[실습 5일 차] 당사자 이야기, 프레드릭 책모임 "사회사업은 대화로 하는 것입니다."

[김현영]

실 습 일 지

실 습 생	김현영
실습일자	2026년  7월   28일   화요일
실습지도자	박은희       (인)

1. 주요 실습 일정

시  간	프로그램	대 상 자	내  용	실습생 역할
9:00~10:00	당사자 이야기	실습생 전체	“술로 잃은 것들, 다시 살아가기까지” 강의 듣기	학습, 경청, 기록
10:30~12:00	프레드릭 책 모임	이루리 프로젝트팀	명화의 비밀, 그때 그사람 읽으며 독서 모임	인사, 경청, 토의
12:30~13:30	점심	-	-	-
14:00~18:00	팀 회의 및 활동지 만들기	이루리 프로젝트팀	월간 계획표 작성 및 “김은숙 선생님”과 함께 해 볼 활동지 만들기	의논, 경청 계획, 구성

2. 실습 일정 세부 내용

- 당사자 이야기 (9:00~10:00)

: 아침시간에는 당사자 남O희 선생님의 “술로 잃은 것들, 다시 살아가기까지”라는 강의를 들었습니다. 선생님께서는 본인의 일생을 알려주시며 어떠한 계기로 술에 빠지게 됐으며, 알코올 중독까지 이르는 상황을 설명해주셨습니다. 또한 어떻게 극복하게 되셨으며, 복지관을 통해 지역주민들과 관계를 형성하고 같이 놀러가는 일상들을 소개를 해주셨습니다. 그리고 본인의 영상을 실습생들에게 보여주셔 더욱 생생하게 다가왔으며, 증상을 극복하시고 계속 노력하시는 모습을 보고 대단하다고 느꼈습니다. 질문도 받아주시며 강의 들으면서 모르는 것이 있다며 열심히 답변 해주셨습니다.

- 프레드릭 책모임 (10:30~12:00)

: 이루리 프로젝트팀인 저와 현지 선생님이 은희 선생님을 따라 신림동 지역주민 “프레드릭” 책모임에 처음으로 합석하여 토의하는 시간을 가졌습니다. 책모임을 통해 앞으로 보게 될 지역 주민분들에게 먼저 인사하는 시간을 가질 수 있었습니다. “명화의 비밀, 그때 그사람”이라는 책의 일부에 내용을 영상으로 통해 그림을 감상하고 서로 돌아가며 낭독하며 서로의 인상 깊은점, 책을 읽으며 떠올린 점 등을 말해볼 수 있었습니다.

- 팀 회의 및 활동지 만들기 (14:00~18:00)

: 처음으로 신림동 과장님과 이루리 프로젝트팀 선생님들이 만나 회의를 하며 계획하는 시간을 가졌습니다. 과장님께서 저랑 현지 선생님, 은희 선생님이 그동안 계획한 일정들을 보며 좋은 활동들을 많이 한다고 얘기 해주셨습니다. 또한 이루리 프로젝트가 정확히 무엇을 하는 활동인지 다시 물어보시며 저희가 복지요결을 바탕으로 한 사회사업을 하는 것을 잊지 않게 한 번 더 상기시켜주셨습니다. 팀 회의가 끝난 뒤 다음 날 만나게 될 김은숙 선생님과 함께할 MBTI와 관련된 활동지를 찾고 만드는 시간을 보냈습니다.

3. 실습 일정 평가

1) 배운점

- “사회사업은 대화로 하는 것입니다.”

: 저는 실습 처음 날부터 복지요결에서 경청이 중요한 것이라고 배웠습니다. 하지만 저는 오늘 복지요결을 제대로 실천하지 못하였습니다. 저는 남승희 선생님의 강의를 보고 듣고 느끼는 것이 아닌 글을 기록하는 데에 집중하여 필기에만 집중했습니다. 중간에 부장님께서 실습생들에게 기록 하지 말고 강의에 경청하길 요청하셨습니다. 저는 이 말을 듣고 저도 모르게 이야기에 집중하는 것이 아닌 기록을 핑계로 노트북만 쳐다보고 있었던 것입니다. 남승희 선생님의 강의가 끝난 뒤 부장님께서 실습생 전체에게 이런 말을 하셨습니다. “사회사업은 대화로 하는 것입니다.” 이 이야기를 듣고 다시 한 번 배우게 되고 반성하게 되었습니다. 저 역시  저랑 대화하러 오고 강의를 들으러 온 학생들이 저를 안 쳐다보고 기록에만 집중한다면 앞에서 민망했을 것 같다는 생각이 들었습니다. 앞으로는 현장에서의 기록도 중요하지만 당사자와의 관계를 유지하고 당사자의 이야기에 더욱 세밀하게 경청하겠습니다. 오늘 부장님의 일침이 아니었다면 제때 깨우치지 못했을 것입니다. 다시 한 번 실습생으로써 올바른 길을 가게 인도해주셔서 감사합니다.

- “1인 가구, 고립 가구가 아닌 지역 주민입니다.”

: 신림동 과장님께서 팀 회의를 할 때 저에게 질문하였습니다. “이루리 프로젝트에서는 무엇을 하는 건가요?” 저는 바로 대답을 하지 못하며 결국 1인 가구라는 단어를 사용하며 설명하게 되었습니다. 저희는 첫 회의 때 한 가지 약속을 하였습니다. 앞으로 활동을 할 때 1인가구라는 표현과 혼자, 고립하다 라는 단어를 쓰지 않기로요. 하지만 저는 편협한 사고로 또 한 번 1인 가구라는 단어를 사용하게 되었습니다. 이때 과장님께서 저와 현지 선생님께 말씀해주셨습니다. “1인 가구, 고립 가구가 아닌 지역 주민입니다.” 정말 주민으로써 바라볼 수 도 있었는데, 신림동에서 사는 지역 주민을 연계하는 것인데 저희 스스로 그들을 “혼자”와 “고립하다”는 생각을 가지고 바라보았습니다. 저는 부장님께 얘기를 들으며 그렇게 말한 제가 민망하기도 하였으며 다시 한 번 복지요결을 바탕으로 한 사회사업이 무엇인지 생각해보며 한 걸음 전진할 수 있는 기회를 얻었습니다.

2) 잘한점

- 책모임에서 활동을 통해 지역주민들과 관계를 형성하며 함께 담소를 편하게 나눈 것을 잘했다고 생각합니다.

3) 슈퍼비전 요청 사항

4. 실습지도자 의견

1) 슈퍼비전

[홍윤서]

활기찬 현영 선생님, 주말 잘 보내고 있나요? 강점워크샵 당시 직접 말하지 못한 게 아쉬워 댓글로 찾아왔어요.

현영 선생님은 관계를 먼저 만들어가는 적극성이 강점이라고 생각해요. 실습 첫날부터 먼저 다가가 인사를 건네고 자연스럽게 대화를 이어가며 편안한 분위기를 만들어 주는 모습이 기억에 남습니다.

또한 필요한 일이 생기면 단톡방을 만들거나 역할을 먼저 맡겠다고 나서는 등 누군가 시키기 전에 먼저 행동하는 적극성과 실행력이 눈에 보였어요.

새로운 사람들과도 빠르게 관계를 형성하고 팀 분위기를 이끄는 점이 큰 강점이라고 생각하고 또 배우고 싶어요.

주말 잘 쉬고 우리 남은 실습도 같이 힘내서 화이팅해요💓

[박은희]

늘 생각이 많고, 고민하는 점을 물어보고 적용하려는 우리 현영선생님~
프레드릭 책모임에서 분위기를 잘 풀어주시고, 주민들에게 다음을 기대하게 해주셔서 감사합니다.
선생님의 톡톡튀는 아이디어는 다음을 기대하게 합니다.
앞으로도 잘 부탁드립니다.

한가지 당부드리고 싶은 것은 기록이 밀리면 그날의 감동과 배움이 흐릿해 질겁니다.
매일 기록하며 과정과 배움을 기록할 수 있도록 해주세요.

[김수연]

현영 선생님! 우리 같이 화이팅해요~ 우리 절대 실습 일지 밀리지 마요. 돌이킬 수 없는 강을 건너지 맙시다. 현영 선생님 항상 화이팅하고, 제가 있다는 걸 잊지 마세요!! -선생님의 영원한 실습일지메이트-