[2006년 1급 사회복지사 시험 대비 사회복지개론 예상문제]청소년복지의 이해/사회복지사의 자격과 역할/사회복지실천

* 청소년복지의 이해 * 1. 청소년 복지 종류 중 다른 하나는? ①청소년권리옹호 ②문제행동에 대한 대책 ③학대받는 청소년보호 ④ 청년유해환경의 규제 ⑤ 청소년 노동력의 보전 2. 청소년복지의 도입의 시점에 제정된 법은? ① 소년령 ② 고아입양특례법  ③ 아동복리법 ④ 아동복지법  ⑤ 보호시설에 있는 고아의 후견직무에 관한 법률 3.우리나라 최초로 청소년 건전한 육성과, 요보호계층 청소년의 고민상담, 취업을 지원할 수 있는 청소년종합지원센터가 설치된 곳은? ① 강릉     ② 서울     ③ 대구     ④ 부산     ⑤ 목포 4. 가족의 양육을 보완하는 청소년 복지의 내용으로 짝지어 진것은? 가. 상담서비스 나. 생활보호 다.문제행동에 관한 대책 라. 시설보호 ① 가, 나, 다   ② 가, 다  ③ 나, 라  ④ 라   ⑤ 가, 나, 다, 라 5. 청소년복지의 과제인 청소년의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 대안으로 올바르지 않는 것은? ① 정부는 아동의 권리에 관한 국제협약에서 규정한 권리 내용을 아동과 청소년에게 가르쳐야 한다. ② 요보호청소년에 대한 보호자의 책임과 국가와 지방자치단체의 책임을 적절히 조정해야한다. ③ 현행 청소년 복지시설은 관련법의 부재로 정부의 지원을 받지 못하는 경우가 많으므로 법적 보완이 필요하다. ④ 생할권단위별로 청소년 사업이 구현되어야 한다. 특히 여가시간을 유익하게 보낼 수 있는 청소년시설이 필요하다. ⑤ 각종 청소년복지사업을 제도하기 위해 사회복지사업법 안의 청소년복지사업을 바탕으로 청소년기본법이나 청소년보호법에 청소년복지와 청소년복지시설에 대한 규정을 명시해야 한다. 6.청소년 유해환경의 적극적규제와 소극적규제의 짝이 다른것은? ①적극적 규제- 각종 문화체육시설의 확충과 청소년 카드의 제도화 ②소극적 규제- 유해매체의 모니터와 불매운동 ③적극적 규제- 청소년 유해 성인 사이트 폐쇄운동 ④소극적 규제-인터넷성인 인증화와 유해성인사이트 차단시스템확충 ⑤적극적 규제- 청소년 축제와 자원봉사 등 체험의 장 확대 7. 우리나라 청소년 복지 도입시기에 나타난 특징으로만 묶인것은? ㉠ 18세 미만 아동 노동보호 ㉡ 장애 청소년 복지사업 ㉢ 근로청소년에 대한 복지서비스 실시 ㉣ 청소년 상담 사업의 확대 ㉤ 학교의 선도기능 강화, 유해 환경정비 ㉥ 아동 복지시설의 세분화 ① ㉠,㉡,㉢  ② ㉡,㉣,㉥  ③ ㉡,㉢,㉥   ④ ㉣,㉤,㉥  ⑤ ㉠,㉤,㉥ 8. 성인 사이트에 중독된 A군은 자기도 모르게 성폭행 가해자가 되었다. A군에게 요청되는 청소년 복지 방법은? ① 교육보호     ② 일시 보호 서비스     ③ 노동 보호 서비스 ④ 상담 및 청소년 유해 환경 규제        ⑤생활보호 9. 현대 사회에서 청소년 복지가 요청되는 요인이 아닌 것은? ① 복지시설의 증가      ② 연령 차별과 유해 환경의 문제 ③청소년문제행동 ④다양해진 청소년욕구 ⑤양육비증가와 부모 결손 10 청소년 복지의 역사적 설명이 바른것은? ① 19C 중반부터 청소년 복지의 핵심은 의무적인 유아교육과 비행청소년에 대한 보호와 통제였다 ② 2차 세계 대전 이후 학령기에 있는 세대들이 그들만의 청소년 문화 형성하므로써 청소년 여가 정책이 발달하였다. ③ 해방후-아동복리법이 제정된 1961년 까지 청소년복지가 아동복지와 그 영역이 분화되지 않는 청소년 복지의 도입기라 일컷는다. ④ 오일쇼크 이후 청소년 실업의 증가로 청소년 정책은 실업의 대책보다는 교육을 우선시하게 되었다. ⑤ 세계 청소년의 해(1985년)를 계기로 청소년복지가 아동복지의 연장선상에서 벗어나게 되었다. ----------------------------------------------------- 1) 2  2) 3  3) 3  4) 3  5) 5  6) 3  7) 3  8) 4  9)  1 10) 2 * 사회복지사의자격과 역할 * 1.다음은 사회복지사의 윤리적 책임으로 구성된 것은 1) 존중 비밀보장 동료의 결함 평가 금지  2) 지도 감독과 이행요구 3) 다른 전문직 종사자에게 서비스 의뢰 4)서비스본질에 내용전달과 이관 금지   5)고용주에 대한 책임 없음 2. 시험일 현재 1년이상 사회복지사업의 실무경험이 필요한자는 가) 4년제 사회복지과 대학을 졸업한자 나) 일반 대학에서 사회복지 학과목을 이수한자 다)사회복지3급자격증소지자로 3년이상실무경험,2급자격증교부한자 라)외국대학에서 사회복지학전공자 마)전문대 사회복지학을 전공한자 1) 가나    2) 가 나 다    3) 다 마     4) 다라마    5) 가 마 3.사회복지사의 전문성의 노력은 1)기술개발과 전파책임분리 2) CT의 자발적인 고지의 동의얻는 책임 3)연구과정에서 얻은 정보는 전파할 책임 4)전문개발로 인한 서비스 제공 소홀허용 5)업무수행에 있어서 기관의 압력 인정 4.다음중 사회복지사의 역할은 가) 옹호자-직원개발자          나)교사-사례관리자 다) 상담가-정치가              라)정책가-사회변화 대행자 1) 가 나    2) 나 다     3) 가 라    4) 나 라      5) 다 라 5. 다음중 사회복지사의 과제는 1)사회복지사 법정자격강화 2)CT의 비밀 유지 3)사회복지전담공무원 증원 4) 사회복지사는 업무와 관련하여 경제적 이득을 취할 수 있다 5) 부모의 동의하게 클라이언트의 고지된 동의 생략 --------------------- 1)3  2)3  3)1  4)1  5)1 *사회복지실천*  1. 핀커스와 미나한이 사회복지사가 사회복지실천현장에서 함께 활동하게 되는 체계유형으로 제시하지 않은 것은? ①변화매개체계  ②행동체계  ③ 표적체계  ④전문가체계  ⑤CT체계 2. 개별사회사업의 과정은? ① 진단-조사-접수-치료-종결    ② 접수-진단-조사-치료-종결 ③ 접수-조사-진단-치료-종결    ④ 조사-접수-진단-치료-종결 ⑤ 접수-진단-치료-조사-종결 3. 케이스워크의 관계론 중 CT에 대한 워커의 태도로 틀린 것은? ①CT가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 자유로운 분위기 조성함 ②CT가 표현한 감정을 적절한 정서적관여와 관여에 대한 통제 ③CT가 선택의 폭을 확대시킬 수 있는 지역사회의 자원을 제공한다. ④CT가 표현하는 것을 긍정적 수용과 모두 그대로 선한 것으로 간주⑤ 클라이언트가 지닌 특이성과 개별적 차이를 인정한다. 4.사회복지실천에서 클라이언트와 사회복지사의 관계에 대한 F. Biestek의 7대 원칙의 내용이 아닌것은? ① 모든 CT는 개별적 욕구를 가진 존재이므로 개별화해야 한다. ②CT를 있는 그대로 인정하고 수용, ③CT의 자유로운 감정표현허용 ④CT의 문제를 성장의 기회로 규정  ⑤ CT의 비밀보장해야 한다. 5. C. Germain과 A. Gitterman의 생활모델에서 다루고 있는 스트레스 발생 상 혹은 인간 생활상의 문제로만 나열한 것은? 가. 생활상(주기)의 변천         나. 환경의 압박 다. 대인관계의 과정            라. 퍼스낼리티의 구조와 기능 ①가,나,다    ②가,다     ③나,라     ④라      ⑤가,나,다,라 6. 사회복지 실천의 가치와 맞는 것은? ①인간의 존엄성  ②자기결정의의무  ③개인성  ④불평등  ⑤윤리성 7,사회복지실천 평가에서 합리적인 평가를 위한 것은 ? ①주관적인 절차에 의한 평가  ②사례별 평가와 주관적 평가 정리 ③평가내용을 개인에게 통보. ④사례에 맞는 평가틀을 만든다. 8.사회복지자가 좋은 질문을 하기 위해 질문하는 방법에 맞는 것은? 가.개방형       나.직접형       다.폐쇄형       라.간접형 ① 가나다    ② 가다    ③ 나     ④ 나라     ⑤ 가나다라 -------------------------------------------------- 1)4   2)3   3)4   4)4   5)1   6)1   7)4   8)2 9. 기록의 목적에 맞는 것은? 가. 복지대상자의 능력 점검     나. 사례의 지속성유지 다.사례에 대한 대상자의 자료   라,기관실시 서비스의 정당성 입증 ① 가나다      ② 가다       ③ 나라      ④ 가나다라 10. 사회복지 실천에서 매우 강조되는 있는 것은 어떤것인가? ①가치-윤리  ②원칙-기준 ③목표-규범 ④기술-능력 ⑤권리-이익 11. 다음 중 보편주의 대한 특성으로 볼 수 없는 것은? 1) 자격제한강화     2) 급여수준인상      3) 자기부담경감. 4) 접근성이 높다.   5) 비용이 많이 든다. 12. Bradshaw가 구분하고 있는 욕구 가운데 어떠한 상황에서 전문가가 규정한 욕구는? 1)규범적 욕구 2)느낌 욕구 3)표현된 욕구 4)비교 욕구 5)바램 욕구 13. Beveridge가 제시한 5대 사회악이 아닌 것은? 1) 결핍     2) 무지     3) 질병     4) 나태     5) 의존 14.우리나라의 사회보장기본법에서 규정하고 있는 사회적 위험의 종류로 볼 수 없는 것은? 가) 질병     나) 장애     다) 노령     라) 실업     마) 사망 1) 가,나    2) 가,다    3) 가,다,라     4) 다,마     5) 나,다,라 15. 사회복지의 대상으로서 4D의 내용으로 볼 수 없는 것은? 1)Destitution 2)Disease 3)Delinguency 4)Dependency  5)Depression 16. Biestek의 문제해결의 관계를 원활히 하기 위한 원칙아닌 것? 1) 개별화 2) 통제적 정서적 관여 3) 심판적 태 4) 수용 5) 자기결정 17. 20세기 초반 개별사회복지 분야를 대표하는 인물로, 개별사회사업은 사회적 관계의 사용 및 집중적인 연구"를 의미한다고 단언한다. 1) 비에스텍  2) 리치몬드  3) 펄만  4) 노든  5) 핀커스와 미나한 18. 통합적 사회사업 모형이 아닌것은? 1)체계모델 2)상호작용모델  3)단일화모델 4)문제해결과정모델 5)생활모델 19. 지역사회조직의 모델에 맞지 않은 사회복지사의 역할? 1)지역개발모델-안내자,가능자,전문가    2)사회행동모델-가능자,변호자,행동가 3)사획계획모델-조직가,분석가,행정가    4)사회행동모델-치료자,가능자,중재자 5) 사회계획모델-전문가,행정가,행동가 20. 한국의 생활보호법이 제정된 것은 언제인가? 1) 1960     2) 1961   3) 1962     4)1963     5)1964 21. 개별사회사업의 활동적 구성요소가(4P) 아닌 것은? 1)Person    2) Problem   3) Practice   4) Place   5) Process 22. 집단구성원간의 불안과 긴장이 높은 단계로 사회사업가가 집단의 목표를 보다 명확히 하고 집단 과제를 분명히 해야 하는 단계는? 1) 집단구성단계    2) 오리엔테이션단계   3) 문제해결단계 4) 종결단계        5) 탐색과 시험단계 23. 핀커스&미나한이 주장한 사회사업 실천의 기본체계로 옳은 것? 가.변화매개체계  나.CT체계 다.목표체계  라.행동체계  마.단일체계 1)가,나,다,마    2)나,다,라   3)다,라,마   4)라,마   5)가,나,다,라 24. 개별사회사업가의 역할로서 적당하지 않은 것은? 1) 문제해결에 있게 되는 상황에 있어 감독 지시의 역할을 한다. 2) 케이스에 있어 관계되는 필요한 자원을 중개해주는 역할을 한다. 3) 권리를 옹호하며 변화와 대변인의 역할을 한다. 4) 필요한 서비스의 상호매개체 역할을 한다. 25. 집단사회사업의 모델 중 치료적 모델에 대한 매개의 설명에서 관계가 없는 것은? 1) 도움을 요하는 문제를 가진 자들을 대상으로 그 전문성을 발휘할 수 있는 영역이다. 2) 청소년 단체, 인보관운동에서 유래.발전하였다. 3) 조직과 준비단계에서 성원과 워커의 의도적인 개입이 중시된다. 4) 적극적 개입모델 혹은 과정적 모델이라고도 한다. -------------------------------------------------- 9)3    10)1    11)1    12)1    13)5    14)4    15)5    16)3   17)2 18)2    19)4,5    20)2    21)3    22)2    23)5    24)1    25)2