 입장을 보이고 있다.
“서·논술형 100%는 모든 시험을 장문형 글쓰기로 바꾸자는 뜻이 아니고 선다형(객관식) 문항의 제로화”라고 발표했다.
학부모들은 “왜 우리 애들이 시범 케이스가 돼야 하느냐”, “애들을 교육 실험 대상으로 삼아선 안 된다”고 반발하고 있다. 전국적인 평가 방식 개편이 담보되지 않고 다시 이전 평가로 돌아오게 될 경우 오히려 부작용만 키울 수 있다는 것이다. 학부모 A씨는 “대입 제도 개편안이 확정되지 않은 상황에서 지역 아이들만 3년간 이런 식으로 평가를 한다면 당연히 불안할 수 밖에 없다”고 주장했다.
교사들도 교수·학습평가에 집중할 수 있는 환경부터 먼저 만들어야 한다며 불만을 터트리고 있다. 당사자인 현장 교사의 의견 수렴 없는 정책 추진 절차도 문제가 있다고 지적했다.
앞서 전교조 전남광주지부가 지난 3일부터 9일까지 전남광주 교사 1617명을 대상으로 실시한 설문조사에서도 응답자의 97.0%가 ‘100% 서술 논술형 평가’에 대해 ‘부적절’하다고 답했다.
다 부정적이네 난 생각보다 긍정적이야 현직에 있는데, 요즘 시험문제 보면 그냥 다 암기야. 개념을 이해했는지보다 외웠는지를 확인하는 문제가 너무 많아 근데 서술형 평가는 암기보다 사고력을 평가할 수 있고, 논리적인 글쓰기 능력도 기를 수 있고...요즘 애들 문해력이 너무 떨어지는 걸 현장에서 매일 느껴 글쓰기 실력도 진짜 노답인 애들이 많고 자기 생각을 한 문장으로도 제대로 못 쓰는 경우가 생각보다 많아서, 그렇게라도 쓰는 방법을 배워야 한다고 생각해 예를 들어 객관식으로 "산업혁명의 영향 중 맞는 것은?" 이런 거 고르게 하는 것보다, 서술형으로 "산업혁명이 사회에 미친 영향을 두 가지 이상 근거를 들어 설명하시오." 이렇게 시험 보면 단순 암기가 아니라 이해와 분석이 필요하잖아. 학생이 진짜 이해했는지 확인하기도 훨씬 좋고.문제 해결력도 기를 수 있고, 실제로 대학 가면 논술이나 보고서처럼 자기 생각을 글로 정리해야 하는 일이 많으니까 그런 부분이랑도 연결될 수 있다고 봄 물론 교사 채점 부담 커지는 건 맞음. 근데 초5~중1 애들 답안을 얼마나 거창하게 논리적으로 쓰겠어 기껏해야 한두 문장 정도일 텐데, 그 정도라도 자기 생각을 문장으로 쓰는 연습은
채점을 어떻게 객관적으로 할건지 대책도 없는데 갑자기 시행하자는게 말이 되나? 결국 지가 할거 아니니까 하자그러는거지 학습의 기본은 암기야. 암기를 왜 안좋은거라고 생각하는지? 배경지식도 많이 있고 암기가 되어야 응용도 되는건데 기초도 없는 애들 데리고 무슨 사고평가부터 하나요? 그리고 과목특성이라는게 있는데 그런건 무시하는건지? 서술형 시험 본다고 사고력 상승할 걸 같아..? 자기들 답안에 채점기준 맞추려고하는 사람들이 더 늘어남
첫댓글 지랄스탑
객관식을 없애면 다 주관식 서술형이네… 시험지 매기기 힘들겠단 생각이 먼저 듦
엥 오바야
근데 지금 초등에서는 이미 옛날처럼 객관식으로 20문제씩 평가 내는 경우 별로 없을 걸.. 수행평가만 남아서.. 대부분 주관식 서술형이긴 함.. 중등이 많이 바뀐다고 느낄거같네
222 초등은 이미 단답+서술 위주로 평가하고 있는데 중등이 힘들듯
반대 많으면 하지 좀 마라
수능은 객관식인데..왜100퍼로?
다 부정적이네 난 생각보다 긍정적이야 현직에 있는데, 요즘 시험문제 보면 그냥 다 암기야. 개념을 이해했는지보다 외웠는지를 확인하는 문제가 너무 많아 근데 서술형 평가는 암기보다 사고력을 평가할 수 있고, 논리적인 글쓰기 능력도 기를 수 있고...요즘 애들 문해력이 너무 떨어지는 걸 현장에서 매일 느껴 글쓰기 실력도 진짜 노답인 애들이 많고 자기 생각을 한 문장으로도 제대로 못 쓰는 경우가 생각보다 많아서, 그렇게라도 쓰는 방법을 배워야 한다고 생각해 예를 들어 객관식으로 "산업혁명의 영향 중 맞는 것은?" 이런 거 고르게 하는 것보다, 서술형으로 "산업혁명이 사회에 미친 영향을 두 가지 이상 근거를 들어 설명하시오." 이렇게 시험 보면 단순 암기가 아니라 이해와 분석이 필요하잖아. 학생이 진짜 이해했는지 확인하기도 훨씬 좋고.문제 해결력도 기를 수 있고, 실제로 대학 가면 논술이나 보고서처럼 자기 생각을 글로 정리해야 하는 일이 많으니까 그런 부분이랑도 연결될 수 있다고 봄 물론 교사 채점 부담 커지는 건 맞음. 근데 초5~중1 애들 답안을 얼마나 거창하게 논리적으로 쓰겠어 기껏해야 한두 문장 정도일 텐데, 그 정도라도 자기 생각을 문장으로 쓰는 연습은
꼭 필요하다고 생각해
오히려 지금처럼 객관식 위주로 가면 정답만 고르는 데 익숙해지고, 막상 자기 생각을 글로 쓰라고 하면 아무것도 못 쓰는 학생들만 계속 늘어날 것 같음...지금처럼
22 완전 공감
3 같은 생각임. 채점 기준 등 모호한 기준과 같은게 명확하게 세워진다면 좋은 변화의 방향이라고 생각함
사실 이게 앞으로의 평가 방향…..걍 광주교육청이 선제적으로 했을 뿐….수능도 논술로 바뀔거고 좀 더 있으면 폐지 수순 밟을껄? Ib교육 슬슬 시작하잖아 우리나라도
부모들 민원은 어떻게 막을 건데ㅋㅋ 답지 정해진 객관식에도 진상 부리는 부모 있는데 서술형?
교육으로 보면 서술,논술형이 좋은데 어차피 중,고등 이미 의무100아니지만 서술형100으로 시험 내는 학교 꽤있는데
미쳤냐 진짜
돈으오 사교육 안부으면 힘들겟두나 라는 생각뿐..
난 좋은데 특히 요즘같은 시대엔 좀 적어보면서 크리티컬띵킹도 해보고 공부해야지
ㄴㄴ 암기가 기본이 되어야 함 애들 멍청하게 암기도 제대로 안하는데 ㅠ
나도괜찮은데
적고서술해야 인지가늘어나는데
대신 너무이르기때문에 좀더천천히시행이필요할것같아 그에대한 답적는 교육도 더 수업해야할벗같고
그리고. 선생님들이더힘들것같긴해 서술은 다양하므로 그에 대한 핵심내용을 어떻게잡고 평가하느냐가 제일중요한듯
미국도 sat 에세이 추가했다가 효용없다고 폐지했고 서술형도 말만 사고력이지 결국엔 템플릿 암기라서 차라리 과목으로 추가시키는거라면 좋을거 같은생각이들어
22222 100프로 바꾸자고 하기엔 생각보다 효용이 없어….그냥 다 암기야…… 그리고 사고력이나 창의력 요하는 문항? 채점은 어떻게 할건데.. 객관성 확보가 어려우면 수량화도 어려운 법……….
초등은 이미 서논술형이 대부분이긴한데... 이게 변별력이 있는지는 의문임
채점을 어떻게 할건지 객관도를 철저히 확보하면 이해 가능.
핵심 단어나 문맥에서 살짝 벗어난 유사어는 채점을 어떻게 할 것인지?
채점이 Y/N이 아니고 0~100% 척도로 될 텐데 성적은 어떻게 낼 것인지?
채점 후 피드백은 학생들에게 어떻게 할 것인지?
민원 학교로 넣지 말고 교육청으로 넣게 하면 가능 ㅋㅋㅋㅋ
경남은 이미 비슷하게 하고 있는데 채점 귀찮아서 그렇지 괜찮음
100% 서술형은 애들만 힘들게 만드는거 같고 과목 특성에 맞게 하는게 좋다고 봐
어짜피 서술형이어도 채점은 키워드위주일거고 나는 괜찮다 생각함 애들이 손으로 글 좀 쓰고 문맥 파악하는 시험을 쳐야 문해력도 올라감
서술형은 좋은데 채점을 ai가 하게 하면 인정
대학시험은 오히려 서술형이 학점따기 좋긴 하던데
채점을 어떻게 객관적으로 할건지 대책도 없는데 갑자기 시행하자는게 말이 되나? 결국 지가 할거 아니니까 하자그러는거지
학습의 기본은 암기야. 암기를 왜 안좋은거라고 생각하는지? 배경지식도 많이 있고 암기가 되어야 응용도 되는건데 기초도 없는 애들 데리고 무슨 사고평가부터 하나요? 그리고 과목특성이라는게 있는데 그런건 무시하는건지?
서술형 시험 본다고 사고력 상승할 걸 같아..? 자기들 답안에 채점기준 맞추려고하는 사람들이 더 늘어남
이의신청기간에 다 이의신청하겠네
경남에 중등은 원래도 서술형 100인데 말이 서술형이지 거의 단답 + 주관식임 ㅋㅋㅋ 딱히 채점기준이 모호하지도 않음
하 이론은 알지... 근데 채점 언제해 ㅅㅂ
아휴...
미친거 아니야? 누가 채점해 ㅅㅂ
채점 죽어라 하면 민원 100프로
예전에 일일이 수기로 채점해야 돼서 힘들어 죽는 줄 알았는데 다시 부활한다고????지랄하지마라 대중아
애들을 본적 없는거 아니면 저런 노답 정책을 어떻게 생각해내지?? 요즘 애들 글 읽지도 못하는데 쓰라고?? 지금 서술형 평가도 답도 못써놓고 점수 달라고 난리치는데 결국 교사만 고통받음
그냥 업적쌓기 같음 그 아래 교사나 학생들만 죽어나지
객관식이 나쁜거임? 객관식도 있고 서논술도 있고 균형이 중요하지
애들 부담 늘어나고 기준에 맞추는 답을 외우려고 하겠지