Sayfol-Project-Based Learning (PBL)

[Jenny]

We are looking back at the wonderful Project-Based Learning (PBL) projects our students finished at the end of Term 2. It was so inspiring to see our Year 3 and Year 4 classes come up with creative ways to help our environment and our school.

Our students focused on two very important questions:

Year 3: “How can we make our community cleaner and healthier?”

The students looked at ways to keep our surroundings clean and shared great ideas on how we can all stay healthy.

Year 4: “How can we make our school more sustainable?”

This group looked for ways to make our own school more eco-friendly, finding clever ways to save energy and reduce waste.

We are so proud of the hard work and great ideas these young students shared.

2학기 말에 학생들이 완료한 멋진 프로젝트 기반 학습(PBL) 프로젝트를 되돌아보고 있습니다. 3학년과 4학년 수업에서 환경과 학교를 도울 수 있는 창의적인 방법을 제시하는 것을 보니 정말 감동적이었습니다.
우리 학생들은 두 가지 매우 중요한 질문에 집중했습니다:
3학년: "어떻게 하면 우리 공동체를 더 깨끗하고 건강하게 만들 수 있을까요?"
학생들은 주변 환경을 깨끗하게 유지하는 방법을 살펴보고, 우리 모두가 건강을 유지할 수 있는 좋은 아이디어를 공유했습니다.
4학년: "어떻게 하면 우리 학교를 더 지속 가능하게 만들 수 있을까요?"
이 그룹은 에너지를 절약하고 낭비를 줄일 수 있는 영리한 방법을 찾아 우리 학교를 더 친환경적으로 만들기 위한 방법을 모색했습니다.
우리는 이 어린 학생들이 공유한 노력과 훌륭한 아이디어에 대해 매우 자랑스럽게 생각합니다.