사례관리 100-42편_＜구피 선생님 신 씨 아저씨＞_강수민

[김세진]

100-42편

구피 선생님 신 씨 아저씨

강수민

많은 이가 신 씨 아저씨를 '사회적 고립가구'란 수식어로 만나왔습니다.

곡선의 시선을 훈련한 강수민 선생님은

아저씨의 다른 모습을 보려 애썼습니다.

사람과 왕래가 없이 혼자 있는 이유가 있을 것이고,

이런저런 어려움에는 사연이 있을 거라 생각했습니다.

어두운 바다 속 등대처럼,

그 가운데 반짝이는 무언가를 붙잡았고,

이를 향하여 천천히 나아갔습니다.

신 씨 아저씨께서 잘해온 일, 잘하고 싶은 일, 잘할 수 있는 일.

물고기를 키우는 재미와 감동에 주목했습니다.

이를 구실로 둘레 사람과 어울리게 도왔고,

이런 활동이 삶에 생기를 주었습니다.

인생의 보람을 느끼게 했습니다.

놀라운 건, 이 글 쓸 당시 강수민 선생님은

새내기 사회사업가였습니다.

강수민 선생님 앞날을 응원합니다.

신 씨 아저씨의 물잡이 생활과 이로써 빛나는 인생을 응원합니다.

사람과 사람의 만남에서 캐묻는 질문이 아닌 일상 이야기를 묻고 싶었습니다.

마음과는 다르게 지원사업의 특성상 상품권 드리면서 서류의 빈칸을 채워야 하는 일이 있었습니다.

첫 만남에 죄송하게도 여러 가지 물어야 했습니다.

몇 가지 질문하며 당신 자신을 수혜자로 생각해 마음이 상하시진 않을까 염려했습니다.

질문하는 이유를 설명해도 늘 마음 한구석엔 불편하고 죄송한 마음입니다.

신 씨 아저씨는 괜찮다며 이해해 주셨습니다.

정말 중요한 질문만 하고 재빨리 눈을 돌려 신 씨 아저씨의 일상 이야기하고자

주변에 있던 어항과 책장에 대해 질문했습니다.

신 씨 아저씨 대답과 표정에 놀랍습니다.

이전 대화에서는 단답형으로만 대답하셨습니다.

어항과 책 이야기가 나오자 눈을 반짝이며 수다쟁이로 변하셨습니다.

열대어라 어려운 영어 이름과 복잡한 특징도 어렵지 않게 하나하나 설명해 주셨습니다.

신 씨 아저씨가 들뜬 마음으로 어항 속 이야기 재밌게 들려주셨습니다.

관심사로 대화하니 기분 좋아 보였습니다.

당사자의 강점, 흥미, 좋아하는 분야로 대화하는 힘을 느꼈습니다.

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'구피 선생님 신 씨 아저씨'를 읽은 뒤,

댓글로 '읽었습니다' 하고 남겨주세요.

소감이나 질문을 써도 좋습니다.

[정재선]

다 읽었습니다

[김다솜]

<당사자에 대해 어떤 이야기를 먼저 듣느냐에 따라 관점이 달라짐을 느꼈습니다. 늘 당사자의 강점을 살피고 찾으려고 노력하며 늘 긍정적인 시선으로 당사자를 바라보고자 다짐했습니다.>

당사자를 향한 따뜻한 시선, 그리고 신선생님의 관심사를 찾기 위한 노력.. 강수민선생님의 실천에서 배웁니다! 잘읽었습니다.

[샤인]

오래되지않은 연차에 벌써 이런 생각이 정립되어있고, 생각을 정리하는 경험을 해본 것이 대단하게 느껴집니다. 강수민선생님의 실천방식에서 저를 되돌아봅니다.

[서울영동전예슬]

당사자의 강점, 흥미, 좋아하는 분야로 대화하겠습니다. 다 읽었습니다.