아동 우울증의 특징과 미술치료-로뎀미술심리연구소

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아동 우울증의 특징과 미술치료

아동기 우울증은 다양한 원인과 특성이 있으며, 이를 이해하고 개입하는 것은 중요합니다.

다음은 아동기 우울증의 원인, 특성, 그리고 미술치료적 개입 방법에 대한 정보입니다.

아동기 우울증의 원인

1. 유전적 요인: 가족에서 우울증이나 다른 정신 건강 문제가 있을 경우, 유전적인 영향이 아동기 우울증의 발병에 기여할 수 있습니다.

2. 환경적 요인: 가정 내에서의 문제, 가족 갈등, 학교에서의 스트레스, 친구 관계의 어려움 등이 아동의 정신적 건강에 영향을 미칠 수 있습니다.

3. 신체적 요인: 신체적인 건강 문제나 뇌 활동의 이상 등이 아동기 우울증을 유발할 수 있습니다.

4. 사회적 요인: 사회적인 압력, 외모에 대한 과도한 관심, 사회적인 고립 등이 아동의 정신적 안녕에 영향을 미칠 수 있습니다.

아동기 우울증의 특성

1. 기분 변화: 지속적인 우울, 무기력, 흥미 손실 등이 나타납니다.

2. 행동 변화: 사회적인 철저, 관심 손실, 학업의 저하 등이 나타날 수 있습니다.

3. 생리적인 변화: 수면 문제, 식욕 변화, 체중 변화 등이 나타날 수 있습니다.

4. 사고의 변화: 부정적이고 자주 비관적인 사고가 늘어날 수 있습니다.

아동기 우울증을 위한 미술치료는 아동이 감정을 표현하고, 자아를 발견하며,

정서적인 안정을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다.

아래는 미술치료의 예시와 효과를 설명한 몇 가지 사례입니다.

1. 감정 표현을 통한 정서적 해방

• 예시: 아동은 무색의 종이를 사용하여 자신의 감정을 그림으로 나타냅니다. 아동이 원하는 색을 선택하고, 강렬한 선이나 부드러운 곡선을 사용하여 감정의 강도를 표현할 수 있습니다.

• 효과: 미술을 통해 아동은 어떤 감정을 느끼고 있는지를 시각적으로 확인할 수 있습니다. 그림을 통해 감정을 안전하게 표현함으로써, 이를 통해 정서적인 해방을 경험하게 됩니다.

2. 자아 표현과 자아 신뢰 증진

• 예시: 아동은 자신의 얼굴, 몸, 또는 감정을 나타내는 도형을 그립니다. 그림을 완성할 때 아동은 자신의 모습이나 감정을 시각적으로 표현합니다.

• 효과: 아동은 미술을 통해 자아를 창조적으로 표현함으로써 자아의식을 강화할 수 있습니다. 자신의 작품을 통해 자아를 발견하고, 이를 통해 자아 신뢰가 증진될 수 있습니다.

3. 치유적인 상징과 표현

• 예시: 아동이 특정한 상황이나 감정을 상징적인 이미지로 그립니다. 예를 들어, 어두운 구름이 해를 가리는 그림으로 우울증을 표현할 수 있습니다.

• 효과: 아동은 미술을 통해 특정 감정이나 상황을 안전하게 상징화하고 표현함으로써 그것에 대한 이해와 처리가 가능해집니다. 이는 정서적인 치유를 촉진할 수 있습니다.

4. 그룹 미술치료를 통한 소통과 지지

• 예시: 여러 아동이 함께 미술을 하면서 서로의 작품을 보고 소통합니다. 그룹에서의 미술치료는 아동들 간의 상호작용을 촉진하고 지지를 제공합니다.

• 효과: 그룹 미술치료는 아동이 다양한 감정과 경험을 서로 공유하고, 지지를 받을 수 있는 플랫폼을 제공합니다. 아동들은 서로의 작품을 통해 이해와 공감을 나눌 수 있습니다.

이러한 미술치료적 방법은 아동의 개별적인 상황과 성향에 맞게 적절한 미술치료 기법을 선택하고

이를 통해 아동이 안전하게 감정을 표현하고 치유 과정에 참여할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.

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