SCIPS- How Are You? 안녕하세요?

[Jenny]

Year 2 Exit Point - How Are You?

Over the course of the unit ‘How Are You?', the children learnt to use the art techniques of blowing paint using a straw. They started off with single colour spreading, double and finally created their own germ using this technique but with a range of colours. They then drew scary faces on their germs to show how dangerous germs can be. Children learn about germs like viruses and bacteria and how they are different. The children were also introduced to methods of curing illnesses that were caused by bacteria and viruses.

During the Exit Point, Year 2 were put to the task of saving Scips from a germ attack. The germs were everywhere and were attacking their school. Children used their understanding and knowledge learnt during this topic to prevent the spread of germs and cure illnesses. They looked at the illness, came up with a cure and went to the pharmacist to confirm‎ that they had the correct medication. Finally, Scips was saved from the attack of germs. Hurray!

2학년 출구 - 안녕하세요?
아이들은 '어떻게 지내세요?' 단원을 진행하면서 빨대를 사용해 물감을 불 수 있는 예술 기법을 배웠습니다. 아이들은 단색으로 펴서 이중으로 시작하여 마침내 다양한 색으로 자신만의 세균을 만들었습니다. 그런 다음 세균에 무서운 얼굴을 그려 세균이 얼마나 위험할 수 있는지 보여주었습니다. 아이들은 바이러스와 박테리아와 같은 세균과 세균이 어떻게 다른지에 대해 배웁니다. 또한 박테리아와 바이러스로 인해 발생하는 질병을 치료하는 방법도 배웠습니다.
출구 지점에서 2학년은 세균의 공격으로부터 스킵스를 구하는 임무를 맡았습니다. 세균은 사방에 흩어져 있었고 학교를 공격하고 있었습니다. 아이들은 이 주제에서 배운 이해와 지식을 활용하여 세균의 확산을 막고 질병을 치료했습니다. 아이들은 질병을 살펴보고 치료법을 찾아 약사에게 가서 올바른 약이 있는지 확인했습니다. 마침내 스킵스는 세균의 공격으로부터 구출되었습니다. 만세!