20260908 - 006 동사가 문장의 집을 정한다.

[박광석]

오늘 수업이 끝나면 세 가지를 알 수 있다.

1. 영어 문장에서 주어와 동사를 찾을 수 있다.
2. 자동사와 타동사의 차이를 설명할 수 있다.
3. 1형식 문장을 직접 만들고 길게 확장할 수 있다.

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1. 영어 문장을 만들려면 가장 먼저 필요한 것은?

나는 걷는다. I walk.

누가? I.

무엇을 한다? walk.

그래서 영어 문장의 가장 기본적인 뼈대는 주어 + 동사

I / walk.
She / smiles.
Birds / fly.
They / run.

우리가 앞으로 배우게 될 대부분의 영어 문장은 이 뼈대에서 출발한다.

오늘의 첫 번째 공식

문장의 주인공 = 주어

주인공이 하는 일이나 상태 = 동사

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질문

“그렇다면 영어 문장을 볼 때 제일 먼저 찾아야 하는 것은?”

동사.

왜?

오늘부터 기억하자.

영어 문장은 동사가 집의 구조를 결정한다.

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2. 영어 동사는 크게 어떻게 나눌까?

오늘은 아주 크게 두 가족부터 생각해 보자.

① be동사

am / is / are / was / were

주로 사람이나 사물의 상태·정체를 연결해 준다.

I am happy.

나는 행복하다.

Siae is tired.

시애는 피곤하다.

Dad is a teacher.

아빠는 선생님이다.

여기서

happy
tired

같은 친구들은 어떤 품사였지?

형용사.

형용사는 사람이나 사물의 상태를 설명하는 것을 아주 좋아한다.

happy 행복한
tired 피곤한
beautiful 아름다운
hungry 배고픈

그래서 be동사와 형용사가 아주 자주 함께 등장한다.

I am happy.

She is tired.

They are hungry.

기억할 것

형용사와 be동사는 아주 친한 친구다.

하지만

형용사 앞에는 언제나 be동사만 온다라고 외우면 안 된다.

나중에는

She looks happy.
그녀는 행복해 보인다.

I feel tired.
나는 피곤하게 느낀다.

처럼 다른 동사도 만날 수 있다.

오늘은 우선

be동사 + 형용사

조합을 가장 먼저 익혀 두자.

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3. 일반동사의 세계

이번에는 동작을 표현해 보자.

걷다
달리다
먹다
공부하다
사랑하다
사용하다

walk
run
eat
study
love
use

이런 친구들을 오늘은 일반동사라고 부르자.

그런데 일반동사 안에는 두 종류의 친구가 있다.

자동사와 타동사

여기서부터 영어가 재미있어진다.

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4. 자동사와 타동사

두 사람을 상상해 보자.

한 친구는 혼자서도 잘 다닌다.

다른 친구는 뒤에 누군가를 데리고 다니는 것을 좋아한다.

그 친구들의 이름이

자동사와 타동사다.

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자동사

자동사는 기본적으로 목적어 없이도 문장이 완성되는 동사다.

I walk.

나는 걷는다.

누구를 걷는다?

이상하다.

무엇을 걷는다?

이것도 이상하다.

그냥

“나는 걷는다.”

만으로 말이 된다.

그래서 walk는 이 문장에서 자동사다.

I sleep.

나는 잔다.

Birds fly.

새들이 난다.

She smiled.

그녀가 웃었다.

목적어가 없어도 된다.

자동사의 공식

주어 + 자동사

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5. 그런데 목적어는 누구일까?

목적어는 동작의 대상이 되는 친구다.

한국말에서는 흔히

을 / 를

을 붙여 보면 쉽게 찾을 수 있다.

나는 사과를 먹는다.

무엇을 먹어?

사과를.

사과 = 목적어

영어로 하면

I eat an apple.

I = 주어
eat = 동사
an apple = 목적어

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6. 타동사

타동사는 기본적으로 뒤에 목적어를 필요로 하는 동사다.

I love you.

나는 너를 사랑한다.

love만 말해 보자.

I love...

“나는 사랑해…”

듣는 사람 입장에서는 궁금하다.

“누구를?”

그래서 뒤에

you

가 필요하다.

I love you.

공식

주어 + 타동사 + 목적어

예를 들어

I use a computer.

She likes pizza.

Siae reads a book.

Sieun loves swimming.

Dad drinks coffee.

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7. 자동사와 타동사의 결정적인 차이자동사

목적어가 필요 없다.

I walk.

I sleep.

Birds fly.

She smiled.

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타동사

기본적으로 목적어가 필요하다.

I love you.

She likes pizza.

He uses a computer.

Siae reads a book.

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8. 재미있는 사실

어떤 동사는 자동사로만 쓰이고,

어떤 동사는 타동사로 주로 쓰인다.

그런데 더 재미있는 친구도 있다.

자동사와 타동사를 둘 다 할 수 있는 동사.

예를 들어

I run.

나는 달린다.

run = 자동사

I run a café.

나는 카페를 운영한다.

run = 타동사

똑같은 run인데 문장 속에서 역할이 달라진다.

그래서 동사를 외울 때는 앞으로

뜻만 외우지 말고

“이 동사는 뒤에 목적어를 필요로 할까?”

도 함께 살펴봐야 한다.

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9. 문장의 집을 만들어 보자

문장에는 여러 개의 중요한 방이 있다고 생각하자.

주어방
동사방
목적어방
보어방

그런데 모든 문장이 모든 방을 사용하는 것은 아니다.

어떤 문장은 작은 집이고,

어떤 문장은 큰 집이다.

오늘 배우는 1형식은 가장 작은 집이다.

1형식

주어 + 자동사

방이 두 개다.

주어방 + 동사방

I walk.

I = 주어방
walk = 동사방

끝.

집이 완성되었다.

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10. 작은 집을 더 멋지게 꾸밀 수 있다

방은 두 개뿐이지만 주변을 꾸밀 수 있다.

I walk.

나는 걷는다.

조금 더 말해 보자.

I walk fast.

나는 빠르게 걷는다.

어디서?

I walk fast in the park.

나는 공원에서 빠르게 걷는다.

누구와?

I walk fast in the park with my friend.

나는 친구와 공원에서 빠르게 걷는다.

문장은 길어졌지만 핵심 집은 여전히

I + walk

이다.

핵심

I / walk / fast / in the park / with my friend.

주어 / 자동사 / 부사 / 전치사구 / 전치사구

그래서 여전히 1형식이다.

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11. 문장 늘리기 게임

오늘의 게임.

가장 작은 문장에서 출발한다.

1단계

I walk.

2단계

I walk slowly.

3단계

I walk slowly in the park.

4단계

I walk slowly in the park with my sister.

5단계

I walk slowly in the park with my sister every morning.

문장이 엄청 길어졌지만 중심은?

I walk.

그래서 1형식이다.

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12. 이번에는 시애가 해 보자

기본 문장

Siae swims.

하나씩 붙여 보자.

어떻게?

Siae swims fast.

어디에서?

Siae swims fast in the pool.

언제?

Siae swims fast in the pool every morning.

그래도 문장의 핵심은

Siae swims.

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13. 시은이 차례

기본문장

Sieun runs.

부사를 하나 붙여 보자.

Sieun runs quickly.

장소를 붙여 보자.

Sieun runs quickly in the park.

누구와 함께?

Sieun runs quickly in the park with her friend.

핵심은 여전히

Sieun runs.

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14. 1형식은 언제 사용하면 좋을까?

1형식은 특히

누가 무엇을 하는지 그 동작 자체를 말하고 싶을 때

잘 어울린다.

The baby sleeps.

아기가 잔다.

Birds fly.

새들이 난다.

My dad works.

아빠가 일한다.

We laughed.

우리는 웃었다.

They arrived.

그들이 도착했다.

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15. 자동사 뒤에는 아무것도 못 올까?

아니다.

이 부분이 중요하다.

자동사 뒤에는 목적어는 직접 붙지 않지만

전치사구나 부사는 올 수 있다.

I walk in the park.

She sleeps well.

They arrived at school.

We waited for three hours.

그래서

자동사 + 목적어 X

라고 기억하되

자동사 뒤에는 아무 말도 올 수 없다

라고 외우면 안 된다.

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16. 긴 문장도 겁내지 말자

문장을 하나 보자.

그들은 서울에 있는 그 마을에서 세 시간 동안 기다렸다.

영어 문장이 길어 보이면 어떻게 하라고 했지?

먼저 동사를 찾아라.

기다렸다.

waited

그다음

누가 기다렸어?

그들은.

They.

먼저 집을 만든다.

They waited.

완성.

그다음 필요한 정보를 붙인다.

어디에서?

in the village

어느 마을?

in Seoul

얼마 동안?

for three hours

그래서

They waited for three hours in the village in Seoul.

핵심은?

They waited.

여전히 1형식.

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17. 문장이 길어져도 속지 마라

다음 문장을 보자.

They walked for a long time with their friends in the park.

굉장히 길다.

그런데 핵심만 찾아보자.

누가?

They.

무엇을 했어?

walked.

그래서 핵심은

They walked.

나머지는 모두 설명이다.

for a long time
오랫동안

with their friends
친구들과 함께

in the park
공원에서

영어 독해 비법

긴 문장을 만나면 당황하지 말고

동사를 먼저 찾는다.

그다음

누가 그 동작을 했는지 주어를 찾는다.

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18. 이제 시간여행을 해 보자 — 시제

동사는 재미있는 능력이 하나 있다.

시간을 가지고 있다.

나는 걷는다.

I walk.

나는 걸었다.

I walked.

나는 걸을 것이다.

I will walk.

오늘은 영어의 많은 시제 가운데 가장 먼저

현재
과거
미래

세 개만 큰 틀로 이해해 보자.

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현재

I walk.

나는 걷는다.

과거

I walked.

나는 걸었다.

많은 규칙동사는 과거에 -ed를 붙인다.

하지만 모든 동사가 그런 것은 아니다.

go → went
eat → ate
see → saw

같은 불규칙동사도 있다.

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미래

I will walk.

나는 걸을 것이다.

will + 동사원형

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19. 진행형

이번에는 동작이 진행 중이라고 말하고 싶다.

“나는 공부하고 있다.”

I am studying.

현재 진행형.

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“나는 공부하고 있었다.”

I was studying.

과거 진행형.

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“나는 공부하고 있을 것이다.”

I will be studying.

미래 진행형.

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세 문장을 비교해 보자

I study.

나는 공부한다.

I am studying.

나는 지금 공부하고 있다.

I studied.

나는 공부했다.

I was studying.

나는 공부하고 있었다.

I will study.

나는 공부할 것이다.

I will be studying.

나는 공부하고 있을 것이다.

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20. “걷고 있었다”는?

과거에 진행 중이었던 동작이다.

그래서

They were walking.

were + walking

둘이 함께 과거진행을 만든다.

문장에서 동사 역할을 하는 전체 덩어리는

were walking

이라고 보면 된다.

문장을 늘려 보자.

They were walking.

그들은 걷고 있었다.

They were walking in the park.

그들은 공원에서 걷고 있었다.

They were walking with their friends in the park.

그들은 친구들과 공원에서 걷고 있었다.

They were walking for a long time with their friends in the park.

그들은 친구들과 함께 공원에서 오랫동안 걷고 있었다.

핵심 집은?

They were walking.

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23. 퀴즈 ③

다음 문장은 몇 형식일까?

Sieun runs quickly in the park.

먼저 중심만 남겨 보자.

Sieun runs.

주어 + 자동사.

따라서

1형식

quickly와 in the park가 붙어도 1형식은 변하지 않는다.

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24. 퀴즈 ④

다음 중 1형식 문장을 모두 골라보자.

1. Birds fly.
2. I love you.
3. She smiled.
4. Dad uses a computer.
5. The baby sleeps.
6. They arrived at school.

정답

1, 3, 5, 6

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25. 시은이 미션 ★

다음을 영어로 만들어 보자.

1. 나는 걷는다.
2. 나는 빠르게 걷는다.
3. 나는 공원에서 빠르게 걷는다.
4. 나는 친구와 공원에서 빠르게 걷는다.

정답

1. I walk.
2. I walk fast.
3. I walk fast in the park.
4. I walk fast in the park with my friend.

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26. 시애 미션 ★★

문장의 핵심 주어 + 동사만 찾아보자.

문장 1

They walked for a long time with their friends in the park.

핵심:

They walked.

문장 2

Siae swims very fast in the pool every morning.

핵심:

Siae swims.

문장 3

My family arrived at the airport early in the morning.

핵심:

My family arrived.

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27. 둘이 함께 하는 게임문장 눈덩이 게임

첫 번째 사람이 가장 짧은 문장을 말한다.

시은:

I walk.

시애:

I walk slowly.

시은:

I walk slowly in the park.

시애:

I walk slowly in the park with my sister.

시은:

I walk slowly in the park with my sister every morning.

실수하면 처음부터 다시.

목표는 가장 긴 1형식 문장 만들기.

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28. 오늘 배운 가장 중요한 것

첫째.

영어 문장의 가장 중요한 중심은

주어 + 동사

다.

둘째.

영어 문장을 이해하려면

동사를 먼저 찾아라.

셋째.

일반동사는 목적어가 필요한지에 따라 생각해 볼 수 있다.

자동사 → 목적어 없이도 가능

타동사 → 기본적으로 목적어 필요

넷째.

1형식의 핵심은

주어 + 자동사

다.

다섯째.

1형식 문장 뒤에는 부사와 전치사구를 붙여 문장을 길게 만들 수 있다.

I walk.

I walk slowly.

I walk slowly in the park.

I walk slowly in the park with my friend.

문장이 아무리 길어져도 중심은

I walk.

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29. 오늘의 암호

선생님:

“영어는 누가 집의 구조를 결정한다?”

시애·시은:

동사!

“자동사는 목적어가 필요하다, 필요 없다?”

필요 없다!

“타동사는 기본적으로 누구를 필요로 한다?”

목적어!

“1형식의 설계도는?”

주어 + 자동사!

“문장이 길어지면 제일 먼저 무엇을 찾는다?”

동사!

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30. 마지막 5분 미션

각자 1형식 문장을 세 개 만든다.

조건은 하나.

첫 번째는 아주 짧게.

두 번째는 부사를 하나 붙이고.

세 번째는 전치사구까지 붙여 길게 만들 것.

예시:

I run.

I run fast.

I run fast in the park with my sister.

그리고 마지막에는 서로의 문장에서

주어에 동그라미

동사에 밑줄

을 그어 본다.

오늘 수업에서 가장 중요한 것은 어려운 문법 용어를 많이 외우는 것이 아니다.

긴 영어 문장을 보았을 때

“어? 동사가 어디 있지?”

라고 먼저 생각할 수 있다면 성공이다.

동사를 찾으면 문장의 집이 보이기 시작하고,
집이 보이면 영어는 더 이상 뒤섞인 단어가 아니라 설계도가 있는 문장으로 보이기 시작한다.