죽음.. 그 텅빔(空)

[효진 홍윤표]

https://youtu.be/jT_NxPINqI0?si=MFhLaOervOV9U3UH

고따미는 죽은 아이를 안은 채 부처님을 찾아갔다.

"부처님, 어떻게 하면 우리 아이를 치료하고 살릴 수 있을까요?"

"아이 어머니여, 마을에 들어가 죽은 자가 없는 집에서 겨자씨 하나라도 얻어오면 아이 살리는 약을 주지요."

고따미는 마을로 돌아와 한 집, 한 집 돌아다니며 겨자씨를 구하려 했지만..

사람이 죽지 않은 집은 없었다.

만일 부처님이 지금 여기에 계시다면 아이를 잃고 낙망에 빠진 아이 엄마에게 죽음 기사가 없는 신문이 하나라도 있으면 가져오라 했을지도 모른다.

매일 수 많은 사람들이 숨을 거둔다. 한편에서는 많이 아이들이 태어나고..

고따미 여인은 죽은 자기 아이를 살려 내는 게 아닌.. 죽음으로 인한 그 고통의 마음을 어떻게 다스려 치유해야 하는지가 급선무였고,

그 지점을 부처님이 콕 찍어 지적한 것이다.

죽은 자는 다시 살아나지 않는다. 고로 내 아이는 다시 살아날 수 없다. 고 분명히 아는 것 보다 더 중요한 게 

죽은 아이를 바라보는 엄마의 참담하고 아득한 심정이다.

아이 죽음으로 생긴 고통을 어떻게 치료할 수 있느냐는 것이다.

초등학교 다닐 때 공부 안하며 뺀질거리며 게으름 피우는 나에게 아버지가 들려준 얘기다.

좋은 옷을 입고 잘생긴 중년 남자가 행길 복판에서 눈물을 주르륵 흘리고 있는데.. 그 모습이 너무 슬퍼 보이더란다.

마침 지나던 승려가 잘생긴 남자를 위로하듯 옆으로 다가와 함께 눈물을 흘리며 중얼중얼 염불을 외우기 시작하고..

그 모습을 본 아낙 역시 옆으로 다가와 눈물을 흘리며 동참하더란다.

그것을 이상하게 여긴 학교 선생님이 궁금해 다가와 보니 잘생긴 중년 남자가 편지같은 종이를 손에 들고 눈물을 흘리고 있기에,

왜 울고 있냐고 물으니..

멀끔하게 생긴 남자가 젊어서 부모님이 하라는 공부는 안하고 놀기만 하다 결혼하고 아이가 공부를 한답시고 서울에 올라가서 편지를 보냈는데..

글을 몰라 무슨 내용인지 알 지 못하는 나 자신이 한심해 울고 있다고 한다.

해서 편지 내용을 보니 부모님 덕분에 공부 잘해 좋은 회사에 취직될 것 같다는 내용이었다.

그 말을 들은 남자와 승려와 아낙은 좋아서 허허허 웃으며 갈 길을 갔다는 것이었다.

아버지는 공부 열심히 해야 된다는 뜻으로 한 이야기인데..

난 왜 스님은 울고 있는 자에게 이유도 묻지 않고 눈물을 흘리고 있었을까.. 였다.

스님은 한글은 물론 한문도 잘 알고 있을 것 같은데..

한참 시간이 흐른 후

선생님 행동 보다 스님 행동에 마음이 기울었다.().

부처님이나 선생님처럼 현실을 바르게 판단하는 게 아주 중요하지만..

순간순간에는 함께 화를 내고.. 함께 슬퍼하는 게[동체대비] 바른 행동이 아닐까.. 하고 생각이 든 것이다.

선생님이 편지 내용을 일러 주었다 하여 중년 남자 스스로 글을 읽고 이해할 수 있게 되는 것은 아니지 않은가..

그가 글을 모른다는 상황은 변하지 않는다.

그 지점이 스님을 눈물을 흘리도록 하는 게 아닌지..

지인의 가까운 분이 돌아가셨다는 부음을 들으면.. 극락왕생 하셨을 겁니다. 하는 위로의 말과 좋은 말을 하기도 하지만..

그 때는 스님처럼 진심으로 그와 같은 마음이 되어 함께 아파하며 슬퍼하는 게 더 필요한 순간이 아닌가..

아프고 눈물이 납니다, 스승님..

나도 아프고 슬프구나, 제자야..

아파하면서 함께 나아가자구나..

정륜월 보살 아버님 부음 소식을 들으며..

하얀 세상이 되어 아이처럼 슬픔에 동참합니다..()()..

[lahula]

아파하면서 함께 나아가자… 두손 모음.