7.2 손끝놀이-상자에 바느질하기/ 하지-감자전 만들어 먹기

[스스로반 김경민 선생님]

비가 무척 많이 오는 날이에요.

교실에서 손끝놀이로 바느질을 하기 위해서 바느질판을 꾸밀 준비를 해요

가위를 야무지게 들고 잡지의 그림이나 사진을 오려봐요

'선생님, 저는 상자에 그림을 그리고 싶어요'

유준이는 색연필을 가져와 무지개를 그려준다고 하네요^^

'지온아, 어때? 잘 잘라져?'

'네, 선생님 이것보세요. 하얀색으로 내가 오렸어요'

소망이는 열심히 집중해서 뭔가를 오리더니 커다란 시계사진이네요 ^^

핑크색 시계가 멋지대요~

지인이도 시계를 오려봐요.

'선생님, 저 제주도 가면 이런 집이 있겠죠? 저 제주도 가거든요. 아, 얼른 가고싶다'

바닷가 리조트 사진을 고른 세란이는 여름 여행갈 생각해 두근두근 하나봐요!

'선생님, 저는 이 글자에 다 색칠해줬어요. 알록달록하게 무지개색으로요!'

민서는 영어 알파벳을 하나하나 가리키며 색깔을 설명해주네요.

'선생님, 이것 보세요. 저 정말 잘 오렸죠?'

손을 모아 그림을 받쳐 들어올리는 태리의 자세에서 자신의 작품을 얼마나 소중하고 귀하게 생각하는지 알 수 있었습니다^^

자 이제는 바느질 시간!

선생님이 간격에 맞추어 뚫어주신 상자판에 돗바늘을 이용해 바느질을 해봐요!

구멍 속으로 들어갔다~ 나왔다~

'선생님!! 너무 재미있어요!!'

집중하는 표정들이 너무 귀엽네요 >.,<

'어, 세란아 여기가 걸렸어. 내가 빼줄게'

'아 거기가 걸려서 줄이 안나왔구나. 고마워 은우야'

친구의 어려움을 해결해주고~ 그에 대한 인사를 하는 모습이에요

따뜻한 상호작용을 주고받는 멋진 스스로들이에요!

바느질 삼매경에 나가지 못했던 산책을 밥을 먹은 후 나가보았어요.

식사 후 산책이라 더욱 즐겁고 몸을 움직일 수 있어서 소화도 더 잘되는 것 같았어요.

'선생님, 이렇게 하면 손등에 빗방울이 떨어져요.'

'나무도 지금 물을 먹고있네, 많이 먹어 나무들아~~'

장화와 우산을 서로 비교하며 이야기도 나눕니다.

물방울을 머금은 나리꽃이에요

청초한 모습이 너무 예쁘네요~

'얘들아~ 여기 나리꽃이 있네. 하얀색도 있고, 주황색도 있어'

꽃을 올려다 보며 미소짓는 소망이에요^^

우산을 바르게 잡는 법을 알려주니 '손잡이 잡고, 들어요'라고 말하며 올바르게 우산을 쓰는 선율이^^

'어! 선생님이. 이거 무슨 꽃이랬지?'

'음. 무궁화꽃이 피었습니다!!'

'아~!! 무궁화꽃~~~!!! 무궁화 꽃이 피었습니다!!'

산책을 다녀와 감자전도 부쳐요

하지 전후로 감자를 수확해, 이때 하지 감자를 부쳐먹는다고 해요~

맛있는 감자를 튀김옷 묻혀 살포시 후라이팬에 올려봅니다.

노릇노릇 맛있게 익어가는 감자전이에요

'아, 선생님 우리 이거 자고 일어나서 아침되면 먹는거죠? 아 지금 먹고싶다.'

'냄새가 너무 좋아요~ 맛있을 것 같아요!!'

'재미있어요'

짜자잔~!!!

스스로반 친구들이 부친 감자전이에요.

하나 집어먹고 싶은걸 꾹 참고 예쁘게 사진에 담아봅니다^^

낮잠 후 일어나 맛있게 감자전을 먹어요.

형님들이 부친 가지전도 함께 먹어봐요!

어린이집 텃밭에서 딴 가지래요. 그래서인지 더 꿀맛이네요^^