Webinar | Designing inclusive assessments: 9 December, 13:00

[Jenny]

Webinar | Designing inclusive assessments: policies and best practices

Join us for a focused session on inclusive test design across Aptis and wider British Council assessment work.

This session will introduce practical examples of EDI-by-design, including updates to the EDI Test Content Policy, Young Learner guidance, and insights from impact studies on Global English accents in Aptis General and Foundation English Test (FET). We will also highlight what inclusive practices can realistically transfer to classroom-based assessment, with attention to multimodality, cognitive load, sensory access and representation.

Our guest speaker from CRELLA will explore tests as cultural artefacts, examining how race, gender, sexual orientation and cultural context appear in texts, images and scenarios, and the key challenges of designing representative content.

Speakers: 

• Damon Young, British Council

• Gemma Bellhouse, British Council

• Dr Nahal Khabbazbashi, Associate Professor of Language Assessment, Centre for Research in English Language Learning and Assessment (CRELLA)

Tuesday 9 December, 13:00 GMT (UTC +0)

Reserve your place today: https://bit.ly/4oTIYTB

웨비나 | 포괄적 평가 설계: 정책 및 모범 사례
앱티스 전역의 포괄적인 테스트 설계와 더 넓은 영국 의회 평가 작업에 대한 집중 세션에 참여해 주세요.
이 세션에서는 EDI 테스트 내용 정책 업데이트, 젊은 학습자 지침, 앱티스 일반 및 기초 영어 시험(FET)의 글로벌 영어 억양에 대한 영향 연구 인사이트 등 EDI 바이 디자인의 실질적인 사례를 소개합니다. 또한 멀티모달리티, 인지 부하, 감각 접근 및 표현에 중점을 두고 교실 기반 평가에 현실적으로 적용할 수 있는 포괄적인 관행에 대해서도 강조할 예정입니다.
CRELA의 초청 연사는 문화적 산물로서의 테스트를 탐구하고, 텍스트, 이미지, 시나리오에서 인종, 성별, 성적 지향 및 문화적 맥락이 어떻게 나타나는지, 그리고 대표 콘텐츠를 설계하는 데 있어 주요 도전 과제를 살펴볼 것입니다.