사사기(Judges)3:1-11절(남겨진 가나안 앞에서)
하나님의 시험과 이스라엘의 배역(1-6)
사사 옷니엘(7-11)
(적용)
1. What is the contents of the text?
-1.These are the nations the LORD left to test all those Israelites who had not experienced any of the wars in Canaan
-2. (he did this only to teach warfare to the descendants of the Israelites who had not had previous battle experience): 삿2:21-22
-3. the five rulers of the Philistines, all the Canaanites, the Sidonians, and the Hivites living in the Lebanon mountains from Mount Baal Hermon to Lebo Hamath. 수13:2-6
-4. They were left to test the Israelites to see whether they would obey the LORD'S commands, which he had given their forefathers through Moses.
-5. The Israelites lived among the Canaanites, Hittites, Amorites, Perizzites, Hivites and Jebusites. 창15:20
-6. They took their daughters in marriage and gave their own daughters to their sons, and served their gods.
-7. The Israelites did evil in the eyes of the LORD; they forgot the LORD their God and served the Baals and the Asherahs. 출34:13, 신16:21
-8. The anger of the LORD burned against Israel so that he sold them into the hands of Cushan-Rishathaim king of Aram Naharaim, to whom the Israelites were subject for eight years. 합3:7
-9. But when they cried out to the LORD, he raised up for them a deliverer, Othniel son of Kenaz, Caleb's younger brother, who saved them.
-10. The Spirit of the LORD came upon him, so that he became Israel's judge and went to war. The LORD gave Cushan-Rishathaim king of Aram into the hands of Othniel, who overpowered him.
-11. So the land had peace for forty years, until Othniel son of Kenaz died. 수11:23
2. Who is God?
-여호와께서(1a)
-가나안 전쟁을 알지 못한 이스라엘을(1b)
-시험하려 하시며(1c)
-이스라엘 자손의 세대 중에(2a)
-아직 전쟁을 알지 못하는 자에게(2b)
-그것을 가르쳐 알게 하려하사 남겨두신 열국은(2c)
-블레셋 다섯 방백과(3a)
-가나안 모든 사람과(3b)
-시돈 사람과(3c)
-바알 헤르몬산에서부터 하맛 어구까지 레바논산에 거하는(3d)
-히위 사람이라(3e)
-남겨두신 이 열국으로(4a)
-이스라엘을 시험하사(4b)
-여호와께서 모세로(4c)
-그들의 열조에게 명하신 명령들을 청종하나 알고자 하셨더라(4d)
-이스라엘 자손은(5a)
-마침내 가나안 사람과(5b)
-헷 사람과 아모리 사람과(5c)
-브리스 사람과 히위 사람과(5d)
-여부스 사람 사이에 거하여(5e)
-그들의 딸들을 취하여 아내를 삼으며(6a)
-자기 딸들을 그들의 아들에게 주며(6b)
-또 그들의 신들을 섬겼더라(6c)
-이스라엘 자손이 여호와 목전에 악을 행하여(7a)
-자기들의 하나님 여호와를 잊어버리고(7b)
-바알들과 아세라들을 섬긴지라(7c)
-여호와께서 이스라엘에게 진노하사(8a)
-그들을(8b)
-메소보다미아 왕 구산 리사다임의 손에 파셨으므로(8c)
-이스라엘 자손이(8d)
-구산 리사다임을 팔년을 섬겼더니(8e)
-이스라엘 자손이 여호와께 부르짖으매(9a)
-여호와께서 그들을 위하여(9b)
-한 구원자를 세워 구원하게 하시니(9c)
-그는 곧 갈렙의 아우 그나스의 아들 옷니엘이라(9d)
-여호와의 신이 그에게 임하셨으므로(10a)
-그가 이스라엘 사사가 되어(10b)
-나가서 싸울 때에(10c)
-여호와께서 메소보다미아 왕 구산 리사다임을(10d)
-그 손에 붙이시매(10e)
-옷니엘의 손이 구산 리사다임을 이기니라(10f)
-그 땅이 태평한지 사십년에(11a)
-그나스의 아들 옷니엘이 죽었더라(11b)
3. What lesson do you give me?
-왜 남겨두셨는가?
-왜 사워야 하는가?
-무엇을 배워야 하는가?
-훈련
-동화
-준비
1-1) 본문 요약?
프롤로그의결론(1-6)
a.시험하기 위해 남겨두는 민족들:1-4
b.시험의 결과:5-6
옷니엘 사사 이야기(7-11)
1-2)
이스라엘 생존의 열쇠는 사사
하나님의 시험과 이스라엘의 배역(1-6)
사사 옷니엘(7-11)
2-1) 본문의 내용이 무엇인가?
-하나님을 대적하는 세상을 일거에 제거할 수 없다. 하나님께서 그렇게
-하지 않으신다. 그들에 대해 우리가 취할 수 있는 태도는 다양하다.
-멀리하고 살 수도 있고 공존할 수도 잇고 동화될 수도 있고 우리가
-그들을 변화시킬 수도 있다. 어떻게 하는 것이 그리스도인다운 태도일까?
1-6절(시험)
7절(여호와의 목전에 행한 악행)
8절(하나님의 진노)
9-11절(간구와 반응)
2-2)
-인생에는 이상하게 끝나지 않는 싸움이 있다. 그래 "왜 이런 문제가 생겼는가?" 보다는
-"왜 아직도끝나지 않는가?"를 묻게 된다. 시간이 흘렀고, 기도도 했고, 애써 보기도 했는데
-여전히 남아있는 것들이 있다. 오늘 본문도 바로 그 '남겨진 것'에서 이야기를 시작한다.
3) 하나님은 어떤 분이신가?
-가나안 가운데 몰아넣고 시험하시는 분
-자기 백성을 징계하시기 위해 메소포타미아 왕에게 팜
-사사 옷니엘을 구원자로 세우심
4) 내게 주시는 교훈이 무엇인가?
-전쟁을 알지 못하는 세대를 시험하다
-가나안 가운데 거주하며 동화되다
-옷니엘을 통해 이스라엘을 구원하시다.
-시험이 필요하다
-가나안에 동화되다.
-이스라엘을 구원하시다.
-시험하시는 하나님
-실패한 이스라엘
-옷니엘을 통한구원
-가나안 전쟁은 군사 작전이 아닌 문화 전쟁
(1)하나님을 거역하는 세상을 향한 그리스도인의 태도는 무엇이어야 하는가?
(2)나는 하나님의 test에 어떻게 반응하였나?
-문화적 시험에 대하여 글쓰기
(3)temptation으로 가고 있는 부분이 무엇일까?
-이스라엘 생존의 열쇠는 사사
(4)미완의 문제가 나에게는 포기의 핑게인가, 재기의 출발점인가.
4. Presentations Prayer
주님, 신앙은 세상에 하나님 나라를 세울 것인가,
세상에 동화될 것인가 선택의 문제이나이다. 환경이 좋지
않더라도 여호와를 잊어버리지 않도록 일깨워 주옵소서.