[가정내 도덕성 교육]도덕, 사회, 가치, 판단력, 내면화, 규범, 사회성, 한국아동청소년 심리상담센터

[이지현]

가정내 도덕성 교육

도덕성은 인간이 사회 속에서 바람직한 가치를 가지고 타인과 원만한 관계를 맺으며 함께 살아가기 위해 자신의 생각과 행동을 결정하고 책임을 지면서 자신의 삶을 살아가기 위해 필수적인 요소입니다. 이러한 도덕성은 도덕적인 판단력, 도덕적인 행동과 도덕적 태도로 이루어진 정신과 행위 측면에서 지켜져야 할 총체적 규범으로 정의할 수 있습니다. 그리고 도덕성 발달은 개인이 속한 사회 속에서 사회의 문화, 규범, 가치 체계 등을 개인이 인식하여 내면화시키는 과정으로 이해될 수 있습니다. 특히 유아의 도덕발달에 영향을 미치는 일차적인 환경은 가족입니다. 가족 중 부모 는 유아를 바람직하게 키울 수 있는 일차적인 존재이므로 유아의 성장에 절대적인 영향을 주게 됩니다. 특히 가정 내에 서 부모 는 유아를 가장 가까이서 돌보고 애착을 형성하면서 유아의 초기 경험에 중요한 역할을 담당하기 때문입니다.

가정에서 할 수 있는 도덕성 교육은?

1. 행동으로 보여주세요.

부모가 도덕적인 행동을 보여주는 것이 가장 효과적입니다. 정직, 친절, 존중 등의 가치를 일상생활에서 실천하세요. 또한 부모의 행동이 말과 일치해야 합니다. 아이들은 부모의 행동을 보고 배우기 때문에 일관된 도덕적 행동을 보여주는 것이 중요합니다.

2. 도덕적 딜레마 상황을 제시하고, 아이와 함께 해결책을 논의하세요.

이를 통해 아이의 도덕적 사고력을 키울 수 있습니다. 또한 아이와 도덕적 문제에 대해 자주 대화하고, 그들의 생각과 감정을 존중하세요. 아이들이 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하세요.

3. 도덕적 교훈이 담긴 동화나 책을 읽어주세요. 이야기를 통해 아이들이 자연스럽게 도덕적 가치를 배우게 됩니다. 책을 읽은 후 그 내용을 바탕으로 아이와 대화하세요. 이야기 속 인물의 행동에 대해 이야기하고, 그것이 왜 옳거나 그른지 토론해 보세요.

4. 아이가 도덕적인 행동을 했을 때 칭찬하고 보상해 주세요.

이는 아이가 바람직한 행동을 지속하도록 동기를 부여합니다. 구체적으로 어떤 행동이 좋았는지 설명하며 칭찬하세요. 예를 들어, “네가 동생을 도와줘서 정말 기뻤어. 그건 정말 친절한 행동이었어.”

5. 가정 내에서 명확한 규칙을 설정하고, 그 규칙이 왜 중요한지 설명해 주세요.

규칙을 지키는 것이 도덕적인 행동이라는 것을 이해시키세요. 규칙을 일관되게 적용하고, 위반 시에는 일관된 후속 조치를 취하세요. 이는 아이가 규칙의 중요성을 이해하고 도덕적 행동을 학습하는 데 도움이 됩니다.

6. 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 키우도록 도와주세요.

역할 놀이 등을 통해 다양한 상황에서 공감하는 법을 배우게 할 수 있습니다. 아이가 자신의 감정을 건강하게 표현할 수 있도록 격려하세요. 이는 타인과의 관계에서 도덕적 행동을 실천하는 데 중요한 역할을 합니다.

본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.

[이향숙 소장님 인터뷰 및 칼럼] >> 가족 행복학 개론 "부모의 '대화습관'이 자녀의 인격을 형성한다

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[이향숙 소장님]

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)

상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년

현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수

KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문

자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)

심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)

사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)

청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)

재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)

사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사

MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등

인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”

https://tv.naver.com/v/15458031

퀸TV[Queen]

저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)

>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜 경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)

*참고문헌 :한영미. (2009). 유아의 도덕적 자아와 정서조망수용 및 정서조절 능력의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.

박화윤, 오경숙, & 박미경. (2010). 유아의 도덕적 행동과 어머니의 양육신념 및 유아의 개인적 특성과의 관계. 한국영유아보육학, 60, 63-83.

​*사진첨부: pixabay

*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 이지현