독해할때 보통 주어, 동사, 목적어를 찾는 것이 가장 먼저인데
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이는 독해의 원할함을 위해 하는 것이잖아요.
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그런데 제가 주어와 동사 까지는 바로 찾는데 목적어 놈은
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해석을 대략 다 해봐야 목적어인지 아닌지 알 수 있기 때문에
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실상 주어와 동사만 찾고 표시 후 바로 독해를 들어갑니다.
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어떤 띵구 말로는 3형식에 오는 동사와 4형식에 오는 동사 뒤에
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쓰이는 목적어를 암기하면 동사만 봐도 목적어가 먼지 알 수있다고 하고
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독해도 안하고 to부정사를 바로 목적어로 간주해 버리고 하는데...
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그땐 그러냐? 하고 했지만 아무리 생각해도 틀린말 같고 허접한 대답 같아서
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이렇게 글을 올립니다. 목적어를 찾아야 하는 이유는 역시 수식어구를 발견해서
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시간 없을땐 번역 안 하기 위함인데요 조언좀 해주세요 답답해 미치겠네요 ㅠ_ㅠ 훌쩍...
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첫댓글다들 뭔가 답을 해드리고 싶은데 질문이 너무 아리송한것 같아 무플인거 같네요..."3형식에 오는 동사와 4형식에 오는 동사 뒤에 쓰이는 목적어를 암기"? 목적어를 암기하는 것이 아니고, 4형식 수여동사를 외우세요. 5형식 동사도 외우시고요.그리고 3형식이나 4형식뒤에 오는 to부정사가 명사적 용법으로 쓰일때 목적어로 해석이 됩니다. 수식어구 해석 요령 역시 읽다보면 부연설명인것 같은 부분이 나오면 자연스레 패스하고 넘어가는 거고요. 문장의 형식을 공부해보는 것이 님에게 도움이 될 것 같네요. 그리고 무플을 막으려면, 이런 추상적인 질문보다는 궁금한 문제를 올려서 질문하는 것이 더 나을 거에요.
첫댓글 다들 뭔가 답을 해드리고 싶은데 질문이 너무 아리송한것 같아 무플인거 같네요..."3형식에 오는 동사와 4형식에 오는 동사 뒤에 쓰이는 목적어를 암기"? 목적어를 암기하는 것이 아니고, 4형식 수여동사를 외우세요. 5형식 동사도 외우시고요.그리고 3형식이나 4형식뒤에 오는 to부정사가 명사적 용법으로 쓰일때 목적어로 해석이 됩니다. 수식어구 해석 요령 역시 읽다보면 부연설명인것 같은 부분이 나오면 자연스레 패스하고 넘어가는 거고요. 문장의 형식을 공부해보는 것이 님에게 도움이 될 것 같네요. 그리고 무플을 막으려면, 이런 추상적인 질문보다는 궁금한 문제를 올려서 질문하는 것이 더 나을 거에요.