[수업(교과 대회) 공유] 중학교 사회 지리 영역 - 지역여행기념품제작대회

[최학모(의정부중)]

[수업(교과 대회) 공유] 중학교 사회 지리 영역 - 지역여행기념품제작대회

안녕하세요, 의정부중(경기 의정부)에서 홀로 중1 사회①, 중3 사회③ 수업을 전담하고 있는 지리교사 최학모입니다.

지난 2023학년도에 운영했던 '지역여행기념품제작대회'를 소개하고자 합니다.

 ① '지역여행기념품제작대회' 운영계획

 ② '지역여행기념품제작대회' 활동 양식지

 ③ '지역여행기념품제작대회' 학생활동 결과를 공유합니다.

미흡한 점이 많지만 다른 지리 선생님께서 더 의미있는 대회나 수행평가로 바꾸어 활용해주시길 부탁드리는 바입니다.

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대회를 기획하게 된 계기는 2022년 대한민국 관광기념품 박람회를 다녀오고서부터입니다. 우연히 DDP에 갔다 다녀온 박람회였는데 지리 선생님으로서는 지역의 가치와 가능성을 엿볼 수 있는 '별나라, 신세계'의 느낌이었습니다.

아래와 같이 5월에 공모전을 진행하여 올해도 11월 22일(금)~23일(토) 양일간 2024년 대한민국 관광기념품 박람회를 개최한다고 하니 여유가 되신다면 '꼭' 참여해 보시길 바랍니다. 지역을 담아내는 매우 흥미로운 상품이 많아요!

https://kto.visitkorea.or.kr/kor/souvenir/main.kthttps://kto.visitkorea.or.kr/kor/souvenir/main.kto

지난 2023년 전국지리교사모임 총회에서 '포파칩'을 상품으로 포함시키자 말씀드렸 것도, 당시 박람회를 갔다가 두 눈 휘둥그레졌던 제가 부탁했던 결과물입니다. (정작 저는 당첨되지 못하여 맛보지 못했습니다!ㅋㅋㅋ)

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대회 운영계획은 아래와 같습니다.

중학교 1~3학년 남학생을 대상으로 하다 보니 아래와 같은 어려움이 있었습니다.

 ① 중1, 중3은 <사회> 교과 수업이 있지만, 중2는 <사회> 수업이 없다.

  → 중학교 <역사> 교과까지를 활용할 수 있는 범위로 사용

 ② (대체로, 학생 간 편차는 존재하지만) 중학교 남학생은

  ⓐ '자료 및 준비물'을 잘 안 챙겨오는 편이다.

   → 중학교 <사회> 및 <역사> 교과서와 부도를 참고할 수 있는 자료로 사용

  ⓑ '(머릿속에서) 생각하기'보다는 '(시각적으로) 관찰 및 경험하기'에 능한 편이다.

   → 자료를 제시하면 그에 매몰돼 '베끼'거나 '매우 조금만 변형'하는 경우가 많아

       가급적 대회 진행과 관련해 다른 자료를 검색할 수 있는 시간을 마련하지 않음

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대회 활동 양식지는 아래와 같습니다.

중학교 1~3학년 남학생을 대상으로 하다 보니 목표 지향적인 특성을 고려하여

2개 교시를 넉넉히 활동할 수 있도록 가급적 '활동 양식지'를 빡빡하게 제작해 보았습니다.

참고로 저희 교감 선생님께서는 빡빡한 활동지를 싫어하십니다. 늘 혼나기는 하지만.

학생 대부분이 스스로 '요점'만 간추려 활동지를 채우므로 가급적 '성실하게', '가득' 쥐어짜라고 합니다.

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대회 활동 결과물은 아래와 같습니다.

결과물이 편차가 크지만 우리나라와 세계의 각 지역을 잘 담아낸 한편,

평가기준에 맞춰 활동 양식지를 성실하게 채운 학생 작품을 위주로 선별했습니다.

출품 작품 중 (조악해 보일 수도 있지만 그나마) 제 마음에 가장 들었던 세 작품입니다.

최우수에 해당하는 학생 3명의 작품을 공유해 봅니다.

첨부한 PDF 파일에는 우수 수상작도 포함시켰습니다.

대회 결과물은 개인 창작물인 동시에 개인정보가 담겨있으니 유의하여 활용해 주십시오.

2023학년도 지역여행기념품제작대회 운영계획.hwp

41.00KB

2023학년도 지역여행기념품제작대회 활동 양식지.hwp

46.50KB

2023학년도 지역여행기념품제작대회 학생활동 결과.pdf

7.18MB