가정폭력에 노출된 청소년의 사회성
가정폭력은 청소년의 사회성 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다. 가정 내 폭력에 노출된 청소년은 대인관계에서 어려움을 겪고, 사회적 기술 습득에 장애를 경험할 수 있습니다. 이러한 환경은 청소년의 정서적 안정과 사회적 능력 발달에 부정적인 영향을 주어, 학교 생활과 또래 관계에서 부적응을 초래할 수 있습니다.
가정폭력에 노출된 청소년은 공격성 증가, 불안, 우울 등의 정서적 문제를 경험할 가능성이 높습니다. 이러한 정서적 어려움은 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미쳐, 또래와의 갈등, 사회적 고립, 낮은 자아존중감 등을 유발할 수 있습니다. 또한, 가정폭력에 노출된 청소년은 문제 해결 능력과 의사소통 기술이 부족하여, 갈등 상황에서 부적절한 대처 방식을 보일 수 있습니다. 이처럼, 가정폭력은 여러 영역에 걸쳐 청소년기의 자녀에게 부정적인 영향을 미칩니다.
가정폭력이 청소년의 사회성 발달에 미치는 영향은 직접적 영향, 간접적 영향, 그리고 장기적 영향으로 나누어 볼 수 있습니다.
- 직접적 영향: 폭력적인 행동을 목격하거나 직접적인 학대를 경험한 청소년은 불안, 두려움, 분노 등의 감정을 강하게 느낍니다. 이는 충동 조절 능력의 저하로 이어질 수 있으며, 또래 관계에서 공격적이거나 위축된 태도를 보이게 됩니다.
- 간접적 영향: 부모 간의 폭력을 지속적으로 목격하는 경우, 또는 부모의 폭력에 직접적으로 노출되는 경우 청소년은 폭력이 갈등 해결의 정상적인 방식이라고 인식할 가능성이 높아집니다. 이는 학교나 사회에서 또래와의 갈등을 해결하는 방식에도 영향을 미쳐, 폭력적인 행동을 모방하거나 반대로 지나치게 순응적인 태도를 보이며 극도로 소극적인 방식으로 자신의 의견을 드러내는 원인이 될 수 있습니다.
- 장기적 영향: 청소년기 동안 폭력적인 환경에 노출된 경험은 성인이 된 후에도 대인관계, 감정 조절, 직장 내 인간관계 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 어린 시절 가정폭력을 경험한 사람들은 성인이 되어서도 신뢰 관계 형성에 어려움을 겪고, 우울증이나 불안 장애에 취약할 가능성이 높습니다.
가정 폭력에 노출되고 있는 자녀, 어떻게 도울 수 있을까요?
1. 의사소통 방식 개선
가정 내 폭력을 근절하고, 청소년이 정서적으로 안전함을 느낄 수 있는 환경을 만들어야 합니다. 이를 위해 가족 구성원 간의 존중과 이해를 바탕으로 한 의사소통이 중요합니다. 그러나, 지속적으로 유지되어 온 가족 문화, 소통 방식 등은 단기간 내에 바뀌기 힘듭니다. 가족 상담과 같은 전문가의 도움을 정기적으로 받으며 가족 구성원이 함께 노력하는 것이 필요합니다. 성인이 된 후에는 독립을 하면서 안정을 느낄 수 있습니다. 하지만, 친밀한 관계를 맺는, 또는 가정을 꾸리는 과정에서 부적절한 의사소통 방식으로 인해 관계 유지에 어려움을 겪을 수 있습니다. 내가 어떤 방식으로 타인과 소통하고 있는지, 관계를 형성하고 유지하는데 이러한 방식이 어떤 어려움을 초래하는지 전문가와의 상담을 통해 탐색하고 인식하는 과정이 필요합니다.
2. 답습된 패턴 인식
자녀가 가정폭력으로 인한 정서적 어려움을 겪고 있다면, 심리 상담이나 치료를 통해 정서적 안정을 찾을 수 있도록 지원해야 합니다. 감정을 정확히 인식하고 건강하게 표현하는 방법을 배우는 것은 사회성 발달에 있어 매우 중요한 요인입니다. 상담을 통해 자녀가 답습된 인식 및 표현 패턴을 인식하는 것이 변화의 첫걸음입니다.
3. 사회적 기술 향상 프로그램 참여
청소년이 사회적 기술을 배우고 연습할 수 있는 프로그램에 참여하도록 독려해야 합니다. 이러한 프로그램은 의사소통 능력, 갈등 해결 능력, 공감 능력 등을 향상시켜 사회적 관계 형성에 도움을 줍니다. 지역 사회 기관이나 학교, 상담센터에서 운영하는 프로그램을 적극 활용하는 것이 좋습니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.
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[이향숙 소장님]
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)
상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
*참고문헌
장화정. (1998). 청소년기 자녀의 가정폭력 노출과 심리사회적 부적응. 한국가정관리학회지, 16(1), 77-90.
손선옥. (2008). 부모의 양육행동이 청소년기 긍정 발달과 부정 발달에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
김영희, 박미선. (2014). 청소년의 가정폭력 노출이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향: 가정생활만족도와 학교생활만족도의 매개효과를 중심으로. 한국청소년연구, 21(4), 123-150.
*사진첨부: pixabay
*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 김주경