교육과정에 대한 공감

교육과정에 대한 공감      강의 중에 약속한대로 선생님들의 귀한 생각을 엮어서 다시 보내드립니다. 문자로 받은 사연을 타이핑하는데 1시간이 걸리는군요. 그래도 얼마나 즐거웠는지 모릅니다. 이 생각들을 나눔으로 인해 교육과정은 더 깊어지며 그만큼 교육의 본질을 향해 우리들은 생각하고 행동할 것이라는 희망이 있기 때문입니다. 무더위에 1정연수를 받으려면 많이 힘들 텐데 모쪼록 기운 팍팍 내시고 즐거운 마음으로 이겨내시기를 바랍니다. 파이팅^^ 2014년 8월 1일 정성식 드림         <IMG class=txc-emo border=0 src="http://i1.daumcdn.net/deco/contents/emoticon/etc_09.gif?v=2"> 대상 : 전북교육연수원 초등 1정 자격연수 교사 160명 <IMG class=txc-emo border=0 src="http://i1.daumcdn.net/deco/contents/emoticon/etc_09.gif?v=2" width=20 height=21> 일시 : 2014년 8월 1일(금) 09:00～11:00 <IMG class=txc-emo border=0 src="http://i1.daumcdn.net/deco/contents/emoticon/etc_09.gif?v=2" width=20 height=21> 장소 : 전북교육연수원 미륵관     1. 내가 출근하고 싶은 학교는?   -학생들과 교사가 같이 즐거운 학교 -두근두근 가슴 뛰는 학교 -새벽 산책길 같은 학교 -내일이 기다려지는 학교 -교육공동체가 한마음이 되어 가르치고 배우는 학교 -아이들, 선생님 모두 행복한 학교 -교사든 학부모든 소통이 잘 이루어지는 학교 -학교가 관리자, 교사, 학생간 계급사회가 아니었으면 좋겠습니다 -수업이 즐거운 학교 -분교, 공문에서 자유로운 학교 -허용적인 학교 -교사와 학생 모두가 재미있는 학교 -업무 없는 학교 -아이들이 보고싶은 학교 -무엇이든 시도할 수 있는 분위기의 학교 -재밌는 학교 -쉬면서 노는 학교 -설레는 학교 -학교폭력 없는 학교 -아이들과 교사가 행복한 학교 -소통이 되는 학교 -다름이 인정되는 생태계 같은 학교 -관리자의 강요가 없는 학교 -학생들과 소통이 잘 되는 학교 -6교시 수업을 끝내기 아쉬운 학교, 그만큼 학생, 동료교사와 함께 하는 시간 자체가 행복한 학교 -수평적인 학교 -아이들과의 관계에만 집중할 수 있는 학교 -의지할 사람(믿을만한 동료)이 있는 학교 -아이들의 웃음소리를 듣는 즐거움이 있는 학교 -아침활동으로 독서 말고 운동하는 학교 -소통이 있는 재밌는 학교 -즐거운 학교 -그리운 학교 -교직원 사이에 유대가 좋은 학교 -동료들과의 수다로 피로를 풀 수 있는 학교 -가고 싶은 학교 -의미 있는 쉼이 있는 학교 -노는 학교 -교사, 학생, 학부모가 함께하는 학교 -내가 출근하고 싶은 학교는 현재 학교다 -상향평준화 되는 학교 -아이들이 웃어주는 학교 -사랑이 가득한 학교(서로 정이 있는)   2. 나에게 교육과정이란?   -일거리이다 -삶인데 현재는 뒤죽박죽 -글짓기 -얼른 해치우고 싶은 일 -일거리 -나에게 교육과정은 가면이다 -올해 처음 연구 업무를 맡아 교육과정을 만들어 보았는데 많은 회의를 느꼈습니다 -나에게 교육과정은 면죄부를 위한 빈틈 없는 완벽한 종이쪼가리이다 -화장이다. 겉으로만 예뻐보이기 위해 꾸미기 때문에, 겉만 번지르르~ -전년도 교육과정과 비슷하다 -단지 일 -업무, 실적, 빈 공약 -두렵고 막연한 것 -쉬는 날 찾는 도구 -숙제 -무의미하다 -짐이다 -또 하나의 업, 해야만 하는 숙제 ㅠ.ㅠ -복잡하다 -지하철노선도다. 전북에 사는 우리에게는 의미가 없다 -빈칸 채우기 -에베레스트(등정하고 싶은데 아직은 준비가 안 된) -1년에 1번 있는 하기 싫은 숙제...ㅠ ㅠ -업무 중 하나 -모르는데 아는 척 하는 것 -자유롭지 못하게 하는 것 -업무이다 -숙제다. 해야만 하는 -숫자가 틀리면 큰일 날 것 같은 것 -나에게 교육과정은 나와 학생들의 삶이고 싶다 -매년 쌓아가고 발전시키는 일련의 과정이고 싶다 -있으면 편리한데 만들기는 힘든 것, 누가 만들어 줬으면… -나에게 교육과정은 결혼식 턱시도다. 멋들어지게 한 번 입고 말아버리니까 -학기말에 보는 책 -족쇄 -무용지물 -1년짜리 공문 -나에게 교육과정은 레고다 -글쎄다 -거창하기만한 계획서 -ctrl+c, ctrl+v     3. 교육과정을 만들 때 어려운 점은?   -현실과 문서의 괴리 -철학의 공유 -교육이란 것에 대한 방향성의 차이 -문서와 지침들 -한글 편집(복사 붙여넣기 후) -실제와 달라서 의욕이 별로 생기지 않는다는 것 -교육과정과 실제 교육활동과의 괴리 -아직 경험이 없습니다 -실제수업과 문서화된 교육과정과의 괴리입니다. 실제수업을 하나의 과목으로 정량화(국도사수과자진봉 등) 시키기 어렵다는 것입니다 -학교교육과정에 학급교육과정이 종속되어있다는 것입니다. 교내행사 등으로 인해 학급교육과정이 영향을 많이 받는다는 점이 어렵습니다(중간, 기말이라는 시험과 학습발표회 등이 정해지면) 행사 날짜가 조정이라도 된다면, 행사의 성격이 변경된다면, 그로 인한 학급교육과정의 끌려다님이 어렵습니다 -나이스에 1차시 1과목만 수업이 들어가지 않는 것도 어렵습니다. 가령 1～4교시에 국어, 사회, 과학을 주제중심통합으로 수업했다면, 나이스에는 ‘국국사과’ 이런 식으로 입력해야 하는데 이는 실제수업과 다르기 때문에 마음 속 한 곳이 찜찜합니다 -도에서 요구하는 여러 가지 창체 영역을 넣는 것 -무시무시한 쪽수, 나도 쪽수 많이 채워야 할 것 같음 -작년 것을 거의 그대로 답습하는 것에 대한 양심적 가책, 하지만 어쩔 수 없이 그렇게 할 수밖에 없는 나의 능력 -만들어는 봤으나 어떻게 만드는지 모르겠음 -기존 틀에 얽매인 답답한 내용과 편성 -아직 못 만들어 봤음 -법정시수 맞추기 -창체 내용(○○교육, ××교육…) -실제와 이론의 괴리 -주어진 틀 안에 나의 생각을 표현하는 것이 어렵다 -많은 분량 -형식적인 틀에 맞추기 -시수 맞추기, 시수 증배에 따른 교육과정 편성 운영 -표준화된 서식에 반드시 넣어야 한다는 무지 -의미 없는 것 자체 -뭐가 뭔지 잘 모르는 점 -내 삶, 아이들의 삶과 이야기를 자연스럽게 풀어내며 생활하고 싶은데, 글과 표로 만들어 내려니까 너무 막막해서 결국은 시간 내에 끝내려고 형식적으로만 써내게 된다 -거짓교육과정 계획에 대한 교사로서 양심적 가책 -실제적인 가이드라인 보다는 미사여구에 치중된 지어내기 -미사여구 넣기 -실제수업과 교과관을 담기 어렵다 -해마다 만들지만 나만의 학급경영, 교육관이 세워지지 않은 채 만들고 있다 -실제수업과의 괴리감? 연중 매 한 시간마다의 수업계획을 다 미리 제시해야 한다는 답답함 -현실가능한가? 시간 맞추기(보건, 독도 등 뭐는 몇 시간?) -특색사업, 노력중점 만들 때 멋있는 문구 들어있는 행사 만들기, 진행도 해야 하고… -빼고 싶거나 간략화하고 싶은 게 있어도 눈치 보여서 굳이 집어넣게 됨 -때 늦은 교육청 요구 자료를 창체에 뭐 넣으라고 하는 것 -너무 많은 내용을 담고자 하는 것 -의미 없는 일을 하는 것 같아 힘들다 -숫자 안 맞을 때, 어디서 잘못된 건지 형식 맞추라고 할 때 시간 낭비 같음 -내가 할 것이 없는데 내가 짜야하는 것이다 -스스로 왜 해야 하는지 모르기에 어렵고 짜증스럽다. 명분이 안 선다 -시수계산 -현실과는 다른 계획 -넣어야 할 게 너무 많다 -말을 지어내기가 힘들다. 문장력 부족, 철학 부족   4. 교육과정에 담아 아이들과 함께 하고 싶은 것은?   -교과서 통합에 따른 교과서를 보조로 하는 즐거운 활동 -일상생활 삶을 발견하기 -마음을 나누는 법 -신나게 즐기며 표현하기 -빗속에 뛰어들어 놀기 -계절별 놀이 -별보기 -다양한 관점으로 세상보기 -컴퓨터 핸드폰 게임이 아닌 놀이(예, 전통놀이, 보드게임 등) -아이들과 함께 계획 짜서 국내여행하기 -우리반 교실 야영 -물총싸움 -산책, 관람, 놀이, 운동 등 -1년 동안은 영화를 만들어 보고 싶습니다. 국어과의 촌극은 드라마로, 운문은 시낭송으로, 수학과는 인강으로, 과학과는 실험동영상 제작을, 미술과는 백남준의 비디오 아트로... 뭐 이런 식으로 1년 내내 아이들과 영화를 만들어 보고 싶습니다. 아이들이 각종 영상매체의 컨텐츠 소비자로 살고 또 중독도 되어있는데 실제 컨텐츠를 생산해 봄으로써 공부와 미디어 중독에서도 벗어나고 싶습니다 -체험, 형식에 얽매이지 않는 수업 -아이들이 원하는 걸 함께 만들어가는 과정 -너무 많은데 2장이면 충분함 -장기프로젝트 -다양한 학급행사 -함께 호흡하고 즐겁게 놀 수 있는 활동 -산책, 소풍, 노래 등 -공동체 삶, 공감하는 삶 -책 읽어주기 -다양한 체험활동 -진짜 함께 하고 싶은 것!! -자유로운 학급 여행(계획 없이, 내부기안 없이) -마음껏 학교 밖을 돌아다니는 것 -아이들이 하고 싶은 것들 -즐거운 학급운영 방법 -날씨, 절기, 계절의 변화를 아이들과 직접 느껴보는 활동?^^;;; -학생이 기획한 무기한 현장체험학습 -내가 아이들에게 가르치고 싶고 같이 하고 싶은 것들 -확고한 철학과 교육관을 담고 싶으나 아직 고민중입니다 -아이들이 진짜 원하는 것을 담아 하고 싶다 -아침할동으로 운동, 놀이를 담고 싶다 -한해의 큰 컴셉? 같은 것을 담아 하나의 교육철학을 표현한다...(너무 거창한가요) -나와 아이들만의 행복한 교실 -초등학교 때 아름다운 추억 만들기 -가보고, 해보고, 체험교육활동 -랜덤놀이시간, 그때그때 괜찮은 놀이종목으로 놀기 -캠핑! -실적물을 제출하지 않아도 되는 자유로운 체험활동 -놀고 싶다 -1년을 꾸려갈 우리반 굵직한 사업 -아이들의 생각을 담은 활동 -교육을 통한 자기변화 계획 -3박4일 진안대장정이다 -토론 -재미나게 노는 것 -오래도록 잊지 않는 추억 만들기