2008 전국훈육지도자회의 분과토의 결과

2008 전국훈육지도자회의 분과토의 결과 <?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81151616 style="WIDTH: 477.34pt; HEIGHT: 204.5pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583a.jpg" o:title="EMB00000698583a"></v:imagedata><?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" /><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape> 한국스카우트연맹 1분과 : 스카우트, 벤처스카우트 활성화 방안 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81163336 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 스카우트, 벤처스카우트 조직 확대 방안 1. 스카우트, 벤처스카우트 현재 상황 - 입시와 맞물려 일부에서는 활동없는 등록 회원만 존재 - 청소년 문화의 의식의 변화가 시급 - 활동일(휴뮤일)에 대한 부모의 인식 : 대원에 대한 안전사고 우려, 휴식의 날 2. 조직 확대 방안 - 일선 지도자 확보 방안 : 교사의 업무외 활동이라는 인식의 전환, 지역대외 지도자 공유 - 청소년들의 제복에 대한 거부감 해소 방안 마련 - 대원의 가입비, 활동비의 예산확보 및 지원(예: 계발활동비) - 로버스카우트 대원의 단위대 활동 지원 방안 마련(중앙연맹차원에서..) - 컵, 스카우트, 벤처스카우트, 로버스카우트와의 연대감 형성 - 스카우트 활동 프로그램의 다양화(동영상 제작 활용) <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81190360 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 지역대(동우대)와 관련된 스카우트, 벤처스카우트 활성화 1. 스카우트, 벤처스카우트가 줄어드는 원인? - 우리나라 입시제도 및 벤처 지도자 양성이 어려움. 2. 활성화를 위한 방안 가. 인식에 대한 홍보 - 컵, 스카우트, 벤처스카우트의 프로그램이나 분위기의 차이점 설명 - (벤처)스카우트는 세계적 활동임을 홍보 - (벤처)스카우트는 진급제도가 있고, 이 진급제도는 학업을 바탕으로 함을 홍보 - 컵스카우트의 학부모가 동우대를 만들어 (벤처)스카우트로 보낼수 있는 방안 마련 나. 교육 - (벤처)스카우트 대원을 지도할 수 있는 전문적인 지도자 양성 - 흥미로운 프로그램 개발, 교육 다. SYSTEM - 학교에서 (벤처)스카우트에 관심있는 학생들을 지역대로 연계할 수 있는 시스템 만들기 라. 지역사회단체와의 연계 - 스카우트를 제외한 타 단체와의 자매결연을 통하여, 지역사회에 (벤처)스카우트에 대한 좋은 인식을 갖게 하고, 대원들로 하여금 더좋은 경험을 할 수 있게 한다. (ex) 해병대전우회 → 해양수련활동 마. 제도적 혜택 - 지도자에게 제도적 혜택을 준다. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81228576 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 대원 진급 활성화 방안 1. 문제점 및 해결방안 가. 활동시간 부족 - 대집회, 잼버리, 야영대회, 국토순례 등 각종 행사 참여 및 개인적인 활동 인정을 통한 진급인가 신청 나. 지도자 인식 제고(스카우트 업무 기피, 열의 부족) - 지도자에 대한 인센티브 인정( 이동, 승진, 해외연수 등) - 스카우트 지도자라는 자부심 심어주기 다. 진급 심사의 간편화 - (현행) 진급인가 신청 → 심사 → 면접 → 지방연맹 보고 → 진급인가 → 진급기장수여 - (개선) 대장에게 권한 이양 마. 지도능력 향상 - 학교장 인식변화로 청소년 지도자에 대한 담임 배정, 담당업무 경감등의 인센티브 부여 - 대장 연수 기회 확대로 전문기능 향상 - 지도자 연수시 이론보다는 기능 위주 연수로 지도력 향상 - 선서식 등 각종행사 연합 활동으로 업무 경감 바. 진급기장, 기능장 패치 보급 - 중앙연맹에서 단위대 또는 지구연합회까지 미리 보급 사. 방과후 학교로 운영 - 스카우트 대원중 희망자로 방과후 한과목을 인정받아 교본에 나는 각종 내용 지도 (ex) 진급, 기능장 인정 2. 결론 : 모든것은 지도자의 자세에 달려있다. 좋은 지도자를 많이 확보해야 한다. 그래야만 진급제도가 활성화 될 것이다. 2분과 : 스카우트, 벤처스카우트 활성화 방안 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81273216 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 스카우트, 벤처스카우트 조직 확대 방안 / 지역대(동우대)와 연관된 스카우트, 벤처스카우트 활성화 1. 대원들에 대한 혜택의 증대 - 대원 표창 확대(봉사상 신설) - 교육청에서의 인정 및 생활기록부 등재 필요 - 대학 진학시 스카우트 급위에 대한 가산점 인정 2. 지도자에 대한 혜택 증대 - 지도자 훈련 이수 후 활동을 기피하는 문제 해결을 위해 혜택 마련 - 직무연수 및 승진가산점과 연결 - 공립학교 인사 이동시 대장들의 정보 교환 - 지도자 유인책으로 지도자의 행사 참여시 참가비 등의 지원 - 초보 대장 및 지도자를 위한 지도자 핸드북 제작 및 지원 3. 지구연합회 차원의 적극적인 활동 - 지구연합회 내 역할 분담(비버, 컵스카우트 / 스카우트, 벤처) - 지구연합회 차원의 지역대 조직 및 지원 4. 기타 - 청소년 단체 담당 주무부서를 교육과학기술부로 이동 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81301376 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 대원 진급활성화 방안 1. 계획적인 대운영 - 대원 육성을 위한 대장들의 계획적인 훈육활동 - 연간계획에 의한 기능장 취득 : 대집회, 행사 등 사전에 연초에 계획을 수립하고 시행 - 행사 참여 및 대집회를 기능장 취득의 기회가 되도록 활용 2. 지도자 훈련내용의 개선 - 기능 위주의 훈련에서 대운영 및 행정에 대한 교육 필요 - 컵스카우트와 스카우트, 벤처에 대한 지도자 훈련이 통합된 상황에서 진급이나 기능장 취득에 대한 내용을 별도로 운영하여 대장들이 숙지할 수 있도록 하는 교육 필요 3. 연맹 차원의 지원 - 연맹 차원의 진급캠프 및 범스카우트 캠프 개설 - 행사 진행 전․후 기능장 취득 및 진급에 대한 내용을 지도자에게 인지시키고, 기능장을 신청할 수 있도록 안내 4. 기타 - 진급에 대한 대장의 관심 필요 - 학교대가 힘들어지는 현실에서 대원진급에 신경을 쓰게 되면 진급 및 지역대가 활발해 질 수 있음 - 대원의 진급을 위한 동기유발 필요 예) 가. 대집회실에 범대원 사진 전시 - 대원별로 기능장 취득현황 및 진급현황을 파악할 수 있도록 정리하여 대장 변경시 인수인계 필요 - 범스카우트에 대한 홍보 및 사회적 인식 확대 필요 3,4분과 : 여성지도자(조직 및 프로그램) 참여 확대 방안 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81358992 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 여성의(교사,학부모 등) 대 조직 참여확대 방안 1. 협조 지도자 교육,학교 자모 대표가 모여서 지구 어머니회를 조직하여 활용한다. (예 : 행사, 대집회 등등) 2. 프로그램을 같이 세우고, 동참하고, 실행한다. 3. 프로그램 실행을 위하여 자모,교사가 같이 만들고 연구 사전 답사 및 회의를 거친다. 4. 여성에게 관심을 가지고 칭찬하고 격려한다. (예 : 몸치창, 생일, 기념일 등등) 5. 조직에서 여성을 우대하여 참여폭을 넓힌다. (예 : 비율의 확보) 6. 여성 지도자를 위한 특별 프로그램이나 행사를 실시하여 참여도를 높인다. 7. 걸스카우트와 교류하면서 프로그램을 연구 8. 학기초와 학기말(1,2회) 스카우트 홍보 강화한다. (긍지심 심어주기, 일반인에게 홍보, 타단체와 차별화) 9. 다양한 활동을 통해 연수 활성화를 중앙본부 차원에서 지원요망 ( 프로그램 전체 ) 10. 일반기업처럼 학교대 담당 법률고문변호사 등을 지원한다 (지도자 식별보호 등) 11. 지도자(훈련비, 단복 등등 ) 지원책을 확대시키고, 대원들의 시상를 확대시킨다. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81389384 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) : 의사결정 기구에 여성지도자의 참여 확대 방안 1. 지역대 활성화 : 학부모,지역유지 영입 -> 관심과 경제적 지원유도 2. 경제적 부담 경감 :　활동 참가비 저렴하게 3. 적극적인 활동 유도 : 매주 활동에 참여할 수 있게 기회 제공(대원) 4. 초,중,고,대학으로의 연계하기 (대원활동) -> 평생스카우트. 5. 다양한 프로그램 개발 :　학생들의 흥미 유발, 관심집중 6. 학부모(협조지도자) 지도자를 양성 (훈련을 통해서 )시킨다. 7. 프로그램 개발에 여성지도자(학부모)를 참여 시킨다. 8. 단위대, 지구, 연맹, 중앙본부에 여성지도자를 점진적으로 참여시킨다. 9. 대학생(로버스카우트)과 연계한 활동으로 젊은 지도자를 유도하여 양성시킨다. 10. 여성지도자에 대한 참여를 확대하고 기회를 균등하게 한다. 11. 행사 성격에 따라 여성지도자를 참여시킨다(의도적으로 계획한다.) 12. 여성지도자에 대한 incentive를 준다. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81412112 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 여성제복의 개선의 관한 사항 1. 딱딱하고 예쁘지 않다는 편견을 깨도록 홍보에도 힘써야 한다.(포스터 제작등) 2. 허리라인 바지의 통(나비),셔츠 길이 등을 개선해야 한다. 3. 여성지도자용 예복을 만들어야 한다. 4. 셔츠를 안에 넣어 입는 착용 방법을 융통성있게 바뀌어야 한다. (허리띠가 활동하기 불편하고 바지의 후크도 단추 등으로 바꾸면 더좋을 듯함) 5. 일선 학교에서는 선생님들이 자비로 구입하기가 어렵다. 단기간 착용하는 경우가 많기 때문에 지원이 더 필요하다. 6. 여름 제복의 경우 땀을 잘 흡수하지 못하여 어려운 점이 있으니, 통풍이 잘되고 땀 흡수가 잘되는 소재로 바꾸었으면 좋겠음 7. 여성지도자 바지는 허리밑으로 배꼽밑으로 되게 한다. 8. 재질 및 모형을 바꾸어 가격대가 비싼데 다른 단체와을 타단체와 비교하여 가격대비 저렴하게 공급하도록 한다. (디자인 , 재질, 가격 검토 분석 ) 9. 여성체형에 맞는 의복제작하여 사이즈 표기한다. (국제표준사이즈로표기) - 상의(허리라인과 바스트포인트를 감안하여 제작) - 하의(디자인) * 허리부분은 주름 한두개 넣어 복부를 보완할 수 있도록 제작 * 허리부분은 증감 가능하게 제작(1~2인치 정도) * 여성용 사이즈를 활동(예:66,77or32,33) - 하의(천선택) * 여성용 바지는 천이 신축성 있는 것과 기모처리 한것, 안한 것으로 제작 10. 활동복 하의는 짧은편임->7부 바지로 11. 남성복과 여성복의 수품부를 분리하도록 개선 12. 인터넷 구매 가능하도록 배려가 필요함. 기타토의 - 여성복 단추 잠그는 방향 개선 5분과 : 국제청소년야영대회 & 제12회 한국잼버리 새로운 운영방안 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81458296 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 행사부문 1. 청소년들의 주도적인 참가를 위해 외국대원들과의 잼버리를 통해 일회성이 아닌 지속적이고 장기적인 교류(문화, 교육)를 활성화 하도록 하였으면 좋겠습니다. 2. 특정부서 설치 : ‘한국어 알리기, 외국어 알기’를 위해 사전에 각국별로 각지도자(대표) 한분씩 친교를 맺어서 만남의 장을 마련함과 동시에 퇴색되어 가는 펜팔 교류를 다시 부활시켜 스카우트의 즐거움을 잼버리뿐만 아닌 학교 교육적으로도 많은 도움이 되었으면... 3. 숫자가 열세인 참가국 대원들의 많은 참가를 유도하기 위해 대원들의 정서에 맞는 인기가 많은 가수나 개그맨의 출연을 사전 통보해서 많은 대원들의 참가에 주목적을 두었으면.. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81470256 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 과정활동부문 1. 교육청 인정 프로그램을 이수시켜 지도자에게 직무연수시간 인정 기회 부여 2. 지역사회 봉사활동 프로그램의 봉사확인증 발급과 결과가 유효하게 쓰일 수 있는가 여부 3. 스카우트 프로그램 내용의 심화시켜 기능장 취득의 기회로 삼고, 수여식도 해주고, 소형기념품이라도 가겨갈 수 있도록 구성 4. 외국대원들과 언어소통 등의 활동 강화로 다문화 체험 기회 부여 5. 대원 1인이 4일간에 참여할 수 있는 프로그램의 정도를 헤아려 프로그램 구성 6. 참가자의 참여 프로그램의 사전욕구 조사를 통해 온라인 시스템을 가동하여 운영의 효율화 모색 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81487424 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 관리부문 1 . 잼버리 전반적인 발전 방안 ☞ 잼버리 출발 전 각 대의 대원교육을 철저히 할 수 있도록 사전에 지방연맹에 알려 주지시키자. 2. 각 분야별 관리 • 급식 관리 <문제점> 1) 남은 음식재료 처리 → 자기 대에서 준비한 식재료 사용 2) 급식담당 봉사인원수 부족 3) 야채와 과일의 농약처리 문제 4) 취사장과 세면장의 공동 사용 문제 5) 식재료 다듬는 과정이 복잡한 경우 사용 기피(감자 등의 껍질 제거 등) <방안> 1) 남은 식재료는 바로 반납 조치 2) 각분단별로 냉동 탑차를 비치하자 3) 농산물은 친환경 유기농 작물을 사용하자 4) 껍질을 미리 벗겨 식재료를 공급하자 5) 각 대마다 인스턴트 음식을 금지시킨다. (본부에서 지급된 것만 사용) 6) 조미료는 소포장으로 (식용유 → 작은 용기로 미리 주어서 부족시에 분단 공급부로 와서 받아갈 수 있도록) 7) 공급량을 정인원수에서 약간 적게 분배될 수 있도록 • 화장실 관리 <문제점> 1) 화장지 처리 문제 2) 변기 막힘 문제 <방안> 1) 화장실 사용법을 한줄 서기 운동 전개2) 화장지 사용법을 사전에 각대에서 각대장이 훈련시켜 참가하자 3) 기계식 화장실을 사용하자(외국의 경우 - 스웨덴 사용) • 샤워장 관리 <문제점> 1) 샤워장 옷걸이 문제 2) 물 낭비 문제 <방안> 1) 샤워장에 옷을 벗어 걸어 놓을 수 있는 빨랫줄을 여유있게 설비하자2) 수도꼭지를 원터치 하여 시간 조정하여 물이 나올 수 있도록 하자 3) 선반을 설치하면 소지품을 둘 수 있다 4) 샤워장 이용 시 각대별로 시간을 제한하여 통제하자 5) 물을 사용 시 동전을 넣어서 수도꼭지를 사용하자(일정한 물사용) • 주차 관리 <방안> 1) 셔틀버스 이용토록 하여 차량을 통제하자2) 영지 내에서는 차량운행 금지 3) 외부인의 경우 주차스티커를 초청장과 함께 동봉하여 발부하자 4) 주차단속 봉사요원 인원수를 증가시키자 5) 잼버리기간동안 잼버리장 내의 국도사용을 통제하자 (미시령입구에서부터 잼버리장 통과하는 구간을 통제하자) 6) 속초시와 경찰서의 협조를 얻자 7) 미시령 톨게이트에서 사전 안내문안을 작성하여 홍보 계도하자(봉사요원 배치) • 외부업체 관리 <방안> 1) 매점을 이용하지 않도록 사전에 통제하자.2) 외부업체를 일체 없애자. 3) 사전에 각 대에서 준비물품을 철저히 준비토록 안내하자. 4) 잼버리장은 수품소, 병원, 통신 등의 편의시설만 두도록 한다. 5) 음식편의점(잡상인 등)을 없앤다. • 쓰레기 처리 <방안> 1) 쓰레기 수거를 하루에 2회 정도(오전, 오후) 수거하여 항상 쓰레기장을 청결하게 유지토록 하자. 6분과 : 국제청소년야영대회 & 제12회 한국잼버리 새로운 운영방안 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x75289896 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 급식 환경부문 1. 급식 - 문제점 : 학생들의 요리 기피로 인해 식재료가 남는다. - 해결방안 : 전저리 후 진공포장하여 5인단위 배분 2. 환경 - 문제점 : 전반처리는 어떻게 할것인가? - 해결방안 : 분단별로 음식물 수거함을 본부에 설치 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81597360 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 잼버리 허브센터(HUB) 1. 분단별 냉동차 배치나 정차시간 늘려 식재료를 신선하게 공급하자. 2. 수도, 전기시설 고장시 필요한 공구준비 : 보고하는 절차를 단순화 시켜 업무처리의 효율성 증대 3. 허브에 이동수단 배치 4. 허브담당 스텝수를 늘려 24시간 대기 가능하도록 하자. 5. 각 연맹에 허브 전담자를 두어 전담자가 허브에 연락하여 처리하도록 하자. 6. "HUB"라는 명칭을 한글명칭으로 교체하자. 단, 외국참가자를 위하여 영문과 병행 표기 7. 허브팀의 사전교육 및 현장에서 매일 브리핑하는 시간을 갖자. 8. 화장실, 샤워, 수도시설을 늘리고, 사용과 관리는 분단에서 하도록 하자. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81616080 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 잼버리 과정활동 부문 1. 문제점 - 협찬을 통한 장소 확정으로 강원도 특성화 프로그램의 비중이 많아 차량이동시간과 이동인원을 많아질 것이다. 이로 인해 장거리 이동으로 인해 과정활동을 주목적을 달성하기 어려울 수 있을 것이다. 2. 해결방안 - 확실한 수용인원과 프로그램 운영 소요시간을 확인하자. - 지자체 프로그램들의 시간을 맞춘다. - 정선프로그램 산악마라톤 → 동굴체험으로 대체 : 기후로 인한 체력저하 고려 - 인제 내린천 래프팅은 기상변화에 주의, 안전을 최우선으로 하자. - 중식은 행동식으로 하자. - 지방연맹의 대기버스를 셔틀로 활용하여 비용을 절감하자. 7분과 : 지도자 훈련 발전 방향 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81638096 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 초임 지도자들의 적극적인 훈련참여 유도 - 교직원의 경우, 지방연맹 중심으로 가산점을 주어지는 데 승진 가산점이 아닌 이동 가산점을 부여할 수 있도록 관계기관과 협력을 추진하면 보다 효과적임. - 가산점의 문제 : 단지 승진 가산점을 목적으로 하는 교사의 스카우트 참여가 많아서 실질적으로 스카우트운동에 참여하는 지도자가 역으로 차별을 받는 경우가 발생함. 이러한 부작용을 해소하는 방안이 마련이 시급함과 동시에 이렇게 참여하게 된 지도자층을 배격하기보다는 스카우트 활동에 보다 적극적으로 참여시킬 수 있도록 유도하는 방안 또한 필요함. - 연맹의 로버스카우트를 지도자훈련에 참여시킴으로써 지역대 대장으로 성장할 수있게끔 각 지방연맹 차원에서 관리하는 것이 필요함. - 훈련참여를 유도하기 위해서는 이전의 훈련을 수료한 지도자들의 추천 등이 매우 중요하므로 지도자훈련 이후의 추수관리가 무엇보다 중요함. - 초임 지도자의 경우, 지도자훈련 초급과정의 경우만이라도 참가비를 지구연합회에서 지원하는 것이 필요함. - 교육대학이나 사범대학의 학점제를 적극적으로 활용 : 교육대학이나 사범대학 재학생이 우리연맹의 훈련과정을 수료 시에 교양 학점으로 인정받을 수 있도록 학교당국과 협력함으로써 교사 발령 시 학점을 취득할 수 있게 하는 것이 필요함. 또한, 장기적으로 이러한 교사 층이 지도자로 봉사지 못하더라도 스카우트 운동에 공감하는 지원층을 형성할 수 있으므로 매우 바람직함. - 지방연맹 차원에서 청소년단체 육성기금 지원을 받아 훈련비용을 추가로 지원할 수 있는 방안 마련 필요 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81091792 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 지도자훈련의 질적 향상 - 젊은 지도자의 영입에 상당한 어려움을 겪고 있으므로, 이들을 유인하기 위해 다양한 인센티브를 제공할 수 있는 방안 마련이 필요함. - 초급과정과 중급과정을 1박 2일로 나누어 2주말로 개설하는 경우가 많음. 보다 다양한 방법과 기간에 훈련과정을 개설하는 것이 필요함. - 처음 입문하는 지도자의 경우, 스카우트에 대한 지식이 없을 때 중급과정을 수료하여도 스카우트에 대한 이해가 충분하지 않은 경우가 많음, 스카우트 운동의 이해와 역사 부분을 보다 깊고 폭넓게 다루는 것이 필요함. - 훈련 과정 운영 시 활용할 수 있는 다양한 보조 자료의 개발이 필요함 - 중급과정을 개설 시, 연맹에서 활동하고 있는 로버스카우트를 참여시켜 스카우트 기능 등의 과목에 대해 보다 집중적으로 훈련받을 수 있도록 수강자를 배려하는 것이 필요함.(훈련과정에서 로버스카우트의 강의 지원을 적극적으로 활용) <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81687040 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 훈련 강사의 재연수 확대 - 훈련강사의 재연수의 필요성과 재연수과정의 개설 정보가 일선 지도자에게 정확하게 전달되지 않는 경우가 많음. 연맹차원에서 보다 폭넓게 홍보 : 홈페이지 또는 이메일을 활용한 적극적인 홍보 필요 - 중앙훈련원에서 개설하는 훈련강사 컨퍼런스나 일부 지방연맹에서 개설되는 재연수과정을 지방연맹에서는 매분기별로 개설하도록 하는 등 개설 횟수를 늘려서 훈련강사의 참여를 확대함. - 우리연맹에서 실시하는 재연수 프로그램의 시간이 참여하기에 너무 긴 경우에는 참여하기가 어려움. 온라인을 통해 변경된 훈련지침이나 규정 등을 열람할 수 있도록 하는 것이 필요함. - 종별기능과정의 경우, 동영상 강의를 활용할 수 있도록 준비하고 연구하는 것이 필요함. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81704608 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>기타토의) - 훈련교수․훈련부교수의 경우, 훈련 봉사 실적에 따라 자격을 수여하고 있는데, 실제로 자격 요건을 갖추는 기간 동안 요건을 채우기가 어려워 중도 탈락하는 경우가 많음. 그러므로, 훈련수료와 동시에 자격을 수여할 수 있는 방안을 마련하는 것이 필요함. - 동영상의 홍보 동영상은 많이 배부되고 있으나, 훈육활동에 필요한 동영상이 매우 부족하여 스카우트 활동에서 애로사항이 많음. 영상세대인 청소년들의 경우, 동영상을 활용한 강의에 보다 집중이 잘되므로, 스카우트 기능과 훈육에 필요한 동영상을 많이 제작하여 보급하는 것이 필요함. - 또한, 이러한 동영상 자료나 보조 자료들을 홈페이지나 CD로 보급할 수 있도록 하면 지도자들이 매우 효과적으로 스카우트 활동에 적용할 수 있음. - 청소년지도자들에 대한 자격 취득 장려 : 존재하지 않는 자격을 만드는 것은 매우 어려우므로, 기존에 국가에서 인정해주는 국가 자격을 보다 많은 지도자들이 취득할 수 있도록 안내하고 장려하는 것이 필요함. 청소년 지도사 자격의 경우, 스카우트 지도자로 봉사하면서 취득할 수 있는 국가공인자격이며, 이러한 자격이 이후 자신의 이력 관리에도 도움이 되므로, 보다 많은 스카우트 지도자들이 취득할 수 있도록 안내하는 것이 필요함. - 단체장 명칭에서 청소년 연맹은 "책임 지도자"라고 함. 스카우트는“육성단체대표"라고 함으로써 직책상 적극적인 참여가 이루어지지 않음. 직책 명칭을 일정한 책임의식을 가질 수 있도록 바꾸는 것으로 이들이 보다 적극적으로 참여 할 수 있도록 하는 것도 필요함. 8분과 : 지도자 훈련 발전 방향 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81102112 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제1) 초임 지도자들의 적극적인 훈련참여 유도 - 지도자 선임에 교장선생님의 부탁으로 대부분 이루어진다. 요즘은 그나마 교장 선생님의 권유가 잘 되지 않는다. - 초임 교사의 경우 교장 선생님의 권유에 따라 훈련참가는 하나 그나마 직무연수가 아니면 그마저도 힘들다. - 중급훈련의 경우 오히려 과거로 돌아가서 3박 4일 야영으로(아니면 실험적으로)해서 감동과 하고자 하는 의욕을 고취시켜 자도자로 봉사하게 하는 것이 중요함 - 늘어나는 여성 지도자의 훈련 또는 행사 참가시 1박 이상의 외박은 꺼려한다. - 타 준거 집단은 훈련참가시 경비 문제를 해결 해주고 수강생이 편안하게 대우한다. 부분적으로는 벤치마킹도 필요하다. - 훈련내용이 실생활에 도움이 되었으면 좋겠다. (일반사회에서 인정받는 자격증 또는 수료증 부여) - 훈련의 개설 횟수가 많지 않아 시기를 맞추어 참가하기가 어렵다. - 승진 가산점 제도를 현실적으로 생각하여야 한다. <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81107744 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제2) 지도자훈련의 질적 향상 - 중앙훈련원과 지방연맹에서의 지도자 훈련에 대한 질적 차이가 없이 동등한 수준과 과정으로 운영되어야 함 - 훈련과정이 너무 촉박하고 형식적으로 진행되는 면이 있음 > 훈련과정에 충분한 시간 확보와 내실있는 운영이 필요 > 훈련과정이 타 단체에 비해 너무 촉박하고 힘듦, 여유있는 시간 배정과 운영필요 - 훈련과정(수준)은 동일(지방과 중앙수준)하지만 연수 이수 후에 각 단위대에서의 대장들의 역할 이행도가 차이가 남 > 단위대 지도자들의 마음가짐과 실천의지가 필요함 > 교사, 로버들에게 주어지는 가산점(학점) 부과는 바람작하지 않음 > 지속적이고 내실있는 스카우트 실천의지와 노력이 부족함 - 단위대 대장들에 대한 연맹 차원의 관리와 격려 및 지원 노력이 필요함(선배지도자) > 예시 : 대장의 단위대 이동시 축전 띄워주기 > 참여 교사들에 대한 편의 부여는 긍정적이나 스카우트 훈련과정의 경우 타 청소년 단체와는 달리 특색있는 훈련과정<출퇴근 불허용>으로 차별화 하여 운영됨도 필요함 - 미디어 및 연예인 참여 등을 활용한 홍보 활성화를 통하여 일반인들의 참여기회확대 등 참여 방안 모색 <v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x81787928 style="WIDTH: 13.14pt; HEIGHT: 14.45pt; v-text-anchor: top" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\user\LOCALS~1\Temp\Hnc\BinData\EMB00000698583b.bmp" o:title="EMB00000698583b"></v:imagedata><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:shape>소주제3) 훈련 강사의 재연수 확대 - 각 지방연맹의 실정 > 전남 : 매년 3월경 전 지도자들의 연수를 실시함 훈련강사의 경험을 심어주기 위한 노력 강사의 재연수 및 능력은 경험을 통해 나오는 것이다. > 충남：연 1회 1박 과정으로 연수 중앙연맹의 재 훈련 프로그램이 “실용적인”프로그램이었으면 훈련교수, 부교수의 인원증가를 통한 기회를 제공 지방연맹 단위의 재연수 프로그램을 요함 훈련강사의 기회를 많은 지도자들에게 부여 > 인천 : 지역대 대당을 위한 별도의 기회 부여 > 경북 : 대장들의 일정을 고려한 일정 조절(토,일요일) 재연수의 프로그램을 특색있는 프로그램으로 변화 친목 및 지루하지 않는 연수프로그램 > 강원 : 각 지구별 가능한 지도자들을 모집하여 인원 충당 학교대와 지역대의 대장뿐만이 아닌 지역인사를 영입하여 활발한 지도자들의 연수 확대 지역사회 인사들과의 접촉을 통하여 함께하는 스카우트 - 강사능력이 검증된 지도자만이 아닌 스카우트지도자 어느 누구나 강사로 참여 할 수 있는 기회를 부여하여 각 분야의 원활한 강사들로 구성하면 좋겠다. - 반드시 스카우트 기능이 아닌 특색 있는 프로그램의 전문가를 초빙하여 특색 있는 훈련 과정이 되었으면 좋겠다. - 스카우트의 예전 “순정”을 기준으로 하여 활동을 하면서 점점 변화하는 스카우팅이 필요함 - 몇 몇 지방 교육청에서 실시하는 청소년 단체활동 가산점 정책에 의하여 승진 가산점에만 의존하는 경우가 있어 스카우트 열정으로 단순 봉사하는 지도자들이 회의를 느끼고 점점 멀어지는 사례가 있다.

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71기 알림터 2008 전국훈육지도자회의 분과토의 결과

轉石(허명호) 추천 0 조회 62 08.04.13 20:07 댓글 2

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박상락
08.04.14 09:52

첫댓글 지난 주말에 참석하여 몇 71기 대장님들과 같이 활동을 하였습니다.. 다음에 더 많은 분들이 같이 할 수 있었으면 좋겠네요.. 안녕!!
강경희
08.04.15 22:41

훈육지도자회의에 저도 참석했었는데, 분과토의 내용이 이렇게 올라오다니 놀랍군요. 저는 5분과 관리부문에서 토의했답니다. 혼자 다니느라고 외로웠는데, 동기분들이 계셨군요. 이럴 수가! 다음에는 한 자리에 모여서 인사나눌 수 있는 기회가 있으면 좋겠네요. (얼굴이 생각나지 않아서요, 죄송!!)

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