<p><br></p><p> 교대는 국가에서 필요한 교원 인원만큼 입학생을 받습니다. </p><p>안정적인 to를 내주겠다는 암묵적인 약속 하에 우수한 성적의 학생들을 모집하는거죠.</p><p>사실 상 교대생들은 초등 교사 이외에 취업할 수 있는 길이 없습니다. 사기업 취업에 필요한 학교 코드가 없다는 것이 그 증거입니다.스무살이라는 어린 나이부터 다른 가능성을 잘라내고 선택한 길인 것이죠. 한 마디로 인생이 달린 선택입니다. </p><p>학원 선생으로 가면 되지 않느냐고 반문하시는 분들이 있는데, 입시 위주의 사교육과 달리 초등 교육은 전인 교육을 지향합니다. 그래서 학원에서 환영 받지 못합니다. </p><p>그러니까 이건 국가가 수천 명의 교대생들과의 약속을 져버린거고, 단순히 '너희들은 재수 없는 학번이야' 라고 치부되기엔 고등학교 시절부터 국가가 정해준 시스템 하에서 꿈을 향해 달려온 수 천 명의 젊은이들을 짓밟는 행위입니다. 기사에서도 나와있듯이 이건 교육부의 실수이고 실패입니다. 각 시도 교육청은 이전 정부나 지금 정부나 동일합니다. 결국 교원 수급 실패는 권위에 굴복한 시도 교육청의 실패이기도 합니다. </p><p>그 피해를 떠안는 건 수 천명의 개인인데, 어쩔 수 없으니 조용하랍니다. 이것이 국가 권력의 폭력이 아니면 무엇입니까. 만일 간호대생들이나 의대생들에게 지금부터 경쟁 시험을 통해 입학 정원의 절반에게만 자격증을 발급하겠다고 공포하면 어떤 반응을 보일까요? 저희들이 바로 그런 심정입니다. 근본적인 원인은 박근혜 정부에 있다는 것을 이해하지만, 감옥에 들어간 전 대통령에게 문제를 해결해달라며 항의할 수 없는 노릇입니다.</p><p> 문재인 대통령은 사람이 희망이라고 하셨습니다. 국민과 소통하겠다고 했습니다. oecd 국가 평균 만큼 학생 대 교사 비율을 낮추겠다고 공약하셨습니다. 지역 별로 편차가 크긴 하지만, 경기와 서울의 경우 실제로 교육 현장에 나가보면 한 반 인원이 35명 가량 되는 학교가 다수입니다. 아이들 하나하나에게 관심을 갖고, 귀를 기울이고 싶지만 교사 한 명이 30여 명의 학생을 케어하기 어렵습니다. 그래서 저희는 학급 당 인원수가 줄어 양질의 교육이 이루어질 것이라 기대했습니다. 하지만 막상 뚜껑을 열어보니 비교과 교사가 2000여 명 늘고, 교과 교사는 3000여 명 가량 줄였습니다. 그 동안 기간제로 일했던 영양 교사나 사서 교사 등을 정규직으로 채용하기 위함이라고 밝혔습니다. 참고로 영양 교사와 영양사는 다르고, 영양 교사의 경우 1년 수업 시수가 18시간입니다. 서울시에선 영전강과 스전강의 정규직 전환을 위한 심의 위원회가 열린다고 하고, 충북은 이미 무기직으로 전환되었다고 합니다. 서울시 교육감은 비정규직 문제와 임용이 아무런 관련이 없다고 하지만, 결국 예산의 문제입니다. 대기 발령자가 적체된 이유는 현장에서 일손이 넘쳐나기 때문이 아니라 신규 교사를 채용할 예산이 부족해서 입니다. 학교 현장을 교육이 이루어지는 숭고한 공간으로 바라보지 않고, 일자리를 창출해내는 공간으로 바라보는 중앙 정부의 시각에 화가 납니다. 아이들은 대한민국의 미래이고, 그 아이들을 가르치는 것이 대한민국의 교사입니다. 저는 대한민국의 기초를 닦는다는 직업적 소명의식을 가지고 4년 동안 교사로서의 소양을 착실히 쌓아왔습니다. 동기들과 경쟁이 아닌 협력으로 하나된 대학생활을 누려왔습니다. 경쟁으로 점철되어 왔던 제 인생에 교대 입학은 전환점이었습니다. 진정한 행복은 제로썸 게임에서 이기는 것이 아니라 다함께 힘을 합쳐 늘린 파이를 골고루 나눌 때에 있다는 것을 배웠습니다. 저의 변화된 시각은 제가 미래에 맡을 아이들에게 그대로 전해질 것입니다. 안정적인 교원 수급으로 다양한 탐구와 경험을 장려하는 교대 시스템 덕분입니다. 실제로 교육 혁신의 대부분은 초등 교육에서 이루어집니다. 하지만 지금과 같은 임용 상황이 계속된다면 결국 교대 역시 직업 양성소로 전락해버립니다. 저는 그 점이 심히 우려스럽습니다. 결국 교육의 질 저하로 이어질테니까요. </p><p> 인구 절벽이 오는 것은 사실이고 그에 따른 대비를 해야 합니다. 하지만 이렇게 급작스럽게, 통용되어 오던 상식을 벗어나 수 천 명의 피해자를 낳으면서 정책을 밀어부치는 것은 안됩니다. </p><p>오락가락하는 교육 정책과 기조 속에서 피해를 봐왔던건 늘 학생들이고 더 나아가 우리 아이들입니다. 저희의 목소리를 꼭 잘 전달해주시길 부탁드립니다. 긴 글을 읽어주셔서 감사합니다. </p>
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구구절절 공감해요. 국가에서 기본적으로 보장받아야 하는 권리를 침해당했고, 그걸 되찾겠다는건데 임용도 쉬우면서 엄살부린다, 양심이 없다 등등.. 문제의 본질은 보려고도 않는 원색적인 비난에 점점 지치네요. 그래도 계속 공론화시키고 투쟁해야죠. 이번 기회에 교대 뿐만 아니라 사대쪽 문제도 터트려야 한다고 생각해요. 문제 심각한건 사대 쪽도 정말 만만치 않은데 그동안 참 당연하다는듯 참아왔잖아요. 여러가지로 씁쓸하네요.
@람니뇽사람마다 의견이 다르니 받아들이겠습니다...저도 이전엔 경쟁이 없으면 나이브해진다는 생각을 가지고 있었거든요. 하지만 경쟁만이 능사가 아니라는 것을 배웠습니다. 특히나 초등 교육에서는요...제가 전달 방식이 미숙한 탓도 있는 것 같아요! 요즘 말하는 바늘구멍 뚫기 식의 경쟁만 없을 뿐이지 적절한 자격을 얻기 위해서 노력을 많이 하고 있습니다. 실제로 이전에도 공부 열심히 안 하면 떨어지는 시험이었구요!
네 그래서 간호대나 의대의 경우 95퍼센트 정도의 합격률을 보이죠...그건 당연하게 받아들이면서 왜 교대생들의 높은 합격률은 받아들이지 못하시는지ㅠㅠ 그러니까 교대는 국가에서 지정 초등교육전문가양성기관입니다. 일반 취업과 교원 양성은 맥락을 달리 접근해야 한다고 생각합니다. 어떤 분들은 계속해서 사대의 예를 들면서 경쟁해서 쟁취하라고 하시는데, 중등교사 임용은 비합리적이고 소모적인 시스템입니다. 국가가 수급을 관리해서 안정적으로 중등 교사를 배출야해요. 사대를 교대처럼 만들어야지 교대를 사대처럼 만들면 안됩니다
@병가3주어느 상황이나 딱 맞는 비유를 할 순 없겠죠...저희가 지금 느끼는 상실감이 그 정도라는 것을 표현하고 싶었습니다. 저도 외부인이었다면 "국가가 작년에 다 끌어서 뽑았대...너희들은 어쩔 수 없어 운이 없던 거라 생각해" 라고 대충 넘어갈 지도 모르겠습니다. 하지만 문제의 원인은 여러 기사에서도 나왔듯이 지금까지 수급 조절을 하지 않고 마구잡이로 뽑아재낀 교육부와 시도 교육청에 있습니다. 줄일거였다면 서서히 교대 입학정원부터 줄여나갔어야죠. 관행이라는 것이 있고, 사회의 시스템이라는 것이 있습니다. 그 시스템에 순응하여 교대에 들어왔고, 다른 취업 준비는 생각도 못한 채 교사로서의 소양만 쌓아왔습니다
@병가3주저희도 사회의 구성원이고, 이번 정부가 작년의 적폐 세력을 몰아냈던 것을 두 눈으로 똑똑히 봤습니다. 이번 정부를 지지하는 입장인 학생들이 다수이구요...아마 1000여명 정도가 줄어들었다면 받아들이고 공부나 열심히 했을겁니다. 하지만 한 번에 3000여 명이 줄어들었어요 전국적으로...저희로서는 아주 급격한 변화인 동시에 살 길이 막막해지는 겁니다. 이 곳이 아니면 배운 것을 써먹을 곳이 없거든요. 여기서 사대도 마찬가지라고 생각하신다면...다같이 비합리적이고 소모적인 시스템의 구덩이로 끌어오는 것과 다름 없다고 생각해요. 차라리 줄어든 3000여명의 정원이 중등 임용으로 배정됐다면 이해할 것 같아요.
@람니뇽람니뇽님은 그럼 사회 흐름이 그러니 모든 분야가 끝없는 경쟁 체제로 바뀌어야 한다는 말씀이신가요? 다른 곳도 취업난에 시달리니 교육 분야도 취업난에 시달려야 마음이 놓이실건가요? 썩은 시스템을 바꾸는 데에는 동의하지만 지금 잘 굴러가고 있는 시스템 자체를 바꾸는 건 동의하지 않습니다. 안정적인 교사 수급 정책 덕택에 우수한 인재가 교대에 입학하는 것도 사실이고, 이들은 4년 동안 아동에게 최적화된 교수법을 배우면서 아동전문가가 되기 위한 준비를 합니다. 그리고 또 하나 여쭤볼 게 있습니다.임용 시험을 통한 경쟁이 질 좋은 초등교사를 가려낼 수 있다고 생각하시나요?
첫댓글 저는 일개 시민일뿐이지만.. 좋은 방법으로 잘해결되었으면 좋겠어요 ㅠㅠ 힘내세요 !!
저는 사대생이라 그런지 이런 떠들썩함 마저 부럽네요...ㅠ 교대이야기만 뉴스에나고 공론화되고... 저희는 작년에 도서벽지까지 전지역 20:1이 넘엇는데 그런것들은 공론화조차 안됬어요..
교대도 초등교사 양성을 위해 만들어진거처럼 사범대도 중등교사양성을 위해 만들어졌는데도 교직이수 교대원등을 통해 자격증도 남발하고 잇는 상황이구요... 학교를 숭고한 곳으로 안보고 일자리 창출의 공간으로만 여기며 파이싸움을 하고잇는 슬픈 현실에 동의합니다ㅜ 교대생들의 단결력이 부럽습니다ㅠㅠ
문제제기를 강력하게 아주 강력하게 해야할 것 같아요! 사대의 비합리적인 임용 상황이 그냥 관행처럼 받아들여지고 있어서 아무도 문제제기하지 않는 것이 이유인 것 같아요...교대도 지금 바로잡지 않으면 끝없는 경쟁의 소용돌이 속으로 빠지겠죠
구구절절 공감해요. 국가에서 기본적으로 보장받아야 하는 권리를 침해당했고, 그걸 되찾겠다는건데 임용도 쉬우면서 엄살부린다, 양심이 없다 등등.. 문제의 본질은 보려고도 않는 원색적인 비난에 점점 지치네요. 그래도 계속 공론화시키고 투쟁해야죠. 이번 기회에 교대 뿐만 아니라 사대쪽 문제도 터트려야 한다고 생각해요. 문제 심각한건 사대 쪽도 정말 만만치 않은데 그동안 참 당연하다는듯 참아왔잖아요. 여러가지로 씁쓸하네요.
삭제된 댓글 입니다.
@람니뇽 사람마다 의견이 다르니 받아들이겠습니다...저도 이전엔 경쟁이 없으면 나이브해진다는 생각을 가지고 있었거든요. 하지만 경쟁만이 능사가 아니라는 것을 배웠습니다. 특히나 초등 교육에서는요...제가 전달 방식이 미숙한 탓도 있는 것 같아요! 요즘 말하는 바늘구멍 뚫기 식의 경쟁만 없을 뿐이지 적절한 자격을 얻기 위해서 노력을 많이 하고 있습니다. 실제로 이전에도 공부 열심히 안 하면 떨어지는 시험이었구요!
저도 다른 부분은 다 이해하는데, 국가가 암묵적인 약속을 했다는 부분은 이해가 안가네요.
삭제된 댓글 입니다.
네 그래서 간호대나 의대의 경우 95퍼센트 정도의 합격률을 보이죠...그건 당연하게 받아들이면서 왜 교대생들의 높은 합격률은 받아들이지 못하시는지ㅠㅠ 그러니까 교대는 국가에서 지정 초등교육전문가양성기관입니다. 일반 취업과 교원 양성은 맥락을 달리 접근해야 한다고 생각합니다. 어떤 분들은 계속해서 사대의 예를 들면서 경쟁해서 쟁취하라고 하시는데, 중등교사 임용은 비합리적이고 소모적인 시스템입니다. 국가가 수급을 관리해서 안정적으로 중등 교사를 배출야해요. 사대를 교대처럼 만들어야지 교대를 사대처럼 만들면 안됩니다
@병가3주 어느 상황이나 딱 맞는 비유를 할 순 없겠죠...저희가 지금 느끼는 상실감이 그 정도라는 것을 표현하고 싶었습니다. 저도 외부인이었다면 "국가가 작년에 다 끌어서 뽑았대...너희들은 어쩔 수 없어 운이 없던 거라 생각해" 라고 대충 넘어갈 지도 모르겠습니다. 하지만 문제의 원인은 여러 기사에서도 나왔듯이 지금까지 수급 조절을 하지 않고 마구잡이로 뽑아재낀 교육부와 시도 교육청에 있습니다. 줄일거였다면 서서히 교대 입학정원부터 줄여나갔어야죠. 관행이라는 것이 있고, 사회의 시스템이라는 것이 있습니다. 그 시스템에 순응하여 교대에 들어왔고, 다른 취업 준비는 생각도 못한 채 교사로서의 소양만 쌓아왔습니다
@병가3주 저희도 사회의 구성원이고, 이번 정부가 작년의 적폐 세력을 몰아냈던 것을 두 눈으로 똑똑히 봤습니다.
이번 정부를 지지하는 입장인 학생들이 다수이구요...아마 1000여명 정도가 줄어들었다면 받아들이고 공부나 열심히 했을겁니다. 하지만 한 번에 3000여 명이 줄어들었어요 전국적으로...저희로서는 아주 급격한 변화인 동시에 살 길이 막막해지는 겁니다. 이 곳이 아니면 배운 것을 써먹을 곳이 없거든요. 여기서 사대도 마찬가지라고 생각하신다면...다같이 비합리적이고 소모적인 시스템의 구덩이로 끌어오는 것과 다름 없다고 생각해요. 차라리 줄어든 3000여명의 정원이 중등 임용으로 배정됐다면 이해할 것 같아요.
@쿄쿄 여기서 반응들 살펴 보며 관련 학생으로서 각성해야할 부분도 느꼈고, 반성도 했지만 수 십년간 지속되어온 초등 교원 양성 시스템 자체를 문제 삼는 건 저희들의 입장에서 너무 가혹해요.
@람니뇽 람니뇽님은 그럼 사회 흐름이 그러니 모든 분야가 끝없는 경쟁 체제로 바뀌어야 한다는 말씀이신가요? 다른 곳도 취업난에 시달리니 교육 분야도 취업난에 시달려야 마음이 놓이실건가요? 썩은 시스템을 바꾸는 데에는 동의하지만 지금 잘 굴러가고 있는 시스템 자체를 바꾸는 건 동의하지 않습니다. 안정적인 교사 수급 정책 덕택에 우수한 인재가 교대에 입학하는 것도 사실이고, 이들은 4년 동안 아동에게 최적화된 교수법을 배우면서 아동전문가가 되기 위한 준비를 합니다. 그리고 또 하나 여쭤볼 게 있습니다.임용 시험을 통한 경쟁이 질 좋은 초등교사를 가려낼 수 있다고 생각하시나요?
글 내용에 전적으로 동감합니다. 좋은 글이예요. 힘내십시오 응원할게요!!