하지만 미국의 교육 전문가인 조 볼러 스탠퍼드대 교수는 '수학 머리는 타고났다'는 생각은 편견에 불과하다고 단언한다. 그는 신간 '수학 머리는 어떻게 만들어지는가'(웅진지식하우스)에서 인간의 뇌는 고정된 게 아니라 지속해서 변하고 성장한다고 주장한다.
아울러 유형별 문제만 풀어서 문제 푸는 방법과 '스킬'만 배워선 큰 도움이 되지 않는다고 조언한다. 지식은 수년에 걸쳐서 뇌 속에서 '압축'되는 과정을 거치는 데 문제 푸는 규칙과 방법은 이 같은 '압축 과정'이 발생하지 않기 때문이다.저자는 "개념만 압축할 수 있다. 아이들이 규칙과 방법만 배우면 압축이 전혀 일어나지 않는다"고 주장한다.
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수학 머리는 유전일까…"수학 실력 올리려면 애쓰고 실수해라" | 연합뉴스
(서울=연합뉴스) 송광호 기자 = 교육 특구 대치동에는 조용히 내려오는 격언이 하나 있다. 입시에 성공하려면 '닥수'(닥치고 수학) 해야 한다는...
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첫댓글 열심히 하면 된다고 애한테 얘기해줘야겠어요 ㅎㅎㅎㅎ
첫 답글 고맙습니다. 수업만하는게 아니라 후천적으로 애들에게 얼마나 말을 하게하고 공부한 내용을 손과 머리와 몸으로 받아드리게 하느냐가 가르치는 사람의 할 일이라고 생각합니다.
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