◎2024년 6월 13일(목)_이론_학교 교육 텃밭의 사례와 학교원예의 실재
_정미진(행복한 텃밭 지기 이사장)
★학교 텃밭이란?_학생들의 학습과 체험을 목적으로 토지나 건축물 등을 활용한
도시농업을 학교 교육형 도시농업
★학교 텃밭의 필요성_
1. 정서순화, 학습효과
2. 심신 안정, 상호 협력, 인성교육, 관찰과 발명, 창의성 향상
3. 식물의 생애를 통해 수학, 과학, 언어 등 다양한 학습 가능
4. 자녀, 학부모, 교사, 지역사회 공동체 의식
5. 농업 흥미와 지식
6. 영양균형
7. 생명, 자아존중, 주인의식, 책임감
8. 전문강사(예. 텃밭강사) 양성, 교재, 교구 등 농업체험 교육서비스산업이
성장하면 일자리 창출과 경제 활성화 가능
★학교 텃밭 프로그램의 구성요소_
1. 대상과 목적
2. 자원_인적자원:관리자, 보조 진행자 등
_물적 자원:재원(실제적 예산), 실행 장소, 시설, 설비 등
3. 계획된 활동
★학교 텃밭 프로그램의 개발절차_
프로그램 대상자 정보 수집→ 프로그램 대상자 요구분석→ 시설, 자원 파악 → 프로그램 계획
★무엇을 가르칠 것인가?_
1. 바른 먹거리, 정서 안정, 생태적 감수성, 노동의 소중함
2. 자연과 인간과의 간계를 앎, 농부의 소중함
3. 협력과 공동체, 관계 맺기, 자원순환, 돌봄의 소중함
★개대 효과_
1. 교육적 효과 : 수업의 흥미도 향상, 호기심 자극, 관찰력 증가
2. 사회적 효과 : 근면성 증가, 책임감 증가, 준법성 증가
3.. 정서적 효과 : 자신감, 자아존중감 향상, 심리적 안정, 자제력 향상
4. 신체적 효과 : 야외활동 증가, 운동량 증가, 근육 기능 발달
5. 바른 식습관 형성
6. 다양한 체험활동을 통한 진로교육
★대상자에 따른 목표-
1. 정신장애인/정신지체
2. 재활환자
3. 치매, 일반 노인
4. 아동 및 청소년
5. 기타
★학교 텃밭 활동 경험을 통해 도움이 되는 직업
★학교 텃밭에서 가능한 활동
★학교 텃밭 만들기-
1. 텃밭 만들기(학교 텃밭 유형별)
2. 퇴비 준비_무기질-화학비료(요소, 복합 등)
_유기질비료-퇴비, 가축 분묘, 부엽토 등
3. 재배할 식물 선정_잎줄기채소, 열매채소, 뿌리채소, 곡식과 콩
4. 운영방법 및 형태
5. 학교 텃밭의 구성요소
6. 퇴비장
★끊임없이 방향을 확인하는가?